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数学老师呢～ (11人在浏览)
- 主题发起人 天空蔚蓝
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QUOTE(青年突击队 @ 2014年12月03日 Wednesday, 07:09 PM)
你这样说不是浪费表情吗,我本来就是算小长方形长为60米的,你怎么就肯定不是呢?这不就是一种可能解法了
我有说过肯定不是吗？我的观点是小长方形的长为60，60.1，60.00001，60亿，60亿的60亿次方……都是符合题目的条件的，既然题目没有提供这个长度，那么答案就是：不能算出来。
如果连这个也能算出来，那么人家所有数据都不提供，那也可以算出来了。
多么荒谬！
你这样说不是浪费表情吗,我本来就是算小长方形长为60米的,你怎么就肯定不是呢?这不就是一种可能解法了
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我有说过肯定不是吗？我的观点是小长方形的长为60，60.1，60.00001，60亿，60亿的60亿次方……都是符合题目的条件的，既然题目没有提供这个长度，那么答案就是：不能算出来。
如果连这个也能算出来，那么人家所有数据都不提供，那也可以算出来了。
多么荒谬！
QUOTE(水东西湖 @ 2014年12月03日 Wednesday, 07:59 PM)
我有说过肯定不是吗？我的观点是小长方形的长为60，60.1，60.00001，60亿，60亿的60亿次方……都是符合题目的条件的，既然题目没有提供这个长度，那么答案就是：不能算出来。
如果连这个也能算出来，那么人家所有数据都不提供，那也可以算出来了。
多么荒谬！
你这个想法也是茅盾,如果形成了三角形,确定是60米,就不会还可能60.1等等, 多了0.1,下面阴影面积就变了,这个还明确吧,
我有说过肯定不是吗？我的观点是小长方形的长为60，60.1，60.00001，60亿，60亿的60亿次方……都是符合题目的条件的，既然题目没有提供这个长度，那么答案就是：不能算出来。
如果连这个也能算出来，那么人家所有数据都不提供，那也可以算出来了。
多么荒谬！
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你这个想法也是茅盾,如果形成了三角形,确定是60米,就不会还可能60.1等等, 多了0.1,下面阴影面积就变了,这个还明确吧,
QUOTE(水东西湖 @ 2014年12月03日 Wednesday, 08:44 PM)
按题目现有的条件，小长方形的长为60，60.1，100，1000，1亿……都是合理的，哪里矛盾了？顺便说一句，我没有兴趣跟你讲了！
如果形成了三角形,确定是60米,
如果是确定是三角形,还能乱变长吗?
还可能有什么60.1,什么60.1，100，1000，1亿…?
多了0.1,下面阴影面积就变了
下面阴影面积就改变,还能是原来的题目吗?----你有没有明白这点?
你连这个都没想明白,我更没兴趣和你讨论.
按题目现有的条件，小长方形的长为60，60.1，100，1000，1亿……都是合理的，哪里矛盾了？顺便说一句，我没有兴趣跟你讲了！
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如果形成了三角形,确定是60米,
如果是确定是三角形,还能乱变长吗?
还可能有什么60.1,什么60.1，100，1000，1亿…?
多了0.1,下面阴影面积就变了
下面阴影面积就改变,还能是原来的题目吗?----你有没有明白这点?
你连这个都没想明白,我更没兴趣和你讨论.
QUOTE(知足常乐668 @ 2014年12月04日 Thursday, 12:10 AM)
若三点在同一直线上，就不需要求小长方形的长度啦。
辅助线已经把阴影部分分成两个相同面积的了，直接算出左边那个，再乘以2就行了。
（40+60）*30/2*2=3000
问题是中间那个点是否确定在对角线上？？？
我已证明了三点同在线上,也证明更多求小长方形的长的方法,打字麻烦,过程省略，提供思路给大家思考,懂原理的一看可明白:
1、用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
若三点在同一直线上，就不需要求小长方形的长度啦。
辅助线已经把阴影部分分成两个相同面积的了，直接算出左边那个，再乘以2就行了。
（40+60）*30/2*2=3000
问题是中间那个点是否确定在对角线上？？？
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我已证明了三点同在线上,也证明更多求小长方形的长的方法,打字麻烦,过程省略，提供思路给大家思考,懂原理的一看可明白:
1、用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
QUOTE(123 @ 2014年12月03日 Wednesday, 06:11 PM)
正确答案------“不能”。
点评：算不出来就不要装，这个题目缺一个长度的数据。（也许是有意遗漏，也许是无意遗漏）
另：问题是：“你能不能算出来”，不是非要你一定算出面积来。
请记住，伪学术是有害的。实事求是好。
不要以为把一件事情搞得很复杂就可以应对过去了。
规劝一些“屁股决定脑袋“的人，少搞一些什么”课题“，不要脑门一拍就一套理论。
例如，什么”三个XX“，就有人把它研究得博古通今。在当今天朝，某些领导放个屁都会有人顺着它写成一篇惊天地泣鬼神的史诗。
请尊重知识。
请不要太武断,你不懂的东西多了,不代表别人不懂,
没能力看明白就不要乱评价,你可以怀疑,但不要人身攻击,这不是能力问题,是人品问题,
正确答案------“不能”。
点评：算不出来就不要装，这个题目缺一个长度的数据。（也许是有意遗漏，也许是无意遗漏）
另：问题是：“你能不能算出来”，不是非要你一定算出面积来。
请记住，伪学术是有害的。实事求是好。
不要以为把一件事情搞得很复杂就可以应对过去了。
规劝一些“屁股决定脑袋“的人，少搞一些什么”课题“，不要脑门一拍就一套理论。
例如，什么”三个XX“，就有人把它研究得博古通今。在当今天朝，某些领导放个屁都会有人顺着它写成一篇惊天地泣鬼神的史诗。
请尊重知识。
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请不要太武断,你不懂的东西多了,不代表别人不懂,
没能力看明白就不要乱评价,你可以怀疑,但不要人身攻击,这不是能力问题,是人品问题,
123
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QUOTE(青年突击队 @ 2014年12月04日 Thursday, 03:41 PM)
请不要太武断,你不懂的东西多了,不代表别人不懂,
没能力看明白就不要乱评价,你可以怀疑,但不要人身攻击,这不是能力问题,是人品问题,
本来，我想呵呵就算了。
但身为一个英语老师，职业良心告诉我在这个数学问题的某个点上要提醒你一下下：
我看了你做的辅助线，也看了你的计算结果。其他没有看。
我想你做辅助线无非就想说明――你那条辅助线是一条直线。
其实，要证明它是一条直线，很简单。
你只需要证明两个“同位角”永远相等就行了，也就是，
tanA≡（恒等于）tanB
即：
证明，40/（x-30）≡（40+20）/x
即在x取任何值时，方程两边永远相等。
（请注意，不是计算，是证明等式相等）
如果你能够证明出来的话，估计下一届的诺贝尔数学奖非你莫属了。
到时也请允许我也花30元请人在水东中心台人民路上方挂一条横幅，上面写着：
“热烈祝贺我的坛友勇夺诺贝尔数学大奖！”
我想这个比某高校的那个“诺贝尔女婿”说得更顺口一点哈。
请不要太武断,你不懂的东西多了,不代表别人不懂,
没能力看明白就不要乱评价,你可以怀疑,但不要人身攻击,这不是能力问题,是人品问题,
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本来，我想呵呵就算了。
但身为一个英语老师，职业良心告诉我在这个数学问题的某个点上要提醒你一下下：
我看了你做的辅助线，也看了你的计算结果。其他没有看。
我想你做辅助线无非就想说明――你那条辅助线是一条直线。
其实，要证明它是一条直线，很简单。
你只需要证明两个“同位角”永远相等就行了，也就是，
tanA≡（恒等于）tanB
即：
证明，40/（x-30）≡（40+20）/x
即在x取任何值时，方程两边永远相等。
（请注意，不是计算，是证明等式相等）
如果你能够证明出来的话，估计下一届的诺贝尔数学奖非你莫属了。
到时也请允许我也花30元请人在水东中心台人民路上方挂一条横幅，上面写着：
“热烈祝贺我的坛友勇夺诺贝尔数学大奖！”
我想这个比某高校的那个“诺贝尔女婿”说得更顺口一点哈。
QUOTE(123 @ 2014年12月04日 Thursday, 10:27 PM)
本来，我想呵呵就算了。
但身为一个英语老师，职业良心告诉我在这个数学问题的某个点上要提醒你一下下：
我看了你做的辅助线，也看了你的计算结果。其他没有看。
我想你做辅助线无非就想说明――你那条辅助线是一条直线。
其实，要证明它是一条直线，很简单。
你只需要证明两个“同位角”永远相等就行了，也就是，
tanA≡（恒等于）tanB
即：
证明，40/（x-30）≡（40+20）/x
即在x取任何值时，方程两边永远相等。
（请注意，不是计算，是证明等式相等）
如果你能够证明出来的话，估计下一届的诺贝尔数学奖非你莫属了。
到时也请允许我也花30元请人在水东中心台人民路上方挂一条横幅，上面写着：
“热烈祝贺我的坛友勇夺诺贝尔数学大奖！”
我想这个比某高校的那个“诺贝尔女婿”说得更顺口一点哈。
你没看人家的解法,你评什么乱评价?
上面都已证明给你看了,有点三角形基础知识的人都看明白了,你知道什么是相似三角形吗?
还在扯些没用的,你这么想赌?开个价吧,我怕你输不起,别说我欺负你.
还扯什么诺贝尔数学大奖,你有这个提出问题的能力吗
用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
本来，我想呵呵就算了。
但身为一个英语老师，职业良心告诉我在这个数学问题的某个点上要提醒你一下下：
我看了你做的辅助线，也看了你的计算结果。其他没有看。
我想你做辅助线无非就想说明――你那条辅助线是一条直线。
其实，要证明它是一条直线，很简单。
你只需要证明两个“同位角”永远相等就行了，也就是，
tanA≡（恒等于）tanB
即：
证明，40/（x-30）≡（40+20）/x
即在x取任何值时，方程两边永远相等。
（请注意，不是计算，是证明等式相等）
如果你能够证明出来的话，估计下一届的诺贝尔数学奖非你莫属了。
到时也请允许我也花30元请人在水东中心台人民路上方挂一条横幅，上面写着：
“热烈祝贺我的坛友勇夺诺贝尔数学大奖！”
我想这个比某高校的那个“诺贝尔女婿”说得更顺口一点哈。
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你没看人家的解法,你评什么乱评价?
上面都已证明给你看了,有点三角形基础知识的人都看明白了,你知道什么是相似三角形吗?
还在扯些没用的,你这么想赌?开个价吧,我怕你输不起,别说我欺负你.
还扯什么诺贝尔数学大奖,你有这个提出问题的能力吗
用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
QUOTE(青年突击队 @ 2014年12月05日 Friday, 11:23 AM)
你没看人家的解法,你评什么乱评价?
上面都已证明给你看了,有点三角形基础知识的人都看明白了,你知道什么是相似三角形吗?
还在扯些没用的,你这么想赌?开个价吧,我怕你输不起,别说我欺负你.
还扯什么诺贝尔数学大奖,你有这个提出问题的能力吗
用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
请不要侮辱了学术，不要侮辱了广大网民的智商！不懂不丢人，不懂装懂才最丢人！
你没看人家的解法,你评什么乱评价?
上面都已证明给你看了,有点三角形基础知识的人都看明白了,你知道什么是相似三角形吗?
还在扯些没用的,你这么想赌?开个价吧,我怕你输不起,别说我欺负你.
还扯什么诺贝尔数学大奖,你有这个提出问题的能力吗
用梯形内角和证明一个角和小三角形的一个内角相等，用梯形上底和下底平衡原理,可证明大三角形和小三角形为相似三角形----非常重要-------不懂可百度，由相似三角形的边是比例关系可直接可求出小长方形的长 40÷60=X÷（X+30），得出小长方形的长为X=60米
也就是说就算大家不用证明了三点同在线上，也能得出小长方形的长，同样反过来又证明了大长方形和小长方形的对角线是同一条线。
我会拿这个觖法问中小学的数学老师，确定没错后，给那些喷B们好好反省，等有时间再给那些没脑子的喷B和疯狗发奖状。
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请不要侮辱了学术，不要侮辱了广大网民的智商！不懂不丢人，不懂装懂才最丢人！
