民师转正考试，一道数学题出现幼稚错误！ (10人在浏览)

[红太阳]

我认为答案是37.5%,狼啸月不要灰心丧气.成本：100×（1－25%）＝75（元）
如果卖120元，则纯利为：120－75＝45（元）,是正确的话,他们第三步计算肯定是错的,因为第一次纯利25%是用25/100所得,那么第二次计算不能用成本75做除数,所以他们用45÷75×100%＝60%是错的.有关单位"1"不够理解.　

 

[cxix]

楼上先生，你这算法上面也有很多人算过了，最终也就回到概念之争.我职业会计，专业资格是会计师，不论是按专业理解还是一般人理解，纯利率都是相对于卖出价而言，而不是相对付出成本而言的，如果对成本而言的就是资本收益率之类的比率了，所以无论从财务管理的专业出发还是从日常生活常识的约定俗成出发抑或又从复杂问题简单化出发（因为如果理解为相以成本的话那更复杂）正确的解法还是：(120-100*25%)/120=37.5%

 

[红太阳]

同意答案B

 

[cxix]

这里当中有不少教师，为这样一道小题争个面红耳赤，我真为电白的某些教师感到汗颜！！！这题深度应属于小学六年级的水平。大家争了这么久，最大一个原因就是单位“1”的不统一，所以出现了不同的答案。
一支笔若卖100元，则纯利25%；如果卖120元，则纯利（ ）。
从题目上看，卖了100元后，则纯利25%则说明了这100元包括了成本“1”和纯利25%，现在我们关键就是要求出成本的这个“1”所以用除法求
100÷（1+25%）
=100÷1.25
=80（元）
我们计出了成本是80元，下面再计出卖120元能赚多少纯利：
120-80=40（元）
最后计出百分比：
40÷80=0.5=50%
所以正确答案是：B
再看不明白的我也无言了。

楼上先生，你这算法上面也有很多人算过了，最终也就回到概念之争，你把纯利率理解成付出成本里有25%的利润．我职业是会计，专业资格是会计师，不论是按专业理解还是一般人理解，纯利率都是相对于卖出价而言，而不是相对付出成本而言的，如果对成本而言的就是资本收益率之类的比率了，所以无论从财务管理的专业出发还是从日常生活常识的约定俗成出发抑或又从复杂问题简单化出发（因为如果理解为相以成本的话那更复杂）正确的解法还是：(120-100*25%)/120=37.5%

 

[supergirl88]

QUOTE(狼啸月 @ 2006年03月29日 Wednesday, 09:49 AM)
真惭愧，答案应该不是A就是B了。最好出题人能够出来澄清啊！！！
还有：诸位家长放心，虽然我做错了，但我不是教师，不会误人子弟的。哈哈。

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你的答案怎么成了A或B 啦？怎么立场那么的不坚定呢？有错能认错是好事，没有错却认输就是懦夫。你明白我的意思吗？
一道小学数学题却要动用会计师才能解答出来，真为电白的部分教师感到羞愧！

 

[饿郎]

QUOTE(supergirl88 @ 2006年03月29日 Wednesday, 02:28 PM)
你的答案怎么成了A或B 啦？怎么立场那么的不坚定呢？有错能认错是好事，没有错却认输就是懦夫。你明白我的意思吗？
一道小学数学题却要动用会计师才能解答出来，真为电白的部分教师感到羞愧！

[snapback]1030612[/snapback]​

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答案是B即50%,我敢赌一万块.为了我孩子,我通吃!!
不服者上来登记!!
而且长期有效,什么会计师,老师,通通上来吧.
答案以中科院标准!!

 

[饿郎]

我决意要将教师队伍中那些教死书,脱离社会的那些分子楸出来.由我来座庄,我出差回来后收盘.即公历3月尽.凡是不同意B答案即50%的可参赌.顶额不限.请上来登记.留下联系方式.

 

[dbmg]

有意思
这样题目大学生能做对也不少

看来是出题目的人水平问题了，这样有争论的东西也弄上卷子
看来电白出题目的老师水平真的有限，使想出了几个问题：
出题目的老师是电白的老师中骄骄者，看来电白人才危险
出题目人太不当这样考试当一回事了

 

[远程南瓜锤]

这是一道很常见的小学数学题，做这种题时最关键的就是弄明什么是标准量，

也就是“是什么的百分之几”。

 

[奶茶-王子]

别吵了`
我姐考上了```

 

[villa]

这是一道简单的数学题,答案是B.狼啸月拿来本坛投诉，多此一举．

 

[villa]

QUOTE(villa @ 2006年03月29日 Wednesday, 06:43 PM)
这是一道简单的数学题,答案是B.狼啸月拿来本坛投诉，多此一举．

[snapback]1030811[/snapback]​

 

[cacaca]

同志们,听听行家的:本题是一道地道的小学六年级数学应用题,大家争论的焦点是“谁是单位１”，这题的“成本”就是“单位1”。所以，本题的答案绝对是：B
100除以（1+25%）=80（成本） （120-80）除以80=50%

 

[supergirl88]

一支笔若卖100元，则纯利25%；如果卖120元，则纯利是多少？
根据《财务成本管理》第三章学习辅导(5)

销售净利率计算公式为：销售净利率=(净利÷销售收入)×100%ィ
销售毛利率计算公式为：销售毛利率=〔(销售收入-销售成本)÷销售收入〕×100%
那么一支笔若卖100元时，销售收入是100元，25%是纯利率（即净利率）
代入公式：销售净利率=(净利÷销售收入)×100%
25%=（净利÷100）×100%
净利=25（元）
销售成本=销售收入-净利
=100-25
=75（元）
如果卖120元时，那么销售收入是120元，销售成本仍然是75元
销售毛利率=〔(销售收入-销售成本)÷销售收入〕×100%
=[（120-75）÷120] ×100%
=[45÷120] ×100%
=0.375×100%
=37.5%

 

[白色垃圾]

QUOTE(白色垃圾 @ 2006年03月28日 Tuesday, 08:43 PM)
我认为正确答案是：A、60%。计算过程如下：
成本：100×（1－25%）＝75（元）
如果卖120元，则纯利为：120－75＝45（元）
此时纯利率为：45÷75×100%＝60%　

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确实惭愧！因为多年不从事教学工作了，所以把小学知识的标准量（即单位“1”）搞错了。这道道的标准量应该是物品的成本（即100÷（1＋25%）＝80元），而不是所卖的100元。本人上述的单位“1”与标准量不对应，所以算法是错的。

 

[龙吟剑辟妖]

讨论是可以的,大家通过论,可以多学点知识.
有错就改,还是好.

 

[白色孔布]

QUOTE(白色垃圾 @ 2006年03月29日 Wednesday, 12:22 AM)
我想这道题的出题本意是：用利润除以成本。所以

我认为正确答案是：A、60%。计算过程如下：
成本：100×（1－25%）＝75（元）
如果卖120元，则纯利为：120－75＝45（元）
此时纯利率为：45÷75×100%＝60%　

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思路不错，但把成本算错了。

 

[wmzily]

选B是对的

 

[supergirl88]

QUOTE(wmzily @ 2006年03月29日 Wednesday, 11:07 PM)
选B是对的

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如果还要坚持选B对的同志，那么你就继续选B吧，也许只有选B才能得分。
经过这次讨论，我发现有如下几种情况：
一、喜欢动脑但被思路误导的。如：打个比方，你做买卖，你花10元买入一件衣，你卖出15元，你是不是从中赚了5元？！10元成本，便可以赚5元，这5元利润跟原10元本钱比较，是不是赚了一半？！利润是不是50%？！利润率是不是等于利润除以成本额？！岂有利润率等于利润除以总销售额的理由？
能够这样思考问题，这种精神不错。但一开始他的思路就错了，他还没了解利润率的概念，只是凭个人的直觉或者个人的意志来推算。如果继续坚持这样，你们有无想过后果？国家已经规定了利润率的算法是：销售净利率计算公式为：销售净利率=(净利÷销售收入)×100%ィ
销售毛利率计算公式为：销售毛利率=〔(销售收入-销售成本)÷销售收入〕×100%
那么以后社会上会出现两种不同的利润率，管理上就会混乱。所以我建议电的白的教师们还是要以国家规定的来传授给学生，免得电白的学生计算和别人的方法不同。（大家不要因为工资和别人不同了，计算方法也不能相同）
二、知道试题和答案的。这些人就更加肯定答案一定是B，也许试题是从题库里来的，所以认为答案一定没错。但他们忽略了题库里的题有时也会出错，出题的人在出题时的思路和上面说的人的思路一样的话，那么他就把概念搞错了，人没完人，谁都会出错，但不能一错再错。
三、有钱人。这样人认为谁的钱多就谁的答案正确。但他并没想过钱只能是买到考试的分数，但永远买不到真理，买不到别人心服，最多是买得人家的口服。
四、会计师。他计出结果，看见有人不服，也感到无奈。确实那些人是不可救药了。
一点建议：作为教师，在上课之前应该认真备备课，对自己不了解的概念要查查资料，先自己弄明白后再搬到课堂上去，为了电白的孩子，为了孩子的未来，我们一定要做到。

 

[dengdeng]

请别拿老师来说事了!
就这个帖子的争议,有些朋友喜欢有意无意的往老师身上扯.
争议存在确实是不争的事实,但真的跟职业无关,非老师的朋友对这个帖子也有不同的看法.
对持有异议的朋友,不知道对方的身份,就推断人家是老师,进而怀疑人家的职业操守.
虽然针对的是个别,但很容易打击一大片,伤害全部.
相信不管任何老师,都希望自己的学生是个学习好,守纪律,将来有出息的孩子.
作为家长的如果理解这样一点,就会理解老师了.
在我的学生生涯来说,碰到的老师都是兢兢业业,勤勤恳恳,认认真真,诲人不倦的好老师.
就算个别老师的教学行为有时会过激,但多年以后回想起来,还是可以理解.我也相信其他老师都是是辛勤工作的.
千万不要因为对某些事件或者教育系统的某些官员不满而伤害了广大一线老师.
尊师重教的环境是要大家共同营造的,也只有那样才可以树立良好的学风,受益的更是广大学生.

 

[supergirl88]

在讨论问题的过程中，如果我有些语言过激的话，我在这诚恳道歉。
关健问题是不管你是不是教师，都要正视问题，敢于面对错误，人毕竟是凡人，不是圣人，或多或少是会出错的，但不能一错再错。
我一直都认为教师是个神圣的职业，所以我选择了当教师。既然当了教师，我们就必须为自己的职业负责，为孩子们负责。
在下面镇的小学里，有些教师的水平确实有待提高。

 

[梦寐初阳]

是选B无可置疑！！！我不明白这么简单的问题居然另大家这样争论！还说出一大堆理论

 

[梦寐初阳]

这道题大家不妨换一种方式来解：一件商品成本价100元，因为市道低迷，商家没办法只好降价处理，只卖50元，请问，这次交易中，纯利率是多少？或者说亏损率是多少？？？

 

[supergirl88]

QUOTE(梦寐初阳 @ 2006年03月30日 Thursday, 01:20 PM)
这道题大家不妨换一种方式来解：一件商品成本价100元，因为市道低迷，商家没办法只好降价处理，只卖50元，请问，这次交易中，纯利率是多少？或者说亏损率是多少？？？

[snapback]1031518[/snapback]​

纯利率不用计，因为没有利润。
亏损率=销售收入÷销售成本×100%
=50÷100×100%
=50%
注：这是公式，不是因人的意志而改变的。

 

[supergirl88]

纯利率是相对销售收入而言，亏损率是相对销售成本而言，两回事。