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发扬传统 真抓实干 开创学校新局面
校长 朱高勤
电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇DD电城镇，1914年创办，前身是清朝的电阳试院，文化底蕴深厚；五十年代是电白县第一中学，是电白县教育的摇篮，环境优雅，育人氛围浓厚，人才辈出。原广东省副省长兼深圳市市委书记、市长李灏、北京大学教授杨泽森、上海复旦大学教授崔民权、原华南师范大学中文系主任唐启运教授、我国著名土壤专家，华南农业大学土化系原主任谢申教授、原茂名市政协主席吴兆奇、广东省人事厅副厅长杨绍森，全国著名书法家陈光宗先生等都是我校校友。
历代四中人时时以母校为荣，为振兴母校呕心沥血，艰苦奋斗，为母校添光彩，做出了应有的贡献。
五十年代后期县一中搬到水东，我校改名县四中后，四中人始终保持高昂的斗志，时刻以“团结、务实、勤政、高效、开拓、创新”的学校精神激励四中人奋发进取，取得一个又一个辉煌的成就，教育教学成绩一直紧跟电白一中之后，各科各类竞赛成绩居全县前列，高考成绩尤令人振奋，特别是以杨小宝、林德正、叶晓霞等同学为代表的年轻四中人为母校大添光彩。
近几年，由于政府侧重水东地区办学，也由于群众那种以到水东读书为荣的心理作崇，同学们随大流，蜂拥到水东去，致使下面学校生源偏差，虽然我们也取得较好成绩，但工作压力增大了，因此，我们需以更大努力，更严的管理，更高效的工作，把学校工作推更新局面。做好下面几项工作
一、抓好五个转变，提升管理效率。
教育教学质量是学校的生命线，高效管理是提高学校教育教学质量的根本保证。改进学校管理己提到我校工作的议定日程，是当前工作的重中之重。
1、由随意管理向目标管理转变
落实目标管理意义深刻，目标包括学校的全局目标，各线的专项目标，各级的级目标，各班的班目标以及个人的个体目标。我校决定全力以赴，推进目标管理，落实各级工作目标，争创最大的学校效益和社会效益。
首先是学校目标。经学校班级多次研究，我校总体落实三项目标：一是茂名市一级学校的建设目标。此工作于2007年底前完成。我校环境，办学条件好，教育教学管理，教育教学质量，老师队伍综合素质均己达到茂名市一级学校的标准要求，申报条件成熟，因此，全校万众一心，承诺更加努力工作，从严治校，更快地提高教育教学质量，于2007年底前完成茂名市一级学校的申报评估工作，把我校建成茂名市一级学校，提高学校规格，为电白教育提供更多优质学位，让我县沿海片群众，特别是电城群众放心。
二是高中办学目标。前几年，我校高中办学受到水东地区高中的强烈冲击，初中尖子生都流向水东，高考办学曾一度的有所回落，群众有些误会，说四中的高中好教师都调走了。其实情况并非完全是那样。教师调动是自然现象，我校个别好教师调走了也是事实，但我校绝大部分好老师都留下来了，经过学校的老师培训，青年老师的教学水平迅速提高，完全有能力承担起高中教学能够培养出大学人才，因此，学校提高了高中办学的目标“高考成绩一年提高一个名次，用三年时间挤进全县前4名，甚至更好的名次。
三是初中办学目标。初中曾是我校的品牌，得到电城群众的信赖。我校初中基础好，实力强，因此，学校研究决议，初中办学目标是与电海附中、春华学校竞争，初中教育教学成绩稳居全县前列。
其次是级目标。惯彻大学校细管理的管理思想，2007年秋季，学校全面实施校级管理。实行校级管理后，科任老师的教学管理，班主任对班的工作管理，学生良好的学习习惯，生活习惯和社会交往习惯的养成管理，职责更明确，做到人人有事管，处处有人管，提高管理效率。
实行校级管理后，各办公室的工作布置更到位，工作落实更及时。各办公室对教学的工作检查更灵活，管理更细化更主动，更有效；对教师的工作指导更有针对性，工作评价更客观更公平，经验交流和推广更及时。
级的工作目标是把本级建成“团结、拼搏、务实、创新、高效”的级集体，充分发挥团队精神，在学校的“先进级”评选中获胜，创建“先进级”集体。
各办公室和级按量化管理的规定，学校实施优秀办公室和先进级的评价评选活动，推动各职能部门和级创造性工作，把学校管理推向更高效局面。
再次是班的目标。班的目标是十分重要的，它是同学们的行动指引，思想的指针，同学们每时每刻，一举一动，都在班的目标引领下走向前进，相反，一个班如果没有目标，同学们的行动将是随意的，甚至是盲目的，学习和活动事倍功半。因此，要求每个班针对自班的特点，定好班名（班名要有鼓动性，激励性），定出目标。根据目标的要求，发挥全班同学的智慧，制订出本班的班规，在班规的约束管理下，把本班建成全校的示范班。
各班主任和全体同学赶快行动起来吧，为班的建设，出谋献策，尽心尽力，做出贡献。
2、由校长式管理向全员管理和全程管理转变
学校工作的特性，决定着学校管理决不是校长或个别领导的事情，而是一项全体教职员工和全体同学都必须参与的齐抓共管的全局性工作。
学校的指导思想是：凡四中人，包括教师员工和学生都有责任参与学校管理。校长负责全校管理，副校长负责专线管理，各科负责本科教研开发，级负责本级的全面管理，各班主任负责本班管理，科任负责课堂管理，学生负责自我管理等。全员管理的意义在于调动全体四中人的工作积极性，主动性，促学校管理步入良性循环，高效运转，全面提高教研教学质量。“值日岗”的工作人员表现不错，是全员管理工作的先导。
学校教育的复杂性、反复性决定着学校管理决不是一劳永逸的工作，而是一项综合工程，管理的周期是长期的。只有全员管理产生出高效率，全程管理才能得到保障。学校希望大家时刻关注学校，把参与学校管理作为长期的工作义务和责任，维护学校永久性健康有序发展，让每位学生的学习权益得到保障。如校园纪律的管理，是一刻不能停止的，是每个人都要主动参与的。学校将花更大的力气，继续把学校纪律抓得更好。
3、由服从管理向创造性的主动性管理转变
我们的现状是：我们的管理还欠新意，欠创造性，缺少主动性的工作，在某种程度上还处于被动状态，这种被动的局面，大家心情都不好，大家都辛苦。况且，工作是没有高效率的。
学校提倡主动性工作，创造性工作要求各部门在学校总体规划的指引下，发挥自身聪明才智，拿出新办法，拿出具有主体性的措施，创造性地出色完成任务，把学校管理建成创造性的管理新格局，让学生放心，让家长满意，让群众信赖。
要求各科任在学科规划的指引下，创造性备好课，备出待色，做到课堂过关，教出高效率。
我们只有在创造性管理和主动性工作过程中才会有危机感，我们要居安思危，让危机意识惯穿于工作始终。
4、由发散管理向关闭式管理转变。
学校在教学手段现代化有初步建设后，加强学生宿舍和厨房建设，提高老师福利，让老师都来参与管理，计划于2008年9月份起实施校园封闭式管理，进而提高教育教学质量。
5、由硬性管理向文化管理转变
文化管理包括两个层面：学校规章制度的约束管理和校园文化的潜移默化的熏陶。
规章制度的约束管理和封闭式强制管理都是硬性管理。封闭式管理适合于人的自觉性较低时期，是人的文明程度较低这特殊历史时期的主要管理方式，其作用很大；规章制度管理起到规范人的行为。两种管理是管理的初、中期。
学校文化管理是依托学校历史的积淀所张显出来的学校精神发挥作用。在它的笼罩下，好像有一根无形的指挥棒在指引全盘工作，人们不自觉遵循它的规范，发挥最大的工作潜能，以最佳的工作状态，争创最高的工作效率，因此，学校成了一个和谐相处，开拓奋进，务实高效的集体。
实施由硬性管理向软性管理的转变，是学校的中期目标，依靠广大师生的共同努力。拼搏吧，四中人，我们的明天会更好。
二、抓好五项工作,增强办学实力
针对学校办学现状，学校下大力气，从2007年秋季起，抓好下面五项工作。
1、抓好由传统型教学向教学手段现代化过渡。2007年高一级全面实行多媒体教学。教务处己对老师的“课堂电脑水平”调查摸底。情况很好，科任支持率100%，能使用率99。5%。这表明，我们学校多媒体教学很快步入正轨，很快获得高效率。多媒体教室建设工作于今年暑假启动，并全部落实。
2、抓好由传统教学向教科研带动教学过渡。段考后，学校启动教研室建设，花大力气建大建强学校教研室，对老师的备课、听课评课、辅导、教后记撰写，校本教材撰写，课题研究等工作实施静态与动态相结合管理，建设一支教学水平过硬的老师队伍，整合我校教学资源，做到教育资源共享，把学校办成高质量的名校。
3、抓好校园文化建设
提炼出学校文化主题，根据主题选好配好校园色调，用三年时间把校园建成一个文化氛围浓郁，促人读书，催人上进的大环境。到那时，学校是一所学子向往的教育名校。
4、抓好学生宿舍楼，教工宿舍楼，学校办公楼的建设，及学生厨房的扩建工作，改善办学条件，为实施封闭管理铺路。此项工作于2008年底前完成。
5、抓好学校合并的协调工作提高办学格局
抓好以上五项工作，四中的办学实力将会大大增强，提高学校档次。那时的学校将是一所远近有名，学子追求的学校。
三、抓好五大工程，提高学校声誉
1、抓好师生的纪律。政教处己制订出整套管理方案，各部门齐抓共管，整顿好学校纪律管造一个让家长放心，学生安心的校园环境。这是一项大工程，必须坚持不懈，师生共同参与，努力工作。
2、抓好校园治安工作，保证校园安全。此项工作己取得社会各界大力支持，效果很好。校园安宁祥和，教师欢心，学生欢心。
3、抓好宣传工作。“爱我四中”是广大师生的共同心声和愿望，抓好对学校的宣传工作，提高学校声誉，带动学校建康快速发展是我们的目标。学校规划好整套实施方案，有效开展工作学校的声誉定会提高。行动吧，师生们！
4、抓好老师培训工作。抓好班主任和科任的教育教学业务培训工作，是学校的当务之急。学校将派出大批人马，狠抓落实，用最大物力，保证后勤补给和激励。学校在老师队伍中提倡“学习、学习、再学习”，把老师队伍建成学习型队伍和研究型队伍。
5、抓好招生工作。好的生源是提高教学质量的基础，学校决定按成绩择优录取，不符合我校要求的决不放宽标准，不予录取，想方设法抓好招生工作。
学校决定通过抓好“五大转变”，更新办学理念，提高管理效率，抓好“五项工作”提升办学实力，抓好“五大二程”提高学校声誉，号召全体四中人马上行动起来，从我做起，为共创学校工作新局面而奋斗。
电白县第四中学
2007.5.1
责任编辑 戴金德
校长 朱高勤
电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇DD电城镇，1914年创办，前身是清朝的电阳试院，文化底蕴深厚；五十年代是电白县第一中学，是电白县教育的摇篮，环境优雅，育人氛围浓厚，人才辈出。原广东省副省长兼深圳市市委书记、市长李灏、北京大学教授杨泽森、上海复旦大学教授崔民权、原华南师范大学中文系主任唐启运教授、我国著名土壤专家，华南农业大学土化系原主任谢申教授、原茂名市政协主席吴兆奇、广东省人事厅副厅长杨绍森，全国著名书法家陈光宗先生等都是我校校友。
历代四中人时时以母校为荣，为振兴母校呕心沥血，艰苦奋斗，为母校添光彩，做出了应有的贡献。
五十年代后期县一中搬到水东，我校改名县四中后，四中人始终保持高昂的斗志，时刻以“团结、务实、勤政、高效、开拓、创新”的学校精神激励四中人奋发进取，取得一个又一个辉煌的成就，教育教学成绩一直紧跟电白一中之后，各科各类竞赛成绩居全县前列，高考成绩尤令人振奋，特别是以杨小宝、林德正、叶晓霞等同学为代表的年轻四中人为母校大添光彩。
近几年，由于政府侧重水东地区办学，也由于群众那种以到水东读书为荣的心理作崇，同学们随大流，蜂拥到水东去，致使下面学校生源偏差，虽然我们也取得较好成绩，但工作压力增大了，因此，我们需以更大努力，更严的管理，更高效的工作，把学校工作推更新局面。做好下面几项工作
一、抓好五个转变，提升管理效率。
教育教学质量是学校的生命线，高效管理是提高学校教育教学质量的根本保证。改进学校管理己提到我校工作的议定日程，是当前工作的重中之重。
1、由随意管理向目标管理转变
落实目标管理意义深刻，目标包括学校的全局目标，各线的专项目标，各级的级目标，各班的班目标以及个人的个体目标。我校决定全力以赴，推进目标管理，落实各级工作目标，争创最大的学校效益和社会效益。
首先是学校目标。经学校班级多次研究，我校总体落实三项目标：一是茂名市一级学校的建设目标。此工作于2007年底前完成。我校环境，办学条件好，教育教学管理，教育教学质量，老师队伍综合素质均己达到茂名市一级学校的标准要求，申报条件成熟，因此，全校万众一心，承诺更加努力工作，从严治校，更快地提高教育教学质量，于2007年底前完成茂名市一级学校的申报评估工作，把我校建成茂名市一级学校，提高学校规格，为电白教育提供更多优质学位，让我县沿海片群众，特别是电城群众放心。
二是高中办学目标。前几年，我校高中办学受到水东地区高中的强烈冲击，初中尖子生都流向水东，高考办学曾一度的有所回落，群众有些误会，说四中的高中好教师都调走了。其实情况并非完全是那样。教师调动是自然现象，我校个别好教师调走了也是事实，但我校绝大部分好老师都留下来了，经过学校的老师培训，青年老师的教学水平迅速提高，完全有能力承担起高中教学能够培养出大学人才，因此，学校提高了高中办学的目标“高考成绩一年提高一个名次，用三年时间挤进全县前4名，甚至更好的名次。
三是初中办学目标。初中曾是我校的品牌，得到电城群众的信赖。我校初中基础好，实力强，因此，学校研究决议，初中办学目标是与电海附中、春华学校竞争，初中教育教学成绩稳居全县前列。
其次是级目标。惯彻大学校细管理的管理思想，2007年秋季，学校全面实施校级管理。实行校级管理后，科任老师的教学管理，班主任对班的工作管理，学生良好的学习习惯，生活习惯和社会交往习惯的养成管理，职责更明确，做到人人有事管，处处有人管，提高管理效率。
实行校级管理后，各办公室的工作布置更到位，工作落实更及时。各办公室对教学的工作检查更灵活，管理更细化更主动，更有效；对教师的工作指导更有针对性，工作评价更客观更公平，经验交流和推广更及时。
级的工作目标是把本级建成“团结、拼搏、务实、创新、高效”的级集体，充分发挥团队精神，在学校的“先进级”评选中获胜，创建“先进级”集体。
各办公室和级按量化管理的规定，学校实施优秀办公室和先进级的评价评选活动，推动各职能部门和级创造性工作，把学校管理推向更高效局面。
再次是班的目标。班的目标是十分重要的，它是同学们的行动指引，思想的指针，同学们每时每刻，一举一动，都在班的目标引领下走向前进，相反，一个班如果没有目标，同学们的行动将是随意的，甚至是盲目的，学习和活动事倍功半。因此，要求每个班针对自班的特点，定好班名（班名要有鼓动性，激励性），定出目标。根据目标的要求，发挥全班同学的智慧，制订出本班的班规，在班规的约束管理下，把本班建成全校的示范班。
各班主任和全体同学赶快行动起来吧，为班的建设，出谋献策，尽心尽力，做出贡献。
2、由校长式管理向全员管理和全程管理转变
学校工作的特性，决定着学校管理决不是校长或个别领导的事情，而是一项全体教职员工和全体同学都必须参与的齐抓共管的全局性工作。
学校的指导思想是：凡四中人，包括教师员工和学生都有责任参与学校管理。校长负责全校管理，副校长负责专线管理，各科负责本科教研开发，级负责本级的全面管理，各班主任负责本班管理，科任负责课堂管理，学生负责自我管理等。全员管理的意义在于调动全体四中人的工作积极性，主动性，促学校管理步入良性循环，高效运转，全面提高教研教学质量。“值日岗”的工作人员表现不错，是全员管理工作的先导。
学校教育的复杂性、反复性决定着学校管理决不是一劳永逸的工作，而是一项综合工程，管理的周期是长期的。只有全员管理产生出高效率，全程管理才能得到保障。学校希望大家时刻关注学校，把参与学校管理作为长期的工作义务和责任，维护学校永久性健康有序发展，让每位学生的学习权益得到保障。如校园纪律的管理，是一刻不能停止的，是每个人都要主动参与的。学校将花更大的力气，继续把学校纪律抓得更好。
3、由服从管理向创造性的主动性管理转变
我们的现状是：我们的管理还欠新意，欠创造性，缺少主动性的工作，在某种程度上还处于被动状态，这种被动的局面，大家心情都不好，大家都辛苦。况且，工作是没有高效率的。
学校提倡主动性工作，创造性工作要求各部门在学校总体规划的指引下，发挥自身聪明才智，拿出新办法，拿出具有主体性的措施，创造性地出色完成任务，把学校管理建成创造性的管理新格局，让学生放心，让家长满意，让群众信赖。
要求各科任在学科规划的指引下，创造性备好课，备出待色，做到课堂过关，教出高效率。
我们只有在创造性管理和主动性工作过程中才会有危机感，我们要居安思危，让危机意识惯穿于工作始终。
4、由发散管理向关闭式管理转变。
学校在教学手段现代化有初步建设后，加强学生宿舍和厨房建设，提高老师福利，让老师都来参与管理，计划于2008年9月份起实施校园封闭式管理，进而提高教育教学质量。
5、由硬性管理向文化管理转变
文化管理包括两个层面：学校规章制度的约束管理和校园文化的潜移默化的熏陶。
规章制度的约束管理和封闭式强制管理都是硬性管理。封闭式管理适合于人的自觉性较低时期，是人的文明程度较低这特殊历史时期的主要管理方式，其作用很大；规章制度管理起到规范人的行为。两种管理是管理的初、中期。
学校文化管理是依托学校历史的积淀所张显出来的学校精神发挥作用。在它的笼罩下，好像有一根无形的指挥棒在指引全盘工作，人们不自觉遵循它的规范，发挥最大的工作潜能，以最佳的工作状态，争创最高的工作效率，因此，学校成了一个和谐相处，开拓奋进，务实高效的集体。
实施由硬性管理向软性管理的转变，是学校的中期目标，依靠广大师生的共同努力。拼搏吧，四中人，我们的明天会更好。
二、抓好五项工作,增强办学实力
针对学校办学现状，学校下大力气，从2007年秋季起，抓好下面五项工作。
1、抓好由传统型教学向教学手段现代化过渡。2007年高一级全面实行多媒体教学。教务处己对老师的“课堂电脑水平”调查摸底。情况很好，科任支持率100%，能使用率99。5%。这表明，我们学校多媒体教学很快步入正轨，很快获得高效率。多媒体教室建设工作于今年暑假启动，并全部落实。
2、抓好由传统教学向教科研带动教学过渡。段考后，学校启动教研室建设，花大力气建大建强学校教研室，对老师的备课、听课评课、辅导、教后记撰写，校本教材撰写，课题研究等工作实施静态与动态相结合管理，建设一支教学水平过硬的老师队伍，整合我校教学资源，做到教育资源共享，把学校办成高质量的名校。
3、抓好校园文化建设
提炼出学校文化主题，根据主题选好配好校园色调，用三年时间把校园建成一个文化氛围浓郁，促人读书，催人上进的大环境。到那时，学校是一所学子向往的教育名校。
4、抓好学生宿舍楼，教工宿舍楼，学校办公楼的建设，及学生厨房的扩建工作，改善办学条件，为实施封闭管理铺路。此项工作于2008年底前完成。
5、抓好学校合并的协调工作提高办学格局
抓好以上五项工作，四中的办学实力将会大大增强，提高学校档次。那时的学校将是一所远近有名，学子追求的学校。
三、抓好五大工程，提高学校声誉
1、抓好师生的纪律。政教处己制订出整套管理方案，各部门齐抓共管，整顿好学校纪律管造一个让家长放心，学生安心的校园环境。这是一项大工程，必须坚持不懈，师生共同参与，努力工作。
2、抓好校园治安工作，保证校园安全。此项工作己取得社会各界大力支持，效果很好。校园安宁祥和，教师欢心，学生欢心。
3、抓好宣传工作。“爱我四中”是广大师生的共同心声和愿望，抓好对学校的宣传工作，提高学校声誉，带动学校建康快速发展是我们的目标。学校规划好整套实施方案，有效开展工作学校的声誉定会提高。行动吧，师生们！
4、抓好老师培训工作。抓好班主任和科任的教育教学业务培训工作，是学校的当务之急。学校将派出大批人马，狠抓落实，用最大物力，保证后勤补给和激励。学校在老师队伍中提倡“学习、学习、再学习”，把老师队伍建成学习型队伍和研究型队伍。
5、抓好招生工作。好的生源是提高教学质量的基础，学校决定按成绩择优录取，不符合我校要求的决不放宽标准，不予录取，想方设法抓好招生工作。
学校决定通过抓好“五大转变”，更新办学理念，提高管理效率，抓好“五项工作”提升办学实力，抓好“五大二程”提高学校声誉，号召全体四中人马上行动起来，从我做起，为共创学校工作新局面而奋斗。
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淼木湍默等待.
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QUOTE(daijinde @ 2007年06月08日 Friday, 06:23 PM)
发扬传统 真抓实干 开创学校新局面
校长 朱高勤
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电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇DD电城镇，1914年创办，前身是清朝的电阳试院，文化底蕴深厚；五十年代是电白县第一中学，是电白县教育的摇篮，环境优雅，育人氛围浓厚，人才辈出。原广东省副省长兼深圳市市委书记、市长李灏、北京大学教授杨泽森、上海复旦大学教授崔民权、原华南师范大学中文系主任唐启运教授、我国著名土壤专家，华南农业大学土化系原主任谢申教授、原茂名市政协主席吴兆奇、广东省人事厅副厅长杨绍森，全国著名书法家陈光宗先生等都是我校校友。
历代四中人时时以母校为荣，为振兴母校呕心沥血，艰苦奋斗，为母校添光彩，做出了应有的贡献。
五十年代后期县一中搬到水东，我校改名县四中后，四中人始终保持高昂的斗志，时刻以“团结、务实、勤政、高效、开拓、创新”的学校精神激励四中人奋发进取，取得一个又一个辉煌的成就，教育教学成绩一直紧跟电白一中之后，各科各类竞赛成绩居全县前列，高考成绩尤令人振奋，特别是以杨小宝、林德正、叶晓霞等同学为代表的年轻四中人为母校大添光彩。
近几年，由于政府侧重水东地区办学，也由于群众那种以到水东读书为荣的心理作崇，同学们随大流，蜂拥到水东去，致使下面学校生源偏差，虽然我们也取得较好成绩，但工作压力增大了，因此，我们需以更大努力，更严的管理，更高效的工作，把学校工作推更新局面。做好下面几项工作
一、抓好五个转变，提升管理效率。
教育教学质量是学校的生命线，高效管理是提高学校教育教学质量的根本保证。改进学校管理己提到我校工作的议定日程，是当前工作的重中之重。
1、由随意管理向目标管理转变
落实目标管理意义深刻，目标包括学校的全局目标，各线的专项目标，各级的级目标，各班的班目标以及个人的个体目标。我校决定全力以赴，推进目标管理，落实各级工作目标，争创最大的学校效益和社会效益。
首先是学校目标。经学校班级多次研究，我校总体落实三项目标：一是茂名市一级学校的建设目标。此工作于2007年底前完成。我校环境，办学条件好，教育教学管理，教育教学质量，老师队伍综合素质均己达到茂名市一级学校的标准要求，申报条件成熟，因此，全校万众一心，承诺更加努力工作，从严治校，更快地提高教育教学质量，于2007年底前完成茂名市一级学校的申报评估工作，把我校建成茂名市一级学校，提高学校规格，为电白教育提供更多优质学位，让我县沿海片群众，特别是电城群众放心。
二是高中办学目标。前几年，我校高中办学受到水东地区高中的强烈冲击，初中尖子生都流向水东，高考办学曾一度的有所回落，群众有些误会，说四中的高中好教师都调走了。其实情况并非完全是那样。教师调动是自然现象，我校个别好教师调走了也是事实，但我校绝大部分好老师都留下来了，经过学校的老师培训，青年老师的教学水平迅速提高，完全有能力承担起高中教学能够培养出大学人才，因此，学校提高了高中办学的目标“高考成绩一年提高一个名次，用三年时间挤进全县前4名，甚至更好的名次。
三是初中办学目标。初中曾是我校的品牌，得到电城群众的信赖。我校初中基础好，实力强，因此，学校研究决议，初中办学目标是与电海附中、春华学校竞争，初中教育教学成绩稳居全县前列。
其次是级目标。惯彻大学校细管理的管理思想，2007年秋季，学校全面实施校级管理。实行校级管理后，科任老师的教学管理，班主任对班的工作管理，学生良好的学习习惯，生活习惯和社会交往习惯的养成管理，职责更明确，做到人人有事管，处处有人管，提高管理效率。
实行校级管理后，各办公室的工作布置更到位，工作落实更及时。各办公室对教学的工作检查更灵活，管理更细化更主动，更有效；对教师的工作指导更有针对性，工作评价更客观更公平，经验交流和推广更及时。
级的工作目标是把本级建成“团结、拼搏、务实、创新、高效”的级集体，充分发挥团队精神，在学校的“先进级”评选中获胜，创建“先进级”集体。
各办公室和级按量化管理的规定，学校实施优秀办公室和先进级的评价评选活动，推动各职能部门和级创造性工作，把学校管理推向更高效局面。
再次是班的目标。班的目标是十分重要的，它是同学们的行动指引，思想的指针，同学们每时每刻，一举一动，都在班的目标引领下走向前进，相反，一个班如果没有目标，同学们的行动将是随意的，甚至是盲目的，学习和活动事倍功半。因此，要求每个班针对自班的特点，定好班名（班名要有鼓动性，激励性），定出目标。根据目标的要求，发挥全班同学的智慧，制订出本班的班规，在班规的约束管理下，把本班建成全校的示范班。
各班主任和全体同学赶快行动起来吧，为班的建设，出谋献策，尽心尽力，做出贡献。
2、由校长式管理向全员管理和全程管理转变
学校工作的特性，决定着学校管理决不是校长或个别领导的事情，而是一项全体教职员工和全体同学都必须参与的齐抓共管的全局性工作。
学校的指导思想是：凡四中人，包括教师员工和学生都有责任参与学校管理。校长负责全校管理，副校长负责专线管理，各科负责本科教研开发，级负责本级的全面管理，各班主任负责本班管理，科任负责课堂管理，学生负责自我管理等。全员管理的意义在于调动全体四中人的工作积极性，主动性，促学校管理步入良性循环，高效运转，全面提高教研教学质量。“值日岗”的工作人员表现不错，是全员管理工作的先导。
学校教育的复杂性、反复性决定着学校管理决不是一劳永逸的工作，而是一项综合工程，管理的周期是长期的。只有全员管理产生出高效率，全程管理才能得到保障。学校希望大家时刻关注学校，把参与学校管理作为长期的工作义务和责任，维护学校永久性健康有序发展，让每位学生的学习权益得到保障。如校园纪律的管理，是一刻不能停止的，是每个人都要主动参与的。学校将花更大的力气，继续把学校纪律抓得更好。
3、由服从管理向创造性的主动性管理转变
我们的现状是：我们的管理还欠新意，欠创造性，缺少主动性的工作，在某种程度上还处于被动状态，这种被动的局面，大家心情都不好，大家都辛苦。况且，工作是没有高效率的。
学校提倡主动性工作，创造性工作要求各部门在学校总体规划的指引下，发挥自身聪明才智，拿出新办法，拿出具有主体性的措施，创造性地出色完成任务，把学校管理建成创造性的管理新格局，让学生放心，让家长满意，让群众信赖。
要求各科任在学科规划的指引下，创造性备好课，备出待色，做到课堂过关，教出高效率。
我们只有在创造性管理和主动性工作过程中才会有危机感，我们要居安思危，让危机意识惯穿于工作始终。
4、由发散管理向关闭式管理转变。
学校在教学手段现代化有初步建设后，加强学生宿舍和厨房建设，提高老师福利，让老师都来参与管理，计划于2008年9月份起实施校园封闭式管理，进而提高教育教学质量。
5、由硬性管理向文化管理转变
文化管理包括两个层面：学校规章制度的约束管理和校园文化的潜移默化的熏陶。
规章制度的约束管理和封闭式强制管理都是硬性管理。封闭式管理适合于人的自觉性较低时期，是人的文明程度较低这特殊历史时期的主要管理方式，其作用很大；规章制度管理起到规范人的行为。两种管理是管理的初、中期。
学校文化管理是依托学校历史的积淀所张显出来的学校精神发挥作用。在它的笼罩下，好像有一根无形的指挥棒在指引全盘工作，人们不自觉遵循它的规范，发挥最大的工作潜能，以最佳的工作状态，争创最高的工作效率，因此，学校成了一个和谐相处，开拓奋进，务实高效的集体。
实施由硬性管理向软性管理的转变，是学校的中期目标，依靠广大师生的共同努力。拼搏吧，四中人，我们的明天会更好。
二、抓好五项工作,增强办学实力
针对学校办学现状，学校下大力气，从2007年秋季起，抓好下面五项工作。
1、抓好由传统型教学向教学手段现代化过渡。2007年高一级全面实行多媒体教学。教务处己对老师的“课堂电脑水平”调查摸底。情况很好，科任支持率100%，能使用率99。5%。这表明，我们学校多媒体教学很快步入正轨，很快获得高效率。多媒体教室建设工作于今年暑假启动，并全部落实。
2、抓好由传统教学向教科研带动教学过渡。段考后，学校启动教研室建设，花大力气建大建强学校教研室，对老师的备课、听课评课、辅导、教后记撰写，校本教材撰写，课题研究等工作实施静态与动态相结合管理，建设一支教学水平过硬的老师队伍，整合我校教学资源，做到教育资源共享，把学校办成高质量的名校。
3、抓好校园文化建设
提炼出学校文化主题，根据主题选好配好校园色调，用三年时间把校园建成一个文化氛围浓郁，促人读书，催人上进的大环境。到那时，学校是一所学子向往的教育名校。
4、抓好学生宿舍楼，教工宿舍楼，学校办公楼的建设，及学生厨房的扩建工作，改善办学条件，为实施封闭管理铺路。此项工作于2008年底前完成。
5、抓好学校合并的协调工作提高办学格局
抓好以上五项工作，四中的办学实力将会大大增强，提高学校档次。那时的学校将是一所远近有名，学子追求的学校。
三、抓好五大工程，提高学校声誉
1、抓好师生的纪律。政教处己制订出整套管理方案，各部门齐抓共管，整顿好学校纪律管造一个让家长放心，学生安心的校园环境。这是一项大工程，必须坚持不懈，师生共同参与，努力工作。
2、抓好校园治安工作，保证校园安全。此项工作己取得社会各界大力支持，效果很好。校园安宁祥和，教师欢心，学生欢心。
3、抓好宣传工作。“爱我四中”是广大师生的共同心声和愿望，抓好对学校的宣传工作，提高学校声誉，带动学校建康快速发展是我们的目标。学校规划好整套实施方案，有效开展工作学校的声誉定会提高。行动吧，师生们！
4、抓好老师培训工作。抓好班主任和科任的教育教学业务培训工作，是学校的当务之急。学校将派出大批人马，狠抓落实，用最大物力，保证后勤补给和激励。学校在老师队伍中提倡“学习、学习、再学习”，把老师队伍建成学习型队伍和研究型队伍。
5、抓好招生工作。好的生源是提高教学质量的基础，学校决定按成绩择优录取，不符合我校要求的决不放宽标准，不予录取，想方设法抓好招生工作。
学校决定通过抓好“五大转变”，更新办学理念，提高管理效率，抓好“五项工作”提升办学实力，抓好“五大二程”提高学校声誉，号召全体四中人马上行动起来，从我做起，为共创学校工作新局面而奋斗。</span>
电白县第四中学
2007.5.1
责任编辑 戴金德
喔..就是朱高勤!!以前电城中学的校长!
还记得一次和版主早上不上学出去吃早餐让他给抓到了.还说跟我老爸说!
发扬传统 真抓实干 开创学校新局面
校长 朱高勤
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电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇DD电城镇，1914年创办，前身是清朝的电阳试院，文化底蕴深厚；五十年代是电白县第一中学，是电白县教育的摇篮，环境优雅，育人氛围浓厚，人才辈出。原广东省副省长兼深圳市市委书记、市长李灏、北京大学教授杨泽森、上海复旦大学教授崔民权、原华南师范大学中文系主任唐启运教授、我国著名土壤专家，华南农业大学土化系原主任谢申教授、原茂名市政协主席吴兆奇、广东省人事厅副厅长杨绍森，全国著名书法家陈光宗先生等都是我校校友。
历代四中人时时以母校为荣，为振兴母校呕心沥血，艰苦奋斗，为母校添光彩，做出了应有的贡献。
五十年代后期县一中搬到水东，我校改名县四中后，四中人始终保持高昂的斗志，时刻以“团结、务实、勤政、高效、开拓、创新”的学校精神激励四中人奋发进取，取得一个又一个辉煌的成就，教育教学成绩一直紧跟电白一中之后，各科各类竞赛成绩居全县前列，高考成绩尤令人振奋，特别是以杨小宝、林德正、叶晓霞等同学为代表的年轻四中人为母校大添光彩。
近几年，由于政府侧重水东地区办学，也由于群众那种以到水东读书为荣的心理作崇，同学们随大流，蜂拥到水东去，致使下面学校生源偏差，虽然我们也取得较好成绩，但工作压力增大了，因此，我们需以更大努力，更严的管理，更高效的工作，把学校工作推更新局面。做好下面几项工作
一、抓好五个转变，提升管理效率。
教育教学质量是学校的生命线，高效管理是提高学校教育教学质量的根本保证。改进学校管理己提到我校工作的议定日程，是当前工作的重中之重。
1、由随意管理向目标管理转变
落实目标管理意义深刻，目标包括学校的全局目标，各线的专项目标，各级的级目标，各班的班目标以及个人的个体目标。我校决定全力以赴，推进目标管理，落实各级工作目标，争创最大的学校效益和社会效益。
首先是学校目标。经学校班级多次研究，我校总体落实三项目标：一是茂名市一级学校的建设目标。此工作于2007年底前完成。我校环境，办学条件好，教育教学管理，教育教学质量，老师队伍综合素质均己达到茂名市一级学校的标准要求，申报条件成熟，因此，全校万众一心，承诺更加努力工作，从严治校，更快地提高教育教学质量，于2007年底前完成茂名市一级学校的申报评估工作，把我校建成茂名市一级学校，提高学校规格，为电白教育提供更多优质学位，让我县沿海片群众，特别是电城群众放心。
二是高中办学目标。前几年，我校高中办学受到水东地区高中的强烈冲击，初中尖子生都流向水东，高考办学曾一度的有所回落，群众有些误会，说四中的高中好教师都调走了。其实情况并非完全是那样。教师调动是自然现象，我校个别好教师调走了也是事实，但我校绝大部分好老师都留下来了，经过学校的老师培训，青年老师的教学水平迅速提高，完全有能力承担起高中教学能够培养出大学人才，因此，学校提高了高中办学的目标“高考成绩一年提高一个名次，用三年时间挤进全县前4名，甚至更好的名次。
三是初中办学目标。初中曾是我校的品牌，得到电城群众的信赖。我校初中基础好，实力强，因此，学校研究决议，初中办学目标是与电海附中、春华学校竞争，初中教育教学成绩稳居全县前列。
其次是级目标。惯彻大学校细管理的管理思想，2007年秋季，学校全面实施校级管理。实行校级管理后，科任老师的教学管理，班主任对班的工作管理，学生良好的学习习惯，生活习惯和社会交往习惯的养成管理，职责更明确，做到人人有事管，处处有人管，提高管理效率。
实行校级管理后，各办公室的工作布置更到位，工作落实更及时。各办公室对教学的工作检查更灵活，管理更细化更主动，更有效；对教师的工作指导更有针对性，工作评价更客观更公平，经验交流和推广更及时。
级的工作目标是把本级建成“团结、拼搏、务实、创新、高效”的级集体，充分发挥团队精神，在学校的“先进级”评选中获胜，创建“先进级”集体。
各办公室和级按量化管理的规定，学校实施优秀办公室和先进级的评价评选活动，推动各职能部门和级创造性工作，把学校管理推向更高效局面。
再次是班的目标。班的目标是十分重要的，它是同学们的行动指引，思想的指针，同学们每时每刻，一举一动，都在班的目标引领下走向前进，相反，一个班如果没有目标，同学们的行动将是随意的，甚至是盲目的，学习和活动事倍功半。因此，要求每个班针对自班的特点，定好班名（班名要有鼓动性，激励性），定出目标。根据目标的要求，发挥全班同学的智慧，制订出本班的班规，在班规的约束管理下，把本班建成全校的示范班。
各班主任和全体同学赶快行动起来吧，为班的建设，出谋献策，尽心尽力，做出贡献。
2、由校长式管理向全员管理和全程管理转变
学校工作的特性，决定着学校管理决不是校长或个别领导的事情，而是一项全体教职员工和全体同学都必须参与的齐抓共管的全局性工作。
学校的指导思想是：凡四中人，包括教师员工和学生都有责任参与学校管理。校长负责全校管理，副校长负责专线管理，各科负责本科教研开发，级负责本级的全面管理，各班主任负责本班管理，科任负责课堂管理，学生负责自我管理等。全员管理的意义在于调动全体四中人的工作积极性，主动性，促学校管理步入良性循环，高效运转，全面提高教研教学质量。“值日岗”的工作人员表现不错，是全员管理工作的先导。
学校教育的复杂性、反复性决定着学校管理决不是一劳永逸的工作，而是一项综合工程，管理的周期是长期的。只有全员管理产生出高效率，全程管理才能得到保障。学校希望大家时刻关注学校，把参与学校管理作为长期的工作义务和责任，维护学校永久性健康有序发展，让每位学生的学习权益得到保障。如校园纪律的管理，是一刻不能停止的，是每个人都要主动参与的。学校将花更大的力气，继续把学校纪律抓得更好。
3、由服从管理向创造性的主动性管理转变
我们的现状是：我们的管理还欠新意，欠创造性，缺少主动性的工作，在某种程度上还处于被动状态，这种被动的局面，大家心情都不好，大家都辛苦。况且，工作是没有高效率的。
学校提倡主动性工作，创造性工作要求各部门在学校总体规划的指引下，发挥自身聪明才智，拿出新办法，拿出具有主体性的措施，创造性地出色完成任务，把学校管理建成创造性的管理新格局，让学生放心，让家长满意，让群众信赖。
要求各科任在学科规划的指引下，创造性备好课，备出待色，做到课堂过关，教出高效率。
我们只有在创造性管理和主动性工作过程中才会有危机感，我们要居安思危，让危机意识惯穿于工作始终。
4、由发散管理向关闭式管理转变。
学校在教学手段现代化有初步建设后，加强学生宿舍和厨房建设，提高老师福利，让老师都来参与管理，计划于2008年9月份起实施校园封闭式管理，进而提高教育教学质量。
5、由硬性管理向文化管理转变
文化管理包括两个层面：学校规章制度的约束管理和校园文化的潜移默化的熏陶。
规章制度的约束管理和封闭式强制管理都是硬性管理。封闭式管理适合于人的自觉性较低时期，是人的文明程度较低这特殊历史时期的主要管理方式，其作用很大；规章制度管理起到规范人的行为。两种管理是管理的初、中期。
学校文化管理是依托学校历史的积淀所张显出来的学校精神发挥作用。在它的笼罩下，好像有一根无形的指挥棒在指引全盘工作，人们不自觉遵循它的规范，发挥最大的工作潜能，以最佳的工作状态，争创最高的工作效率，因此，学校成了一个和谐相处，开拓奋进，务实高效的集体。
实施由硬性管理向软性管理的转变，是学校的中期目标，依靠广大师生的共同努力。拼搏吧，四中人，我们的明天会更好。
二、抓好五项工作,增强办学实力
针对学校办学现状，学校下大力气，从2007年秋季起，抓好下面五项工作。
1、抓好由传统型教学向教学手段现代化过渡。2007年高一级全面实行多媒体教学。教务处己对老师的“课堂电脑水平”调查摸底。情况很好，科任支持率100%，能使用率99。5%。这表明，我们学校多媒体教学很快步入正轨，很快获得高效率。多媒体教室建设工作于今年暑假启动，并全部落实。
2、抓好由传统教学向教科研带动教学过渡。段考后，学校启动教研室建设，花大力气建大建强学校教研室，对老师的备课、听课评课、辅导、教后记撰写，校本教材撰写，课题研究等工作实施静态与动态相结合管理，建设一支教学水平过硬的老师队伍，整合我校教学资源，做到教育资源共享，把学校办成高质量的名校。
3、抓好校园文化建设
提炼出学校文化主题，根据主题选好配好校园色调，用三年时间把校园建成一个文化氛围浓郁，促人读书，催人上进的大环境。到那时，学校是一所学子向往的教育名校。
4、抓好学生宿舍楼，教工宿舍楼，学校办公楼的建设，及学生厨房的扩建工作，改善办学条件，为实施封闭管理铺路。此项工作于2008年底前完成。
5、抓好学校合并的协调工作提高办学格局
抓好以上五项工作，四中的办学实力将会大大增强，提高学校档次。那时的学校将是一所远近有名，学子追求的学校。
三、抓好五大工程，提高学校声誉
1、抓好师生的纪律。政教处己制订出整套管理方案，各部门齐抓共管，整顿好学校纪律管造一个让家长放心，学生安心的校园环境。这是一项大工程，必须坚持不懈，师生共同参与，努力工作。
2、抓好校园治安工作，保证校园安全。此项工作己取得社会各界大力支持，效果很好。校园安宁祥和，教师欢心，学生欢心。
3、抓好宣传工作。“爱我四中”是广大师生的共同心声和愿望，抓好对学校的宣传工作，提高学校声誉，带动学校建康快速发展是我们的目标。学校规划好整套实施方案，有效开展工作学校的声誉定会提高。行动吧，师生们！
4、抓好老师培训工作。抓好班主任和科任的教育教学业务培训工作，是学校的当务之急。学校将派出大批人马，狠抓落实，用最大物力，保证后勤补给和激励。学校在老师队伍中提倡“学习、学习、再学习”，把老师队伍建成学习型队伍和研究型队伍。
5、抓好招生工作。好的生源是提高教学质量的基础，学校决定按成绩择优录取，不符合我校要求的决不放宽标准，不予录取，想方设法抓好招生工作。
学校决定通过抓好“五大转变”，更新办学理念，提高管理效率，抓好“五项工作”提升办学实力，抓好“五大二程”提高学校声誉，号召全体四中人马上行动起来，从我做起，为共创学校工作新局面而奋斗。</span>
电白县第四中学
2007.5.1
责任编辑 戴金德
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喔..就是朱高勤!!以前电城中学的校长!
还记得一次和版主早上不上学出去吃早餐让他给抓到了.还说跟我老爸说!
