讨论 谈谈电白一中近年2022-2024 办学成绩（数据来源：一中公众号2025招生简章） (5人在浏览)

[百姓心声@]

民办学校也有老师和领导出来胡说八道、胡言乱语，看来不是什么好老师，教不出好学生。

 

[小石龟]

私立老师冒充家长发言？不过也可能真的是家长，私立学校的老师兼家长。

人家阐述观点，你盖帽子是不对。

 

[天涯COOL客]

我还以为都是我们这样的家长在瞎评论。结果居然真的有老师的。电白没有民办学校之前，电白的教育好像也是垫底的存在。好意思找被民办抢生源这种理由。民办学校抢生源，应该都是指小学，初中都谈不上多少，抢的都是没学位的学生多，能影响你们这些水东城区的学校吗？假如高中生，考入一中的，还会去民办吗，话是不能说的太满，个别因为奖学金去民办也是有可能，但是能影响一个地区中心学校的高考成绩吗？民办学校的出现的确是断了某些学校的特殊收入（花钱买学位）。我是镇里的，本地区的小学没几个学生了，我就想去水东的学校，就是这样简单。要是我和水东人一样，能免费选择公办学校，我也直接选一个公办。我不是看不上公办，只是进公办很贵，比民办还贵。你们总说民办学校差。民办学校最少负责，孩子出什么事情，能省心多。你们说民办老师垃圾，民办老师随时能联系到。现在的很多公办老师呢，上一完节课就找不到人了。最重要的一点，下课时间不一样，公办学校还要找午托晚托，手机控制也没民办好。（欢迎你们喷我假话连篇的观点，别东扯西扯，我顺便说一句水东高官批评一小的话，一小的老师不是差，是教书太多年了，思维固定了，没跟潮流变动。人家的意思，有的老师该退休了。教师编制制度，才是公办学校腐烂的根源。很多地方都在改进教师编制制度了，要终结这种铁饭碗，要搞责任合同制度。）

没调查就没有发言权！！
2023年，2024年，录取的700分以上的高一新生，华附、春华是多少人你知道吗？电白一中又是多少人你知道吗？
事实是，电白一中录得700分以上的高一新生只是华附、春华的零头。2024年华附录得的700分以上的高一新生与省实茂名学校基本持平，比茂一还多。
如果华附、春华不是通过违规招生，能招得到那么多700分以上的学生？

 

[航空母舰]

人家阐述观点，你盖帽子是不对。

那可不一定，八九不离十。

 

[zhx004]

好应

 

[不倒翁]

没调查就没有发言权！！
2023年，2024年，录取的700分以上的高一新生，华附、春华是多少人你知道吗？电白一中又是多少人你知道吗？
事实是，电白一中录得700分以上的高一新生只是华附、春华的零头。2024年华附录得的700分以上的高一新生与省实茂名学校基本持平，比茂一还多。
如果华附、春华不是通过违规招生，能招得到那么多700分以上的学生？

私立学校的司马昭之心路人皆知的，高进低处，埋没了电白以及整个茂名地区的好学生，就应该判死刑了了，免得后患无穷

 

[红孩儿]

没有教学经验、没有教学水平学校和老师，抢夺特尖生、优秀生，不是什好学校。
有教学经验，教学水平高老师，把中等成绩学生，培养成特尖生、优秀生，才是好学校好老师。

 

[xd静水流深]

谁要是到时候能搞到不同学校的2022年高一新生的数据与2025年高考数据，等高考成绩发布后就公示出来了，大家再来批判性分析民办公办孰优孰劣吧。数据就是事实，事实就是最有力的证据也是检验教育教学质量的唯一标准。

 

[红孩儿]

对于楼上所说，这个不能衡量各校教学成绩好与差，因为成绩中上学生都被民办学校抢走了，而平均成绩、合格率、优秀率比不上民办学校。只能拿这学期市期末统考成绩和下学期市期末统考成绩对比，是进步或后退，就知道公办学校与民办学校教学质量如何。

 

[红孩儿]

按照往年来看，很多农村学校特別是乡村小学教学质量比城区教学质量好！什么龙头学校、牛头学校、九哥学校，只是外表美，而是个空壳蛋。

 

[xd静水流深]

按照往年来看，很多农村学校特別是乡村小学教学质量比城区教学质量好！什么龙头学校、牛头学校、九哥学校，只是外表美，而是个空壳蛋。

确实如此。我小时候读的小学在镇里很靠前，小考经常出全镇第一第二名，统考抽考的平均分优秀率都是名列前茅，拿过很多次教育评比一等奖的。小学底子好上初中也不差。我们是2013届六年级，一个年级两个班共70人左右，2016中考正式考上一中都有七八个人。这个比例是平均水平的好几倍了。回想小学时候，老师是非常严苛的，布置的作业也很多，考试练习也不少。一个班几乎没有人敢不写作业的。单元测试一般情况下才一两个不及格而且是不学习才不及格，80分90分一大堆，70分已经倒数了。城区初中小学教育资源那么好，不见得对农村地区的学校形成同等条件下的碾压优势。城区学校空有名头，名不副实。

 

[百年大计 教育为本]

这几年中考除去茂一后，电一录取的在电白都排不进100名，高考都还能挤进前100，进步很大，师生的努力有目共睹。
其他地方都有民办，电白如此庞大，实属罕见，装满民办，公办估计全部停办了。
退休教师工资20-30万，家长三年10几万，教育已经成为一盘不错的生意了。

 

[xd静水流深]

这几年中考除去茂一后，电一录取的在电白都排不进100名，高考都还能挤进前100，进步很大，师生的努力有目共睹。
其他地方都有民办，电白如此庞大，实属罕见，装满民办，公办估计全部停办了。
退休教师工资20-30万，家长三年10几万，教育已经成为一盘不错的生意了。

1.电白一中也能录取到几个前100的，前200的也有接近10个，虽然不多，但不是一个没有。 2. 中考前100，高考还能前100，按照客观教育规律，是有一个正常的比例区间的，有人进步必然有人退步，再正常不过了。中考部分人考进前100也有运气成分，高考部分人考进前100也有运气成分。处在一个正常区间，是正常情况。超过正常情况才能称之为进步。3.按照国家教育发展规划，未来高中录取率会提高的，而且职业高中和普通高中可以互通。民办学校如果不清楚未来20，30年的教育趋势政策趋势，哪里敢投巨资开学校。 公办学校怎么会倒闭呢？会缩减办学规模，缩小班级规模。至少来说，公办高中和民办高中录取人数比例上最多是五五开，政府基本不可能让民办规模超过公办，否则就有不良的政治影响了。 4.教育当然是一盘生意，公办是国家政府在做生意，政府出钱培养人才，人才创造经济价值，推动社会经济发展，政府收税。民办是私人老板做生意，为教育市场提供教育服务。天底下没有免费的午餐。 5.民办以盈利至上，追求钱财，但也追求好的教育成绩，没有好的教育成绩为支撑怎么实现经济利益。不能以民办只想搞钱而否定其对教育成绩的客观追求。公办学校为什么就可以肯定是一心一意投身于教育事业的？民办学校驱动力是金钱，难道公办学校是靠理想，爱心，道德来转化成驱动力吗？说到底也是钱，国家发的钱，教师的工资，奖金，福利。 所以，公办民办都追求成绩，只是方式不太一样。不能绝对地说民办学校没有教育理想，民办老师眼里只有钱不爱学生没有事业奉献精神，没有个人教育梦想。 6. 你是公办学校校长，你为什么要把学校管理好办好教育，办好你也得不到什么更多的好处。你是民办学校老板，成绩越好赚钱越多，你怎么会不希望学校办好？赚的钱不变，学校成绩更好，会有社会的赞誉，学生的感恩，赢得名利收获精神财富，你怎么会选择让学校不好。赚的钱更多，不变，或者更少，成绩却无比的不堪，学校能不能维持发展，社会会不会骂声一片，成绩不好带来的只有不好的结果，你愿意吗？ 从这些角度来看，你认为民办学校只能单纯搞钱不管成绩吗？你可以是说老板不懂教育没有教育情怀，不能说人家不追求成绩。 成绩是一个结果，有公办和民办的不同实现方式，追求的结果是一致的，方式模式不同而已。对于社会来讲，对于学生和家长，大家在意的是结果，甚至愿意为一个好的结果付出巨大经济成本。 7.电白有那么多民办学校，会互相竞争，形成公办与民办，民办与民办的竞争，按照市场经济的规律，竞争带来进步。按照市场的逻辑，家长学生可以自由选择，学校则是优胜劣汰面临生存压力。如果民办好，花高价读书很值得。如果民办不好，大家也愿意去，那是人家的本事和家长认知问题。 8.总而言之，应当以开放包容心态看待目前的教育格局，最终结果还是由人民群众决定的。

 

[捌零後的痛]

跟你们说个事，你们就知道镇上小学的教育有多混乱了，电白教育差是必然的现象。
年前，有一亲戚在外混得不好，回家搞生活，小孩跟着转学回来。转回来的时候，被当地小学的校长要求缴一个什么社么扩面的钱，800多块钱，不缴，就不让转入，况且还是转入户口所在村委的小学，班级学生名额并没有超编。我亲戚问我要不要交，我问为什么要交？凭什么要交？他说校长说什么半途转入，学校没有该生的财政补贴，什么什么的…我当时就想憋个坏，让他交，校长要多少交多少，没钱就来找我拿，最好是多交点，交完后回头去找纪委。但是亲戚怕惹来麻烦，怕小孩在被学校被针对，感觉800多也不是很多就交了。交了就交了呗，还特意叮嘱我不要去搞事，他家小孩还要在学校里混几年~~唉，好心挨雷劈，再说我是哪样爱搞事的人吗？

 

[航空母舰]

1.电白一中也能录取到几个前100的，前200的也有接近10个，虽然不多，但不是一个没有。 2. 中考前100，高考还能前100，按照客观教育规律，是有一个正常的比例区间的，有人进步必然有人退步，再正常不过了。中考部分人考进前100也有运气成分，高考部分人考进前100也有运气成分。处在一个正常区间，是正常情况。超过正常情况才能称之为进步。3.按照国家教育发展规划，未来高中录取率会提高的，而且职业高中和普通高中可以互通。民办学校如果不清楚未来20，30年的教育趋势政策趋势，哪里敢投巨资开学校。 公办学校怎么会倒闭呢？会缩减办学规模，缩小班级规模。至少来说，公办高中和民办高中录取人数比例上最多是五五开，政府基本不可能让民办规模超过公办，否则就有不良的政治影响了。 4.教育当然是一盘生意，公办是国家政府在做生意，政府出钱培养人才，人才创造经济价值，推动社会经济发展，政府收税。民办是私人老板做生意，为教育市场提供教育服务。天底下没有免费的午餐。 5.民办以盈利至上，追求钱财，但也追求好的教育成绩，没有好的教育成绩为支撑怎么实现经济利益。不能以民办只想搞钱而否定其对教育成绩的客观追求。公办学校为什么就可以肯定是一心一意投身于教育事业的？民办学校驱动力是金钱，难道公办学校是靠理想，爱心，道德来转化成驱动力吗？说到底也是钱，国家发的钱，教师的工资，奖金，福利。 所以，公办民办都追求成绩，只是方式不太一样。不能绝对地说民办学校没有教育理想，民办老师眼里只有钱不爱学生没有事业奉献精神，没有个人教育梦想。 6. 你是公办学校校长，你为什么要把学校管理好办好教育，办好你也得不到什么更多的好处。你是民办学校老板，成绩越好赚钱越多，你怎么会不希望学校办好？赚的钱不变，学校成绩更好，会有社会的赞誉，学生的感恩，赢得名利收获精神财富，你怎么会选择让学校不好。赚的钱更多，不变，或者更少，成绩却无比的不堪，学校能不能维持发展，社会会不会骂声一片，成绩不好带来的只有不好的结果，你愿意吗？ 从这些角度来看，你认为民办学校只能单纯搞钱不管成绩吗？你可以是说老板不懂教育没有教育情怀，不能说人家不追求成绩。 成绩是一个结果，有公办和民办的不同实现方式，追求的结果是一致的，方式模式不同而已。对于社会来讲，对于学生和家长，大家在意的是结果，甚至愿意为一个好的结果付出巨大经济成本。 7.电白有那么多民办学校，会互相竞争，形成公办与民办，民办与民办的竞争，按照市场经济的规律，竞争带来进步。按照市场的逻辑，家长学生可以自由选择，学校则是优胜劣汰面临生存压力。如果民办好，花高价读书很值得。如果民办不好，大家也愿意去，那是人家的本事和家长认知问题。 8.总而言之，应当以开放包容心态看待目前的教育格局，最终结果还是由人民群众决定的。

在电白民办公助都可以，还怕什么政治影响。民办花钱买高分生源，公办没经费去搞这些。民办那些花高价读书的普通生源有几个考上本科？除了花钱买来的顶尖那几个，又有几个考上较好的本科？家长不懂，难道你还不懂？

 

[电白教师同盟会]

跟你们说个事，你们就知道镇上小学的教育有多混乱了，电白教育差是必然的现象。
年前，有一亲戚在外混得不好，回家搞生活，小孩跟着转学回来。转回来的时候，被当地小学的校长要求缴一个什么社么扩面的钱，800多块钱，不缴，就不让转入，况且还是转入户口所在村委的小学，班级学生名额并没有超编。我亲戚问我要不要交，我问为什么要交？凭什么要交？他说校长说什么半途转入，学校没有该生的财政补贴，什么什么的…我当时就想憋个坏，让他交，校长要多少交多少，没钱就来找我拿，最好是多交点，交完后回头去找纪委。但是亲戚怕惹来麻烦，怕小孩在被学校被针对，感觉800多也不是很多就交了。交了就交了呗，还特意叮嘱我不要去搞事，他家小孩还要在学校里混几年~~唉，好心挨雷劈，再说我是哪样爱搞事的人吗？

这种校长应该活埋，保留证据，毕业后举报他。

 

[电白教师同盟会]

1.电白一中也能录取到几个前100的，前200的也有接近10个，虽然不多，但不是一个没有。 2. 中考前100，高考还能前100，按照客观教育规律，是有一个正常的比例区间的，有人进步必然有人退步，再正常不过了。中考部分人考进前100也有运气成分，高考部分人考进前100也有运气成分。处在一个正常区间，是正常情况。超过正常情况才能称之为进步。3.按照国家教育发展规划，未来高中录取率会提高的，而且职业高中和普通高中可以互通。民办学校如果不清楚未来20，30年的教育趋势政策趋势，哪里敢投巨资开学校。 公办学校怎么会倒闭呢？会缩减办学规模，缩小班级规模。至少来说，公办高中和民办高中录取人数比例上最多是五五开，政府基本不可能让民办规模超过公办，否则就有不良的政治影响了。 4.教育当然是一盘生意，公办是国家政府在做生意，政府出钱培养人才，人才创造经济价值，推动社会经济发展，政府收税。民办是私人老板做生意，为教育市场提供教育服务。天底下没有免费的午餐。 5.民办以盈利至上，追求钱财，但也追求好的教育成绩，没有好的教育成绩为支撑怎么实现经济利益。不能以民办只想搞钱而否定其对教育成绩的客观追求。公办学校为什么就可以肯定是一心一意投身于教育事业的？民办学校驱动力是金钱，难道公办学校是靠理想，爱心，道德来转化成驱动力吗？说到底也是钱，国家发的钱，教师的工资，奖金，福利。 所以，公办民办都追求成绩，只是方式不太一样。不能绝对地说民办学校没有教育理想，民办老师眼里只有钱不爱学生没有事业奉献精神，没有个人教育梦想。 6. 你是公办学校校长，你为什么要把学校管理好办好教育，办好你也得不到什么更多的好处。你是民办学校老板，成绩越好赚钱越多，你怎么会不希望学校办好？赚的钱不变，学校成绩更好，会有社会的赞誉，学生的感恩，赢得名利收获精神财富，你怎么会选择让学校不好。赚的钱更多，不变，或者更少，成绩却无比的不堪，学校能不能维持发展，社会会不会骂声一片，成绩不好带来的只有不好的结果，你愿意吗？ 从这些角度来看，你认为民办学校只能单纯搞钱不管成绩吗？你可以是说老板不懂教育没有教育情怀，不能说人家不追求成绩。 成绩是一个结果，有公办和民办的不同实现方式，追求的结果是一致的，方式模式不同而已。对于社会来讲，对于学生和家长，大家在意的是结果，甚至愿意为一个好的结果付出巨大经济成本。 7.电白有那么多民办学校，会互相竞争，形成公办与民办，民办与民办的竞争，按照市场经济的规律，竞争带来进步。按照市场的逻辑，家长学生可以自由选择，学校则是优胜劣汰面临生存压力。如果民办好，花高价读书很值得。如果民办不好，大家也愿意去，那是人家的本事和家长认知问题。 8.总而言之，应当以开放包容心态看待目前的教育格局，最终结果还是由人民群众决定的。

公办民办学校都想追求成绩，成绩好生源就多，校长(老板）就可以赚更多的钱，关键问题是校长赚的钱是国家补贴和厨房利润，老板是除了这些，高昂学费才是正真赚钱的来源(家长是冤大头)

 

[小石龟]

天天跟我说老师，你认识过亿的老师吗？这是过亿的老师。

 

[电白基层老师]

跟你们说个事，你们就知道镇上小学的教育有多混乱了，电白教育差是必然的现象。
年前，有一亲戚在外混得不好，回家搞生活，小孩跟着转学回来。转回来的时候，被当地小学的校长要求缴一个什么社么扩面的钱，800多块钱，不缴，就不让转入，况且还是转入户口所在村委的小学，班级学生名额并没有超编。我亲戚问我要不要交，我问为什么要交？凭什么要交？他说校长说什么半途转入，学校没有该生的财政补贴，什么什么的…我当时就想憋个坏，让他交，校长要多少交多少，没钱就来找我拿，最好是多交点，交完后回头去找纪委。但是亲戚怕惹来麻烦，怕小孩在被学校被针对，感觉800多也不是很多就交了。交了就交了呗，还特意叮嘱我不要去搞事，他家小孩还要在学校里混几年~~唉，好心挨雷劈，再说我是哪样爱搞事的人吗？

收任何费都是不对的，但中途转入的，上级真是没有拨“生均经费”的。