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高三最苦 高三最美 难忘那段备战高考的日子 (3人在浏览)
- 主题发起人 kennylee
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作为一个过来人，我想说点
我现在大三了，本科，回想高三的日子，真的很难忘，辛苦却也快乐着
回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
我现在大三了，本科，回想高三的日子，真的很难忘，辛苦却也快乐着
回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
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QUOTE(语无伦 @ 2005年10月04日 Tuesday, 05:00 PM)
作为一个过来人，我想说点
我现在大三了，本科，回想高三的日子，真的很难忘，辛苦却也快乐着
回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
明白了
思考中,期待中````
作为一个过来人，我想说点
我现在大三了，本科，回想高三的日子，真的很难忘，辛苦却也快乐着
回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
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明白了
思考中,期待中````
Nicotine〓蝙蝠
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QUOTE(齐达内 @ 2005年09月30日 Friday, 10:31 PM)
不会完蛋, 条条大路同罗马.
对啊！人家坐直达大巴，你被人家兜兜转转卖猪仔！
不会完蛋, 条条大路同罗马.
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对啊！人家坐直达大巴，你被人家兜兜转转卖猪仔！
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QUOTE(语无伦 @ 2005年10月04日 Tuesday, 05:00 PM)
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回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
高手，我记住了，谢谢
作为一个过来人，我想说点
我现在大三了，本科，回想高三的日子，真的很难忘，辛苦却也快乐着
回过头来看高三，有很多感想
大家不要认为高三是孤独的，不要认为只靠个人的力量去完成复习，一定要和同学，和老师有足够时间的沟通，不管是学习上，还是在心理上，一定要把心中的感受，包括无聊，苦闷，无方向等感受跟老师说，让他们帮助你度过心理难关，因为他们接触的高三比你们多，他们在帮助学生解决心理问题的经验也很丰富。这是第一点，不要成为独行侠。记得最后一次模拟考，考的特别差，心里苦闷得一塌糊涂，感觉没希望了，前途一片灰暗，上自修时，一个人跑到人工湖去哭。你想，一个男生，被这种心理压力弄出了眼泪，就知道当时是多么的痛苦。哭过一轮后，主动去找老师谈，找物理老师，找数学老师，找语文老师，都是自己去找的，谈过之后，信心有恢复了。如果当时自己一个人闷着的话，真不知道上战场时会是个什么样子。
第二点，不要过于注重模拟考，记得，模拟考的东西都是过去的，别以为高考题型就是那样。先说我的经历，学校的几次模拟考，每次我考的分数都超不过那几个人，可是高考后，他们没一个考上本科的，高考分数跟我也差很远。什么原因？当然，原因很多，但要注意的是，每年高考都有新的题型，如果只注意模拟试题里的那几种题型的话远远不够。所以复习时不能只注重过去的试题，应该培养创新的能力。这样说有点笼统，不过记得，考试最好的方法是取巧，怎么才能花最少的时间去完成题目，就怎样做，当然不违反规矩。比如算起来很烦的选择题，以其循规蹈矩的把它算出来，不如把答案代进去看哪个合适。做大题时，遇到一时做不出来的题目，也不用急，根据题目给的条件，一个一个的推出副条件或结论。比如题目给了3个条件，你根本不知道说的是什么，不要急，先看第一个条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说，然后看第二个条件。有些条件你根本无法推出结论，怎么办？那就跳过它咯，看下一个条件咯，因为出题者不可能把几个条件按顺序给你的，有时需要把第一第三个条件分别推出的结论结合在一起，再联系第二个条件才能得出最后结果。当你把你能推出的一系列你认为不联系的结论放在一起的是后，你会发现，解题的答案已经出来了。我说这些是为了说明，做题，不一定要思路顺着走。希望大家记住：“根据所给条件，用所学的东西看能推出什么来，即使你还不知道推出来的结论有什么用，不要去管它，先推出来再说”这是我的经验。
本来想把话分成一点一点来说的，可是说着说着就都写在一起了，因为很多东西根本无法分来来讲。随感而写。
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高手，我记住了，谢谢
