lianwu779
教授
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在电白工作过的教师们，都说电白的教育环境很糟糕。
1、十年前的校舍的超前建设，就像泡沫经济一样，经不起时代的风浪，使大部分学校负债运行，封校现象比比皆是，虽然大部分问题已经解决，但至今仍旧留下不可磨灭的创伤；
2、压提教师工资，各种强行的没有招呼的捐款，致使教师工资普遍低于邻县、市，更使教师对工作失去了信心，所以大量优秀的教师流失外地，代课教师比例猛增，本地师资力量骤然下降，留下来的教师所负的担子更重，高考学生也大量移民外地，高考成绩旁落；
3、乡下学校硬件建设太差，许多学校场室不全，器材紧缺，即使配备器材也缺乏专业对口的教师，白白浪费资源；
4、主管领导急于求成，名目繁多的“工程”、“检查”、“竞赛”挤占了教师大量的教学时间，使一些城里的教师有借口补习，收补课费，不单损害了教师的形象，还使学生之间的差异增大。
5、（待各位同仁补充）
1、十年前的校舍的超前建设，就像泡沫经济一样，经不起时代的风浪，使大部分学校负债运行，封校现象比比皆是，虽然大部分问题已经解决，但至今仍旧留下不可磨灭的创伤；
2、压提教师工资，各种强行的没有招呼的捐款，致使教师工资普遍低于邻县、市，更使教师对工作失去了信心，所以大量优秀的教师流失外地，代课教师比例猛增，本地师资力量骤然下降，留下来的教师所负的担子更重，高考学生也大量移民外地，高考成绩旁落；
3、乡下学校硬件建设太差，许多学校场室不全，器材紧缺，即使配备器材也缺乏专业对口的教师，白白浪费资源；
4、主管领导急于求成，名目繁多的“工程”、“检查”、“竞赛”挤占了教师大量的教学时间，使一些城里的教师有借口补习，收补课费，不单损害了教师的形象，还使学生之间的差异增大。
5、（待各位同仁补充）
