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- 2006-09-25
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今晚我脆弱的心灵魂被折腾
只因为我是电白的教师
老爸要过生日，我回去和他商量怎么办。近来没有钱，吃酒都吃忙了，希望他主持总局能发扬艰苦奋斗的精神。我对什么生日根本就没有概念。胡总和王蒙都说不要折腾了，我想自己的生日不必折腾别人。
不想折腾别人，但是对别人的折腾我舍命赔君子――不想折腾他的快乐。
一说没钱，老爸就开始折腾我脆弱的心灵了。
他说邻居某某初中毕业或初中没有毕业在广州工作，同样混到几千元一个月，而我却没有什么钱供养老人家。
老爸说：邻居张三做个生日，寿星公多风光！邻居李四人家嫁个女儿，多气派！
我老实承认，千把元一个月，甚至12月的工资可能还没有来，我是给人家洗脚都不干净。
老爸心直口快，虽然他说理解我这点工资，但那一刻，我无地自容，当下想将 “人类灵魂的工程师”这个伟大而光荣的称号连我一起埋葬。教了近二十年书，文凭也是本科以上了，还在接受着大学后教育，可是，这点工资总让人笑话。
在电白，民工都笑话我。他们一百五十元一天，好的时候，四千月薪是小意思，差的时候，二三千总是有的。
出了电白，和同学说起工资，耻！工资，“我一般人不告诉他”――谁想说出来丢人？
在这个笑贫不笑娼的年代，我只好学阿Q自我解嘲：“君子固穷，小人穷斯滥矣！”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
在这个百舸争流的时代，不富则贵，不贵则富，而我“不富不贵，耻！”
老爸并非不听王蒙的话而有意加盐折腾我受伤的心灵，只是再一次提醒我看看自己本来就流血的伤口。我痛苦着，同时我知道，电白还有很多人比我更加痛苦。那些拿三百元月薪的临时代课教师，那些比我年轻的教师，他们的痛苦绝不会比我少。
即使老爸不折腾我，我也会折腾自己。
想起《曹刿论战》。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见……问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未蹋民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
无惠则民不从，无信则神不福，有忠则可以一战。电白教师安不安心工作，是否为作为一名教师而骄傲，或者也在于“衣食能安”、小惠能遍和各级领导能忠于职守。
道不行则从吾所好。我不幸就在于热爱教育事业，热爱学生，因此贫病无以治。
即使我能有新的所好，跳出鲁国，或成为曹刿，那么电白更多的 “乡人”又何去何从呢？
子罕言利。但在这个世界上，对绝大多数人来说，利益永远是最大的动力。
不认真提高教师的待遇，想要折腾好电白的教育，除非电白的教师都折腾成孔老二。
只因为我是电白的教师
老爸要过生日，我回去和他商量怎么办。近来没有钱，吃酒都吃忙了，希望他主持总局能发扬艰苦奋斗的精神。我对什么生日根本就没有概念。胡总和王蒙都说不要折腾了，我想自己的生日不必折腾别人。
不想折腾别人，但是对别人的折腾我舍命赔君子――不想折腾他的快乐。
一说没钱，老爸就开始折腾我脆弱的心灵了。
他说邻居某某初中毕业或初中没有毕业在广州工作，同样混到几千元一个月，而我却没有什么钱供养老人家。
老爸说：邻居张三做个生日，寿星公多风光！邻居李四人家嫁个女儿，多气派！
我老实承认，千把元一个月，甚至12月的工资可能还没有来，我是给人家洗脚都不干净。
老爸心直口快，虽然他说理解我这点工资，但那一刻，我无地自容，当下想将 “人类灵魂的工程师”这个伟大而光荣的称号连我一起埋葬。教了近二十年书，文凭也是本科以上了，还在接受着大学后教育，可是，这点工资总让人笑话。
在电白，民工都笑话我。他们一百五十元一天，好的时候，四千月薪是小意思，差的时候，二三千总是有的。
出了电白，和同学说起工资，耻！工资，“我一般人不告诉他”――谁想说出来丢人？
在这个笑贫不笑娼的年代，我只好学阿Q自我解嘲：“君子固穷，小人穷斯滥矣！”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
在这个百舸争流的时代，不富则贵，不贵则富，而我“不富不贵，耻！”
老爸并非不听王蒙的话而有意加盐折腾我受伤的心灵，只是再一次提醒我看看自己本来就流血的伤口。我痛苦着，同时我知道，电白还有很多人比我更加痛苦。那些拿三百元月薪的临时代课教师，那些比我年轻的教师，他们的痛苦绝不会比我少。
即使老爸不折腾我，我也会折腾自己。
想起《曹刿论战》。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见……问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未蹋民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
无惠则民不从，无信则神不福，有忠则可以一战。电白教师安不安心工作，是否为作为一名教师而骄傲，或者也在于“衣食能安”、小惠能遍和各级领导能忠于职守。
道不行则从吾所好。我不幸就在于热爱教育事业，热爱学生，因此贫病无以治。
即使我能有新的所好，跳出鲁国，或成为曹刿，那么电白更多的 “乡人”又何去何从呢？
子罕言利。但在这个世界上，对绝大多数人来说，利益永远是最大的动力。
不认真提高教师的待遇，想要折腾好电白的教育，除非电白的教师都折腾成孔老二。
