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电白四中官满为患 (2人在浏览)

校长主任补助是老师补助的十多倍,中考奖高考奖学校领导要拿老师的双倍,学校领导做的是高价工,老师做的是廉价工。这是已经(牺牲)的松山军训基地刘海校长的“伟大创举”!
刘海在电城中学任校长时,为了激发领导班子积极工作而发明的创举(一次下大雨,学校门口排水沟被垃圾堵塞,两位主任和一位老师举着雨伞挖开排水沟垃圾,两位主任每人补助100元,那位老师补助20元)。这个创举确实不错,学校领导班子成员工作很出色。
接着电城庄山中学周保光仿效,并且“发扬光大”,学校领导班子成员每月补助500元,老师每月补助30元。当时有老师把这个情况写信向教育局反映,也有老师向教育局秘书股股长梁杰当面反映,但是只是耳边风。
然后四中校长朱高把这个做法勤搬到四中,这是这个做法已经对部分老师有相当的吸引力,最终演变为买官卖官。
最后电城镇各个小学流行起来。
这就是电城镇教师的“喜怒哀乐”记。
 
约2003年开始,刘海校长的这个“伟大创举”像瘟疫一样蔓延全县各中小学!
 
约2003年开始,刘海校长的这个“伟大创举”像瘟疫一样蔓延全县各中小学!

刘海校长即使什么也没做,只发明了这样伟大无比的创举,便可名垂青史,千古流芳了,何况他创建了一个声名远播的德育基地。现在斯人已逝,永垂不朽那是当然,难怪有人号召要为他树碑立传。呵,呵!
 
QUOTE(酒圣 @ 2013年06月02日 Sunday, 09:15 PM)
朱高勤校长是男是女?请解惑。谢谢
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QUOTE(酒圣 @ 2013年06月02日 Sunday, 09:35 PM)
原来是他,上星期某天晚上在茂名见到。
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既然你都见到,是男是女很清楚吧?
 
QUOTE(aest @ 2013年06月03日 Monday, 10:38 PM)
既然你都见到,是男是女很清楚吧?
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都见到了,还看不清楚是男是女?是不是朱高勤表里不一啊?
 
QUOTE(酒圣 @ 2013年06月02日 Sunday, 09:15 PM)
朱高勤校长是男是女?请解惑。谢谢
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你是想说猪是非男非女?或是也男也女一体的???
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花钱做领导,也是一种投资。现在朱高升到电海了,当年没投资的,现在后悔了吧?
 
各位有无觉得有点象东汉的“举荐制”,举秀才,不知书,举孝廉,父别居。
 
QUOTE(毛里求斯 @ 2013年06月02日 Sunday, 06:08 PM)
楼主所反映的情况,在电白境内教育系统大部分存在,看来电白县教育局甚至县政府要有所作为了!
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难怪岗位设置政策无法实施,原来是这样。
 
每次上网都很乐意把揭露腐败的帖顶起来,因为我所能做的就是这么多。
 
那些两万的假假主任,电白四中就达三十几个之多!!!
 
QUOTE(香清溢远 @ 2013年06月02日 Sunday, 08:22 PM)
<span style='font-family:'>小样!!!!!!!!!</span>
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小样?你是不是有更猛的料啊?爆出来让大家开开眼界吧。
 
QUOTE(十三姨 @ 2013年06月06日 Thursday, 10:57 PM)
那些两万的假假主任,电白四中就达三十几个之多!!!
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出售这些官位就有几十万的收入,他们看中主任位就是因为有丰厚的补贴!一个字都是钱在作怪,惨的就是老师了
 
QUOTE(警钟长鸣 @ 2013年06月02日 Sunday, 05:21 PM)
哪个学校不官满不患,官位是不校长创收。
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你想表达什么意思呢?能不能表达清楚一点啊?
 
封建思想的产物,不但是做官的送,平民一样是你送我送的,中国由上到下都是以礼至上,不会送的只有原地转圈。
 
QUOTE(lg421 @ 2013年06月03日 Monday, 08:47 AM)
这不奇怪,,也是特色之一吧,不止你单位
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还有哪些单位有类似情况?请爆料。
 
朱高勤爽啊,电白四中时代提拔了45-12=33人;收了钱做老师住房却没有下文。
现在到了电海时代,万人大校的大饭堂牢牢抓在手中,钱就象洪水一样在脚底流。
一个如此的“公仆”,竟然没有一点事情,可见现实多黑。
 
2009年1月,电白四中与原庄山中学合并,当时两校共有领导32人。两校合并之初,电白四中实行了分学部分校区管理,当时高中部领导只有6人,管理人手紧缺,需要增加高中部管理人员;2010年,根据县局要求,报批了2名女工委主任;为走出办学瓶颈,寻求发展之路,在反复调查研究的基础上,电白四中于2010年推行了年级组管理和部门管理并行运转的管理模式。按年级管理安排,每个年级有一位领导负责年级全面工作,另有两名领导协助,一人抓教学教研,一人抓德育后勤,即每个年级至少需要配备3名领导,全校共有6个年级。两校区处室设置与未合并前保持一致,均设有校务办公室、教务处、教研室、政教处、团委、总务处,每个部门至少需要配备2名领导。在这种情况下,为调动级组长全面参与学校管理的积极性,使年级组管理和部门管理并行运转的管理模式得以高效运转,全面提升学校教育教学质量,学校经反复研究,决定把所有级组长纳入学校中层领导角色范畴,给予副主任待遇。该管理模式实施以来,电白四中办学成绩有目共睹,高考成绩逐年攀升,特别是2011年与电白一中并列获得县一等奖,是全县唯一一所“三线”均完成县指标任务的学校,高考备考经验连续四年在全县推广;学校吸引力进一步增强,高中在校生由2008年的不足1000人到现在的1500多人,很多尖子生选择在四中就读高中;初中办学成绩显著,各项指标评估均居全县前列。这一系列成绩的取得充分印证了学校办学方向的正确性。
目前,电白四ZG有教职工329人,学生5000多人,校本部有40个教学班,庄山校区有34个教学班,是名副其实的大学校。现有学校领导40人,分在两个校区工作,校长室书记室5名领导统管两个校区,其余的在校本部工作的领导有20人,在庄山校区工作的领导有15人。
 
“2009年1月,电白四中与原庄山中学合并,当时两校共有领导32人。两校合并之初,电白四中实行了分学部分校区管理,当时高中部领导只有6人,管理人手紧缺,需要增加高中部管理人员;”
如果说高中部领导只有6人,那么,初中部领导是不是就有26人?初中部领导26人还嫌少吗?还要疯狂提拔吗?高中部管理人手紧缺,你不会从那32人中调整吗?明知32人已经超编了,你为什么还要疯狂提拔呢?你这样做的目的是什么?你可能骗得了四中的教职工,但肯定骗不了你自己!
 
其实朱那招挺高明的,提拔领导,一来用几十个校长主任镇住老师,二来饱了私囊。
 
QUOTE(活在上海滩 @ 2013年06月10日 Monday, 02:17 PM)
其实朱那招挺高明的,提拔领导,一来用几十个校长主任镇住老师,二来饱了私囊。
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说得好!
 

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