• 论坛网址:https://db2.mom(可微信分享)、https://0668.es、https://0668.cc(全加密访问)

新闻 关于建设电白区图书馆、档案馆、规划展览馆有关情况的说明 (15人在浏览)

既然档案馆和博物馆在湖心岛,为什么突然改为阉割一中来建?图书馆本身已经建好,才几年又要重建?
湖心岛又另有人出高价钱了吧?
 
考不上清华北大,但十几年前的电白教育还是可以让很多出身农村的小孩考上中大、华工之类的
人的能力不一,要求过高也不行。其实学生留在电一和到茂一的争论,个人认为哪一个学校能为学生优秀的学习资源,上哪所学校都是一样,不必要分你的我的,大家都不是属于中国的。学生得到最好的教育才是硬道理!
 
一中的土地的使用权是一中的,政府想割就可以乱割的吗?征用要不要经过一中同意?要不要公开公示?秘密公示算公示吗?
随便阉割学校的土地?依据的是哪门子的法律?
 
平魔剑 区府:在一中建馆违法!犯国有企业关系法!国有单位有自已的独立核算利益!政府无权掠夺!
 
在水东的,可能也了解广隆岭村之前的风气确实不好,很多白粉仔、混社会的。造成此局面多种原因。但改变此局面还是要靠村民自身

1、团结起来,拿回土地、建设新农村
2、我村在2018年举行了第一届春节团圆饭,设置福禄奖,奖励70岁以上老人,引导村民敬老;设置人才奖,奖励在读大学生,引导大家发奋读书,早日成才,回馈社会;设置添丁奖,引导大家爱幼,人丁兴旺
3、组织村民集体祭祖,加强大家的归属感
4、组织五四青年节,激活年轻一代的活力

通过上述的一些活动,村中风气已有所改善,村中认识不认识的,见了面都会微笑打招呼,这是切身体会到的。

当然上面的远远不够,在外打拼的我们只有努力赚钱,回馈社会、回馈社区。后续会筹办我们的广场、养老幼儿娱乐设施、村里的图书馆、村的教育机构。

作为一中校友,看到一中如此,比较痛心,希望认清差距、找出原因、发奋图强。
 
没有黑一中,也没有赞成zf规划,只是为一中目前的教学水平感到痛心而已
当权的都没人重视教育,能好吗?教育现在都沦为各方图利的工具了,不是单靠请个车手就能把教育超上去的。还需各方对教育的重视才行。一面又嫌老城的校区小,一面又嫌新城的校区过大,而这几亩地也考量着当权者对教育的目光和投入。而不仅仅是在教育身上找利益。
 
如要解决此事,建议选出几个带头人,收集证据,积极和zf沟通。如证据确凿,和zf正面沟通不了,组织上访。只要证据确凿,作为一中校友的本人,必定到场支持。
 
当权的都没人重视教育,能好吗?教育现在都沦为各方图利的工具了,不是单靠请个车手就能把教育超上去的。还需各方对教育的重视才行。一面又嫌老城的校区小,一面又嫌新城的校区过大,而这几亩地也考量着当权者对教育的目光和投入。而不仅仅是在教育身上找利益。

自重才会受到尊重。之前zf利益相关方也是打太极,骗的我村几个文盲村委团团转,还威逼利诱,但只要目标坚定、不忘初心,肯定会慢慢好转的。
 
这个图书馆真正的意图是让学校跟社会共享,而不是全部为了一中。只不过一中学子可以近水楼台先得月,更加方便有利而已。
若真是从教育去考量,而图书馆的性质是为社会服务的,那地留给一中去发展,加大对一中的管理和投入,把一中推向更高的一个档次。图书馆就另择地块去搞,电白又不是没地了。这样一中既能更好地提升,图书馆也可以为广大人民群众服务,这教育方面是双赢啊,在教育上说互不损失,又何乐而不为呢?难道还有第三方利益考量。
 
教育是一个全面的系统工程,一中只是其中一个零件而已,高考不好只怪一中?从县/区委书记到教育局长,再到下面的校长都有不可推卸的责任,从论坛的历史信息中得知,电白教育的倒退应该是从潘本时代,教具厂长苏科上任教育局长后开始的,开设小金库大力推进民办公助,让公办学校的地位受挤,还有为了发展地产业,乡镇教育县城办也是断子绝孙的政策。还有过去时政府无力招商引资,税收跟不上造成工资无法提升而导致教育人才外流,这些难道不是重要原因?
这些简单的道理,连我这个没读过几个书的草民都懂,历任领导干了什么,群众的眼睛是雪亮的。
几个所谓的校友义正言辞地批判母校,我觉得你们还不够格。
 
现在一中一届高考有多少考生?一届只有一个上中大,这样的成绩,上到领导下到老师都不见有反思,有从自身找原因,电白一中真的是没希望了。再真这20亩地有什么意思呢,说的极端点,一中解散的了,没办下去的意义。
你说得太对了!电白教育局需要你这种人才。
 
现在一中一届高考有多少考生?一届只有一个上中大,这样的成绩,上到领导下到老师都不见有反思,有从自身找原因,电白一中真的是没希望了。再真这20亩地有什么意思呢,说的极端点,一中解散的了,没办下去的意义。
教育就是把差生教成好学生,如果都是好生源,那怎么体现学校、老师的能力。

把能上本科的,通过三年教学,让学生有考上国本的能力,这才是学校、老师的价值所在。如果本身生源就有能力上国本,最好也上了国本,这怎么体现老师的能力。
你今日讲的话,让我想起了一句至理名言:没有教不好的学生,只有教不好的老师。
 
应该是停办了,具体你问问一中领导。办理附中是直接为一中输血,对提高电白生源质量至关重要,但是茂名为了吸收电白的更多学生,勒令电白一中不准再办初中。说简单点,电白想造血,茂名在吸电白的血,电白一中就好像一个奄奄一息的病人,你想这样出成绩是有多难。
为什么茂名不吸高、化、信的血,难道他们的血苦的?还是要自身找找问题,只有区委区政府重视了,找准领路人,能者上庸者下。大力协作支持,才能把电白教育做大做强。
故电白的教育现状问题,就是领导者的能力写照。
 
不是臭名昭著,臭到子孙十八代,就是名流青史,决策者要小心啊!因为这件事情,说不定有朝一日会去阳江点灯泡。小心驶得万年船!
 
教育是一个全面的系统工程,一中只是其中一个零件而已,高考不好只怪一中?从县/区委书记到教育局长,再到下面的校长都有不可推卸的责任,从论坛的历史信息中得知,电白教育的倒退应该是从潘本时代,教具厂长苏科上任教育局长后开始的,开设小金库大力推进民办公助,让公办学校的地位受挤,还有为了发展地产业,乡镇教育县城办也是断子绝孙的政策。还有过去时政府无力招商引资,税收跟不上造成工资无法提升而导致教育人才外流,这些难道不是重要原因?
这些简单的道理,连我这个没读过几个书的草民都懂,历任领导干了什么,群众的眼睛是雪亮的。
几个所谓的校友义正言辞地批判母校,我觉得你们还不够格。
一个企业家(算家吗?)能抓教育,厉害!
把教育当商业抓,果然有成效,官商结合,春华就是从那时开始发迹的。
 
教育就是把差生教成好学生,如果都是好生源,那怎么体现学校、老师的能力。

把能上本科的,通过三年教学,让学生有考上国本的能力,这才是学校、老师的价值所在。如果本身生源就有能力上国本,最好也上了国本,这怎么体现老师的能力。
你的意思是中国女排上次拿了奥运冠军 以后都不需要训练了 也不需要教练了 以后都会是奥运冠军了 你的智商真高
 
此贴异常火爆,大家各抒己见,引经据典, 誓要驳倒对方而后快。
我说,纵观电白官场二十年目睹之怪现状,歪说规划局公示,政府宣传上天入地,说得花好稻好,你好我好,子孙都好,最终都是挂羊头卖狗肉,邯郸学步,东施效颦,落得个虎头蛇尾, 不伦不类,为虎作伥,中饱私囊,鱼肉百姓而已。
我向来是不惮以最坏的恶意来推测电白官场的。。。以电白官员二十年的尿性来说,信不信由你,反正我是不相信。 什么? 这次会不一样? 除外三馆建设是由“你”来揸fit, 或则比喻中提到的由广州或深圳派来的’高官‘来主持。。。能实现这个前提不?

鉴于此,我反对割让一中土地的,现在条件不成熟,留点土地给下一代吧,说不定他们可以变为现实。。。
 
当官的连小学生的作文都未必会做,拿什么来规划水东
 
当官的连小学生的作文都未必会做,拿什么来规划水东
这个你就放心好了,规划不需要当官的去做的,规划都是以房地开发商的宗旨去办的,人家有钱乐意的话要把你中小学整合在一块也行。人家有钱能建,你就一张纸,没钱,纸上谈兵没意义。
 
好了,高考将近,留一片安静给考生们吧。留待看车赛好了。
 
放心吧,估计没多少高三学生上论坛
 

正在浏览此帖子的用户

后退
顶部