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- 2006-09-25
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今晚我脆弱的心灵魂被折腾
只因为我是电白的教师
老爸要过生日,我回去和他商量怎么办。近来没有钱,吃酒都吃忙了,希望他主持总局能发扬艰苦奋斗的精神。我对什么生日根本就没有概念。胡总和王蒙都说不要折腾了,我想自己的生日不必折腾别人。
不想折腾别人,但是对别人的折腾我舍命赔君子――不想折腾他的快乐。
一说没钱,老爸就开始折腾我脆弱的心灵了。
他说邻居某某初中毕业或初中没有毕业在广州工作,同样混到几千元一个月,而我却没有什么钱供养老人家。
老爸说:邻居张三做个生日,寿星公多风光!邻居李四人家嫁个女儿,多气派!
我老实承认,千把元一个月,甚至12月的工资可能还没有来,我是给人家洗脚都不干净。
老爸心直口快,虽然他说理解我这点工资,但那一刻,我无地自容,当下想将 “人类灵魂的工程师”这个伟大而光荣的称号连我一起埋葬。教了近二十年书,文凭也是本科以上了,还在接受着大学后教育,可是,这点工资总让人笑话。
在电白,民工都笑话我。他们一百五十元一天,好的时候,四千月薪是小意思,差的时候,二三千总是有的。
出了电白,和同学说起工资,耻!工资,“我一般人不告诉他”――谁想说出来丢人?
在这个笑贫不笑娼的年代,我只好学阿Q自我解嘲:“君子固穷,小人穷斯滥矣!”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
在这个百舸争流的时代,不富则贵,不贵则富,而我“不富不贵,耻!”
老爸并非不听王蒙的话而有意加盐折腾我受伤的心灵,只是再一次提醒我看看自己本来就流血的伤口。我痛苦着,同时我知道,电白还有很多人比我更加痛苦。那些拿三百元月薪的临时代课教师,那些比我年轻的教师,他们的痛苦绝不会比我少。
即使老爸不折腾我,我也会折腾自己。
想起《曹刿论战》。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见……问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未蹋民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
无惠则民不从,无信则神不福,有忠则可以一战。电白教师安不安心工作,是否为作为一名教师而骄傲,或者也在于“衣食能安”、小惠能遍和各级领导能忠于职守。
道不行则从吾所好。我不幸就在于热爱教育事业,热爱学生,因此贫病无以治。
即使我能有新的所好,跳出鲁国,或成为曹刿,那么电白更多的 “乡人”又何去何从呢?
子罕言利。但在这个世界上,对绝大多数人来说,利益永远是最大的动力。
不认真提高教师的待遇,想要折腾好电白的教育,除非电白的教师都折腾成孔老二。
只因为我是电白的教师
老爸要过生日,我回去和他商量怎么办。近来没有钱,吃酒都吃忙了,希望他主持总局能发扬艰苦奋斗的精神。我对什么生日根本就没有概念。胡总和王蒙都说不要折腾了,我想自己的生日不必折腾别人。
不想折腾别人,但是对别人的折腾我舍命赔君子――不想折腾他的快乐。
一说没钱,老爸就开始折腾我脆弱的心灵了。
他说邻居某某初中毕业或初中没有毕业在广州工作,同样混到几千元一个月,而我却没有什么钱供养老人家。
老爸说:邻居张三做个生日,寿星公多风光!邻居李四人家嫁个女儿,多气派!
我老实承认,千把元一个月,甚至12月的工资可能还没有来,我是给人家洗脚都不干净。
老爸心直口快,虽然他说理解我这点工资,但那一刻,我无地自容,当下想将 “人类灵魂的工程师”这个伟大而光荣的称号连我一起埋葬。教了近二十年书,文凭也是本科以上了,还在接受着大学后教育,可是,这点工资总让人笑话。
在电白,民工都笑话我。他们一百五十元一天,好的时候,四千月薪是小意思,差的时候,二三千总是有的。
出了电白,和同学说起工资,耻!工资,“我一般人不告诉他”――谁想说出来丢人?
在这个笑贫不笑娼的年代,我只好学阿Q自我解嘲:“君子固穷,小人穷斯滥矣!”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
在这个百舸争流的时代,不富则贵,不贵则富,而我“不富不贵,耻!”
老爸并非不听王蒙的话而有意加盐折腾我受伤的心灵,只是再一次提醒我看看自己本来就流血的伤口。我痛苦着,同时我知道,电白还有很多人比我更加痛苦。那些拿三百元月薪的临时代课教师,那些比我年轻的教师,他们的痛苦绝不会比我少。
即使老爸不折腾我,我也会折腾自己。
想起《曹刿论战》。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见……问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未蹋民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
无惠则民不从,无信则神不福,有忠则可以一战。电白教师安不安心工作,是否为作为一名教师而骄傲,或者也在于“衣食能安”、小惠能遍和各级领导能忠于职守。
道不行则从吾所好。我不幸就在于热爱教育事业,热爱学生,因此贫病无以治。
即使我能有新的所好,跳出鲁国,或成为曹刿,那么电白更多的 “乡人”又何去何从呢?
子罕言利。但在这个世界上,对绝大多数人来说,利益永远是最大的动力。
不认真提高教师的待遇,想要折腾好电白的教育,除非电白的教师都折腾成孔老二。