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教师工资改革方案2014年最新消息 (2人在浏览)

微坛天下

博士生
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2013-04-02
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一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间 (尤其农村义务教育的教师) 收入差距过大:高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇。
办好学校,要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间,教师与领导、教师与评委矛盾重重,给腐败有机可趁。
许多原来要好的老师,因此反目成仇,甚至还动用黑社会,增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称酬的收入差距,有着太多的人白色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资职称取酬政策影响安定,破坏公平、损害干群关系,对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公己日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革"限高、稳中、托低",逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。

二、教师的收入
教师收入由: 基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1、 基本工资: 教师按照教师资格定:小学教师2000元,初中教师2300元,高中教师2500元,大专教师2800元,大学教师3000元。(随国民经济增长)
2、 教龄工资 (含工龄): 每年30元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、 课时工资: 课时补贴按照实际上课按劳取酬原则; 主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。
4、 绩效工资: 学期和学年奖金 (取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竟比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励代课,更要激励上好课。
5、 特优津贴: 全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围大小确定等级,或者说是以国家级,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。
6、 山区补贴: 农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资30%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。
另据悉,关于退休金,按工龄计{,每工作一年100元,依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元,参加工作30年的退休金3000元,工龄40年的退休金是4000元。不论是企事业,还是公务员,退休金一律平等。此规定三年内完成。
…………(据中国人事工资网)……………
本文标题: 教师工资改革方案2014最新消息 原文地址: httP://www.teacher6.com/jiaoshigongzi/1072.html 转载注明 中国教师网
httP://www.teacher6.com/
 
呵呵,N年前的帖子,假的
 
QUOTE(filg @ 2014年05月18日 Sunday, 04:35 PM)
呵呵,N年前的帖子,假的
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QUOTE(qwe2012 @ 2014年05月18日 Sunday, 05:13 PM)
假的假的
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如果鼠标点击打不开,可在百度搜索:

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"2014年教师工资改革"
或 "教师工资改革方案2014"
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该死评职称,我的朋友被骗了,评了四次都是 "业绩不显著"。原来是有名额限制的,不走后门送礼行吗?
参评四次,败了不少钱,可恨、可怒
 
1、 基本工资: 教师按照教师资格定:小学教师2000元,初中教师2300元,高中教师2500元,大专教师2800元,大学教师3000元。(随国民经济增长)

小学教师学历本科该多少?
 
QUOTE(filg @ 2014年05月18日 Sunday, 04:35 PM)
呵呵,N年前的帖子,假的
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QUOTE(飞将军之所向无敌 @ 2014年05月19日 Monday, 12:29 AM)
经查,假消息。
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怎么是假消息的呢?
我的朋友看到这个消息之后高兴得昨夜睡不着了,因为参评的四次,次次的失望,次次的精神创伤,次次心里打击,身体再受不了这样折磨。
请问: "中国教师网" 是国家什么网站?
 
简单点说,是少了还是多了,还是怎样?好麻烦……
 
假如没有职称制约,又是校长说了算。校长是带小学女生开房(海南三亚)的狗东西。
 
QUOTE(万里缘 @ 2014年05月18日 Sunday, 07:00 PM)
该死评职称,我的朋友被骗了,评了四次都是 "业绩不显著"。原来是有名额限制的,不走后门送礼行吗?
参评四次,败了不少钱,可恨、可怒
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评职称,呵呵,你懂的!!
 
QUOTE(微坛天下 @ 2014年05月18日 Sunday, 04:04 PM)
一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间 (尤其农村义务教育的教师) 收入差距过大:高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇。
办好学校,要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间,教师与领导、教师与评委矛盾重重,给腐败有机可趁。
许多原来要好的老师,因此反目成仇,甚至还动用黑社会,增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称酬的收入差距,有着太多的人白色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资职称取酬政策影响安定,破坏公平、损害干群关系,对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公己日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革"限高、稳中、托低",逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。

二、教师的收入
教师收入由: 基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1、 基本工资: 教师按照教师资格定:小学教师2000元,初中教师2300元,高中教师2500元,大专教师2800元,大学教师3000元。(随国民经济增长)
2、 教龄工资 (含工龄): 每年30元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、 课时工资: 课时补贴按照实际上课按劳取酬原则; 主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。
4、 绩效工资: 学期和学年奖金 (取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竟比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励代课,更要激励上好课。
5、 特优津贴: 全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围大小确定等级,或者说是以国家级,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。
6、 山区补贴: 农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资30%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。
另据悉,关于退休金,按工龄计{,每工作一年100元,依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元,参加工作30年的退休金3000元,工龄40年的退休金是4000元。不论是企事业,还是公务员,退休金一律平等。此规定三年内完成。
…………(据中国人事工资网)……………
本文标题: 教师工资改革方案2014最新消息 原文地址: httP://www.teacher6.com/jiaoshigongzi/1072.html 转载注明 中国教师网
httP://www.teacher6.com/
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事实哥能否回应一下。
 
是真是假?怎么不一样的?




2014年教师涨工资最新消息:教师工资收入改革

教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1、基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。(随国民经济增长)

2、教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励

4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。

6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。
 
今年评职称又要开始了,怎样才好?
 
这样的工资标准,深圳东莞老师能答应吗?
茂名直属的也必定不答应。
 
QUOTE(filg @ 2014年05月18日 Sunday, 04:35 PM)
呵呵,N年前的帖子,假的
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在几年前看过了,不是官方网站
 

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