分享 给旦场中学、其他中学校长一个方法 (3人在浏览)

[拉风爷们]

选择谁去支教真的好难。
年青的：我小孩还没读书，要照顾小的。
中年的：我父母七老八十了，要照顾老的。
老年的：我都快退休了，身体也不好，我还想领退休金。
个人认为，自己约的炮含泪也要打完。谁造成学校超编的谁去支教。
都是你们这些年青的后来人让我们学校超编了，这个锅年纪大的不帮你背，支教还是年青的去吧。

 

[闲着无事说两句]

你说得有一定道理，但现实中几乎没有事情是完全按道理去办的，尤其是涉及某些利益的时候！

 

[qtm]

就凭为人师表，用这样的比喻就该分流下去而不是支教！

 

[窃·格瓦拉]

我没工作，可以带上我去支教吗？我可以教开锁，让年轻人有一技之长。

 

[随风随浪]

我觉得，去支教是一件好事。
中学的教师，你们平时都是上那么几节课。乡下的小学每个教师差不多都要上20来节课左右。工作量非常之大。
下来支教，对乡下的孩子来说应该是一件好事。起码好过给一些代课老师教。（代课老师主要是流动大，拿学生来练手，练熟了一届自己又跑了。）连累学生。
下来支教的，最好再定一个合同，连续二年区统考连续倒数三名以下的………………
至于路程，可以适当补贴车油费，就像特殊山区学校一样，每月区政府多出400块当补贴车油。自己中学再每月补贴200足够了吧。

 

[胜于蓝青菜]

补贴应该由绩效分摊 由政府出的那可是我们纳税人的钱喔

 

[一动不动]

我觉得，去支教是一件好事。
中学的教师，你们平时都是上那么几节课。乡下的小学每个教师差不多都要上20来节课左右。工作量非常之大。
下来支教，对乡下的孩子来说应该是一件好事。起码好过给一些代课老师教。（代课老师主要是流动大，拿学生来练手，练熟了一届自己又跑了。）连累学生。
下来支教的，最好再定一个合同，连续二年区统考连续倒数三名以下的………………
至于路程，可以适当补贴车油费，就像特殊山区学校一样，每月区政府多出400块当补贴车油。自己中学再每月补贴200足够了吧。

讲到钱伤感情，虽然政府对教师没什么感情

 

[bihaitian]

呀，说得容易，做起来难

 

[lianwu779]

只要公平公正，叫你去支教你就要去支教，谁叫你领财政工资了？挑肥拣瘦谁不会？无病呻吟谁不会？

 

[c123456]

真的不好办

 

[2345L]

公平公正，没什么难事，最怕的就是有关系就不用支教没关系就只有死路一条

 

[一督口水]

正，副校长不用上课，主仼严重超编都不用去支教。校长想让谁去就谁去!

 

[昊日]

统一考试，差的去。

 

[Mzz]

统一考试，差的去。

放最差的去祸害祖国的花朵？

 

[dczx1983]

旦场老师是支持支教的，只是教局你们有想过实际情况吗？这样的安排一来一回要多少时间，你们有想过这样能维持家庭吗？

 

[ssqvn]

选择谁去支教真的好难。
年青的：我小孩还没读书，要照顾小的。
中年的：我父母七老八十了，要照顾老的。
老年的：我都快退休了，身体也不好，我还想领退休金。
个人认为，自己约的炮含泪也要打完。谁造成学校超编的谁去支教。
都是你们这些年青的后来人让我们学校超编了，这个锅年纪大的不帮你背，支教还是年青的去吧。

09年，旦场还是4000+的学生，请问，这个时候是不是也叫年纪大的全教好了？每个星期日，专车来到学校门口接学生去城里上初中，这是不是有种抢的行为？

 

[昊日]

公说公有理婆说婆有理，怎么都有人讲，不爽的。要不将所有水东非公立初中公立老师全部支教。这样水东初中学生就回流了。又或者全部去水东教，愿意留的就留一部分也皆大欢喜。

 

[碧海清心]

补贴应该由绩效分摊 由政府出的那可是我们纳税人的钱喔

不是有乡镇补贴吗？

 

[反贪局长侯亮平]

说到底还是钱的问题，没有足够多的补贴谁想离家去支教？安排党员教师去吧！讲奉献的时刻到了

 

[碧海清心]

只要公平公正，叫你去支教你就要去支教，谁叫你领财政工资了？挑肥拣瘦谁不会？无病呻吟谁不会？

十只手指都有长短，何来绝对的公平公正。真正有能力的，是会平衡协调，而非一刀切。听说有领导做表率了，相信会完满解决。

 

[巡逻兵]

现在只是支教2年，要是动真格，分流下去，不知道会不会有人吊豆婆？

 

[AK47]

旦场老师是支持支教的，只是教局你们有想过实际情况吗？这样的安排一来一回要多少时间，你们有想过这样能维持家庭吗？

谁没有家庭，谁没有难处

 

[dczx1983]

所以要求合理！不要做这些不合理不符合实际的。支持支教支持党！

 

[笔落惊风雨]

现在只是支教2年，要是动真格，分流下去，不知道会不会有人吊豆婆？

茂南区已经在实施了，超编的一律分流。

 

[半梦半醒]

支持电白教育局，为梁局点赞，建议实施分流，实现教育资源优化调整。