就事论事:“做得泥（这）个狗，就吃得泥（这）个屎”，并无不妥。 (2人在浏览)

[飘落的黄叶]

QUOTE(灰色的天 @ 2010年06月10日 Thursday, 11:38 PM)
很多事情不见他坚持，唯独这个事他死死坚持，和他平时的作风简直若判2人。是别有用心还是？

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这个问题，得问黎头

退一步：黎头真和事主有关，是奴才，是狗，对社会对老师的损害，能有多少呢？

毕竟他还有率真，敢于在风口浪尖上公表自己的观感。如果因他的率真迂直，令老师种下

更深的口业，对老师对黎头，都是一种伤害。

都讲杀敌一万，自损三千，对黎头，恐怕不止三千吧，讲一万

三千，似不为过。

个人真心希望老师可以通过这次事件，形成某种民间组织，松散也比没有好。真正为争取

老师群体的利益，作点实事。希望这话，不会伤到老师群体，这里先告个罪先。真能这

样，电白社会，就前进了一大步。

 

[飘落的黄叶]

某村妇评论某人“很会做人”，初听会让人很舒服，但这话实是一句骂人的狠话，意指某人左右逢源，二面三刀。相对黎头的“不会做人”，那一个可爱些？对该村妇而言是不辩自明的。

 

[化骨绵豆]

QUOTE(飘落的黄叶 @ 2010年06月10日 Thursday, 11:56 PM)
这个问题，得问黎头

退一步：黎头真和事主有关，是奴才，是狗，对社会对老师的损害，能有多少呢？

毕竟他还有率真，敢于在风口浪尖上公表自己的观感。如果因他的率真迂直，令老师种下

更深的口业，对老师对黎头，都是一种伤害。

都讲杀敌一万，自损三千，对黎头，恐怕不止三千吧，讲一万

三千，似不为过。

个人真心希望老师可以通过这次事件，形成某种民间组织，松散也比没有好。真正为争取

老师群体的利益，作点实事。希望这话，不会伤到老师群体，这里先告个罪先。真能这

样，电白社会，就前进了一大步。

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中国政府要求外企必须成立工会，但是我们中国的工会谁都知道是一个什么机构，工会个老板应该是天然对立的，但是在中国工会居然是老板的打工仔，电白工会是电白县委县政府的下属机构。但是像电白县教师工会这样的机构是不许成立的，所以教师基本没法维权。

 

[飘落的黄叶]

化骨，你列举的是官方组织，不是民间组织。美国黑人争取人权的历程，想来你不会陌生；自由和权利，从来不是免费施舍得来的，而是通过不断的博弈争取得来的；这和天赋人权的思想，并无本质上的冲突。中美之间，存在重大差异，路子不能照搬，可美国黑人人权运动可以给我们许多启示，是不争的事实，命由己造，问题是信不信、敢不敢、会不会去造。

 

[黎苡铭]

QUOTE(沙琅工友 @ 2010年06月10日 Thursday, 06:46 PM)
你的水平比李志松高!

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"我不是共产党员,哪有资格做奴才."我说这样的话最终目的是让你判断我是奴才的机率有多大.
在绝大多数人看来,要当官,首先要入党,这个没异议吧?我身为政府公务员,没入党,这种情况很少吧?既然在衙门工作，连党都没争取入，是不是可以想象到这种人对名利很看淡呢？对争权霸利不感兴趣的人，当奴才的机率到底又有多大？
类推，李志松所引用的话：＂当了呢个狗就得吃呢个屎＂，其到底把监考老师看作是吃屎狗的机率又有多大？先循着以下思路默念一下：快要高考了＼李志松对监考员提出意见＼（我们）监考不轻松，待遇差，压力大＼李志松说了其中一句：＂做得呢个狗就吃得呢个屎＂＼李志松说这话到底是什么意思？
你说我的水平比李志松高，偏离主题，是挑剔，钻牛角尖；认为李志松是把监考老师当作吃屎狗，也是不中肯．都是思考层面不深入，没看到实质．

 

[黎苡铭]

QUOTE(化骨绵豆 @ 2010年06月10日 Thursday, 11:32 PM)
你怎么知道领导就不是当下属是狗？
你对奴才一词不敏感，是因为你做惯了奴才，一个甘当奴才的人会觉得自己是奴才吗？
很明显，李的言论并不是什么过失的比喻，而是专政下必然形成的官本位思维。在中国的历朝历代，即使皇帝都不敢做出有辱斯文的行为，李在当时就是奔着教师们的不满情绪而发的高压言论。楼主对如此侮辱教师的行为竟然可以这样看宽，对人格尊严觉悟如此之高，如此胸怀实在令人敬佩！
不过楼主有如此言论也并不值得惊奇，中国历史上只有过短暂的民主政治时期，做猪做狗思维深入民心。

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快高考了，监考老师带着不满情绪进行监考，能不让人担心吗？在这情况下，监考头李志松对监考成员说了句：＂做得呢个狗，就吃得呢个屎＂，为强调监考责任，李志松运用这个连老百姓都津津乐道的比喻恰到好处．
再想一想：假如监考老师没出现不满情绪，当时李志松的脑海也许不会冒出那比喻句．
监考老师有机会听到：＂做得呢个狗，就吃得呢个屎＂，是不是该分点＂功劳＂给有不满情绪的监考老师？把＂功劳＂全归李志松，不够客观吧？

 

[黎苡铭]

QUOTE(三只眼 @ 2010年06月10日 Thursday, 11:05 PM)
狗屎论也许是一句可大可小的话。从侧面反映了电白老师和县教育局官员之间某种程度的对立关系。曾听说下面老师去教育局办事会遇到过脸难看、话难听、事难办的情况。教师队伍庞大，待遇低，如果上级看不起下面教师，不关心老师疾苦，不解决他们切身困难，教师必有怨言。就是一个镇教办的人员同下面学校老师关系都不算融洽，何况县教育局的官员。也许因为存在某种对立关系，上面官员一句不适当的话，才会触动广大教师敏感的神经。

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要争取正当权益,可以通过正常途径嘛.把个人作出气筒也不奇怪,问题是,此人成出气筒的条件并不具备.强硬来的话,发生在谁人身上,都算冤吧?

 

[官人我要]

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