什么破网络,放个屁都要等十几分钟!
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年04月30日 Thursday, 01:58 PM)
建议楼主脱了白大褂做个农民,种个一亩三分地,很容易,也很舒服。
以前的大学生,大多数人在考上大学之后,土地就被没收了。
你这句话意味着什么?引用咱们课本上的一句话:
“祥林嫂,你们阿毛要是还在,不也就这么大了么?”
农民是否更有前途,我们不讨论。但你这话说得太狠了!
QUOTE(好讲风凉话 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:15 PM)
受教育还是有不少好处的,大学生毕业后也许找不着工作,但接受过高等教育的人总比低学历的人的能力强,知识就是力量嘛,不应该轻视教育。
什么是能力?进入现代社会以后,凿山通大海之类的体力活并不是唯一的能力了,反而那是农民工干的。对付人的能力比对付大自然的能力更有价值,有几个大学生学到这个能力了?知识分子是被人欺负的多。
QUOTE(异乡飘零 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:37 PM)
中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象:社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子,他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。
中国可以培养出大批的高级能人才,但却很少可以培养出合格的可以独立主持的管理级专家。服务于一个公司或者社会,光有技术是不够的;还需要有勇气,胆量,正直和诚实的领导才能,这恰恰是大多数中国人所缺少的品性。正如亚瑟.史密斯,一位著名的西方传教士一个世纪前所指出的,中国人最缺乏的不是智慧,而是勇气和正直的纯正品性。这个评价,虽然历经百年,如今依旧准确诊断出中国综合症的病因。
教育的另一个方面,我们的教育传授的是西方人的观点,我们却行东方人的勾当。教育为社会服务,这是西方的观点,在中国,几千年来教育从来就不是为社会服务的。
你认为中国人缺乏勇气,胆量,正直和诚实,这和八字有关吗?
QUOTE(徐长卿 @ 2009年04月30日 Thursday, 05:57 PM)
武汉大学博士杨志高疑因博士论文无法通过、压力过大,在家中自杀。据了解,杨志高生前在武汉大学重点实验室工作,平时话不多,追求完美,读博5年仍未毕业,一直感觉压力太大。多位博士称,博士的生存状况不如普通市民。
这是个教育悲哀的例子!
这么优秀的智力,要用来持枪抢劫,被当场击毙的概率比读书自杀的概率肯定低多了。
QUOTE(访客1234 @ 2009年04月30日 Thursday, 11:24 PM)
LZ 高见,拜读了
拜谢了
QUOTE(百年大计 教育为本 @ 2009年05月01日 Friday, 12:54 AM)
能读则读,读不了的,就不读
留在家里耕田!回到原始社会
当你发现你村里一大堆没读书的 ,你想下你村的治安!
我村一堆在家好吃懒做的,头发长的,开烂摩托的
犯案的十成九是他们了
我真的想象他们那样,留黄头发,烂摩托后带三个穿着暴露的美女。可我不行,我是他们奚落的对象。我唯一比他们强的地方,就是曾经通过异常艰辛的努力,每一次考试我都勉强比他们高分。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年05月03日 Sunday, 09:32 PM)
赞同您的观点(读书,出国是唯一的正路)
我们的观点本质上是一致的。毕竟接受的是同样的教育,谁也不比谁更高明。
QUOTE(徐长卿 @ 2009年05月03日 Sunday, 10:28 PM)
读书有不有用,能找到工作是首要的前提,现在社会看来人才很过剩,真实是这样吗?我看示必,国民政府时期,连鲁迅等大文学家要找份好点的工作同样很难,难道也是那时人才过剩了?如果你所在那个单位,那个行业,看看多少是真正科班出来的,又多少是真正人才。当人才得不到很好的重视和利用,读书是培养人才的途径,所以这条途径也就变得苍白。
(我所指的读书是上学意思。)
当他变得苍白时候,很多太子们又喜欢用他来吹嘘自己,就如乌鸦插上孔雀的羽毛,变得美丽光彩,因此读书就变得光芒四射,让老百姓趋之若鹜。悲哀!
读好书只能找口饭吃,并不能改变命运。
如果还能找到饭吃,读书绝对是自讨苦吃的事。比如清朝皇族,他们代表了那个时候的先进文化,皇族子弟们书读得多且好。比如现在屏幕上常遭讽刺的和绅,人家能把四书五经及朱注只字不漏地背出来,还有自己的见解,另外精通几种文字。如果读书是和绅的唯一出路,纪晓兰恐怕给他提鞋的机会都没有。
QUOTE(山野林泉 @ 2009年05月04日 Monday, 01:29 AM)
不敢赞同你的大命题. 因为你就上了>16年的(名校)学,平时还看(不用"读"字)了不少的书.
学还是要上, 特别是平民百姓. 量力而行,能上到什么程度就上到什么程度. 光靠胆量和小学3年就可以在正道上有所成就的年代快要结束了.
你对出色教师的要求太高了. 能将正态分布最左端的10个学生,都教成10个正态分布最右端的学生, 是神. 不是出色的教师.
现在大学的伎俩,就是骗正态分布左端学生的父母花大价钱给孩子买书读。我还是那句话,不是所有人都读得了书,读书不是唯一出路,也不是比较好的出路,读书的人没有出路。别上当了。
不读书在正道上有所成就的年代快要结束了。我同意这观点。当年杀狗的樊哙也能做上宰相。先是叔孙通修改朝仪,后来董仲舒篡改孔孟,此后不后读书的人就当不了宰相了。根本原因,在于统治集团由纯粹的战争集团向文官集团转化,统治阶级有文化了。历朝如此。拒绝文官化,拒绝文化的朝代,只能在混乱和战争中渡过,统治者不划算。虽说“满朝朱紫贵,尽是读书人”,但你读书是不是混得开捞得大,能否成为“朱紫贵”一族,那是另外一回事,甚至与概率也没有任何关系,与祖坟风水的关系可能要大点。
我一贯认为,教师本质上属于统治阶级。教师与统治阶级的勾结方式,一是依附,二是收买。在武官统治时期,教师命运最悲惨,统治者瞧不起读书人,不要你依附,也不收买你,你胡说八道,我就杀你。(比如秦皇朝以武力统一中国,他们笃信武力,有秦一朝,读书人没过几天好日子。)在文官统治时期,教师可以通过依附或被收买过上优裕的生活。
什么人最适合读书?当然是智商高的人。如果智商超过120,只要维持一个适合读书的环境,他们考上大学基本是没有问题的。如果有出色的教师辅导,他们会有更优异的表现。智商在110-120段的高常智商者,通过努力,考上大学也是不成问题的,考试中“超水平发挥”的基本属于这个智商段,但这个智商段的人很容易出现心理问题。他们智力可以,但不至于聪明到可以轻松地掌握书本知识,他们要和120以上的人对垒,代价实在太大。他们对外界敏感,大强度的学习会给他们带来巨大的心理压力。100-110段的人,要考上好大学,基本上需要非常努力再加上运气了,但他们往往比110-120段的人情商好。
智商没有超过110,也不是什么悲哀的事情,毕竟人家智商测量的基本就是读书能力。比如念一些数字让你倒着背出来,比如文字理解能力,几何图案等。咱跟高智商的人玩智力测验以外的东西,他们只有哀叹读书没用的份。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年04月30日 Thursday, 01:58 PM)
建议楼主脱了白大褂做个农民,种个一亩三分地,很容易,也很舒服。
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以前的大学生,大多数人在考上大学之后,土地就被没收了。
你这句话意味着什么?引用咱们课本上的一句话:
“祥林嫂,你们阿毛要是还在,不也就这么大了么?”
农民是否更有前途,我们不讨论。但你这话说得太狠了!
QUOTE(好讲风凉话 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:15 PM)
受教育还是有不少好处的,大学生毕业后也许找不着工作,但接受过高等教育的人总比低学历的人的能力强,知识就是力量嘛,不应该轻视教育。
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什么是能力?进入现代社会以后,凿山通大海之类的体力活并不是唯一的能力了,反而那是农民工干的。对付人的能力比对付大自然的能力更有价值,有几个大学生学到这个能力了?知识分子是被人欺负的多。
QUOTE(异乡飘零 @ 2009年04月30日 Thursday, 04:37 PM)
中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象:社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子,他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。
中国可以培养出大批的高级能人才,但却很少可以培养出合格的可以独立主持的管理级专家。服务于一个公司或者社会,光有技术是不够的;还需要有勇气,胆量,正直和诚实的领导才能,这恰恰是大多数中国人所缺少的品性。正如亚瑟.史密斯,一位著名的西方传教士一个世纪前所指出的,中国人最缺乏的不是智慧,而是勇气和正直的纯正品性。这个评价,虽然历经百年,如今依旧准确诊断出中国综合症的病因。
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教育的另一个方面,我们的教育传授的是西方人的观点,我们却行东方人的勾当。教育为社会服务,这是西方的观点,在中国,几千年来教育从来就不是为社会服务的。
你认为中国人缺乏勇气,胆量,正直和诚实,这和八字有关吗?
QUOTE(徐长卿 @ 2009年04月30日 Thursday, 05:57 PM)
武汉大学博士杨志高疑因博士论文无法通过、压力过大,在家中自杀。据了解,杨志高生前在武汉大学重点实验室工作,平时话不多,追求完美,读博5年仍未毕业,一直感觉压力太大。多位博士称,博士的生存状况不如普通市民。
这是个教育悲哀的例子!
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这么优秀的智力,要用来持枪抢劫,被当场击毙的概率比读书自杀的概率肯定低多了。
QUOTE(访客1234 @ 2009年04月30日 Thursday, 11:24 PM)
LZ 高见,拜读了
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拜谢了
QUOTE(百年大计 教育为本 @ 2009年05月01日 Friday, 12:54 AM)
能读则读,读不了的,就不读
留在家里耕田!回到原始社会
当你发现你村里一大堆没读书的 ,你想下你村的治安!
我村一堆在家好吃懒做的,头发长的,开烂摩托的
犯案的十成九是他们了
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我真的想象他们那样,留黄头发,烂摩托后带三个穿着暴露的美女。可我不行,我是他们奚落的对象。我唯一比他们强的地方,就是曾经通过异常艰辛的努力,每一次考试我都勉强比他们高分。
QUOTE(henan.yueliang @ 2009年05月03日 Sunday, 09:32 PM)
赞同您的观点(读书,出国是唯一的正路)
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我们的观点本质上是一致的。毕竟接受的是同样的教育,谁也不比谁更高明。
QUOTE(徐长卿 @ 2009年05月03日 Sunday, 10:28 PM)
读书有不有用,能找到工作是首要的前提,现在社会看来人才很过剩,真实是这样吗?我看示必,国民政府时期,连鲁迅等大文学家要找份好点的工作同样很难,难道也是那时人才过剩了?如果你所在那个单位,那个行业,看看多少是真正科班出来的,又多少是真正人才。当人才得不到很好的重视和利用,读书是培养人才的途径,所以这条途径也就变得苍白。
(我所指的读书是上学意思。)
当他变得苍白时候,很多太子们又喜欢用他来吹嘘自己,就如乌鸦插上孔雀的羽毛,变得美丽光彩,因此读书就变得光芒四射,让老百姓趋之若鹜。悲哀!
读好书只能找口饭吃,并不能改变命运。
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如果还能找到饭吃,读书绝对是自讨苦吃的事。比如清朝皇族,他们代表了那个时候的先进文化,皇族子弟们书读得多且好。比如现在屏幕上常遭讽刺的和绅,人家能把四书五经及朱注只字不漏地背出来,还有自己的见解,另外精通几种文字。如果读书是和绅的唯一出路,纪晓兰恐怕给他提鞋的机会都没有。
QUOTE(山野林泉 @ 2009年05月04日 Monday, 01:29 AM)
不敢赞同你的大命题. 因为你就上了>16年的(名校)学,平时还看(不用"读"字)了不少的书.
学还是要上, 特别是平民百姓. 量力而行,能上到什么程度就上到什么程度. 光靠胆量和小学3年就可以在正道上有所成就的年代快要结束了.
你对出色教师的要求太高了. 能将正态分布最左端的10个学生,都教成10个正态分布最右端的学生, 是神. 不是出色的教师.
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现在大学的伎俩,就是骗正态分布左端学生的父母花大价钱给孩子买书读。我还是那句话,不是所有人都读得了书,读书不是唯一出路,也不是比较好的出路,读书的人没有出路。别上当了。
不读书在正道上有所成就的年代快要结束了。我同意这观点。当年杀狗的樊哙也能做上宰相。先是叔孙通修改朝仪,后来董仲舒篡改孔孟,此后不后读书的人就当不了宰相了。根本原因,在于统治集团由纯粹的战争集团向文官集团转化,统治阶级有文化了。历朝如此。拒绝文官化,拒绝文化的朝代,只能在混乱和战争中渡过,统治者不划算。虽说“满朝朱紫贵,尽是读书人”,但你读书是不是混得开捞得大,能否成为“朱紫贵”一族,那是另外一回事,甚至与概率也没有任何关系,与祖坟风水的关系可能要大点。
我一贯认为,教师本质上属于统治阶级。教师与统治阶级的勾结方式,一是依附,二是收买。在武官统治时期,教师命运最悲惨,统治者瞧不起读书人,不要你依附,也不收买你,你胡说八道,我就杀你。(比如秦皇朝以武力统一中国,他们笃信武力,有秦一朝,读书人没过几天好日子。)在文官统治时期,教师可以通过依附或被收买过上优裕的生活。
什么人最适合读书?当然是智商高的人。如果智商超过120,只要维持一个适合读书的环境,他们考上大学基本是没有问题的。如果有出色的教师辅导,他们会有更优异的表现。智商在110-120段的高常智商者,通过努力,考上大学也是不成问题的,考试中“超水平发挥”的基本属于这个智商段,但这个智商段的人很容易出现心理问题。他们智力可以,但不至于聪明到可以轻松地掌握书本知识,他们要和120以上的人对垒,代价实在太大。他们对外界敏感,大强度的学习会给他们带来巨大的心理压力。100-110段的人,要考上好大学,基本上需要非常努力再加上运气了,但他们往往比110-120段的人情商好。
智商没有超过110,也不是什么悲哀的事情,毕竟人家智商测量的基本就是读书能力。比如念一些数字让你倒着背出来,比如文字理解能力,几何图案等。咱跟高智商的人玩智力测验以外的东西,他们只有哀叹读书没用的份。