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交流 优秀教师荣誉称号如何评定? (11人在浏览)

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  • #101
这位优秀家长你好,采访一下:请问你的牛腩里面有牛鞭或牛蛋吗?
 
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  • #102
能免单那是称得上优秀的,这奖项不是你赞助的吧?
牛腩兄这是在变相贿赂 :cx:
 
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  • #103
鞭蛋要订,,提早三个工作日!
 
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  • #104
是应该根据老师的教学成绩来定?还是应该根据教师间小圈子的人情关系来定?如果是靠关系人情世故来评定,是否会打击真正优秀的教师的积极性?是要把拉关系当成教学工作吗?




现在评优不是 有许多项组成的吗?
1、各种省市区荣誉
2、师德师风、政治、继续教育等考核
3、工龄与学历
4、班主任工作量化、指导学生获奖情况
5、教学量化期中期末(教学成绩只占一很小部分分数)
6、省市区课题
7、各种省市区论文
8、省市区各种教学技能比赛(公开课)
9、支援新疆西藏 等支教
10、中层领导科组长备课组长加分

还有很多打分........
 
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  • #105
现在评优不是 有许多项组成的吗?
1、各种省市区荣誉
2、师德师风、政治、继续教育等考核
3、工龄与学历
4、班主任工作量化、指导学生获奖情况
5、教学量化期中期末(教学成绩只占一很小部分分数)
6、省市区课题
7、各种省市区论文
8、省市区各种教学技能比赛(公开课)
9、支援新疆西藏 等支教
10、中层领导科组长备课组长加分

还有很多打分........
比例如何?师德师风占比99%?
 
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  • #106
主科占优,其他科等到螺吊。
 
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  • #107
是应该根据老师的教学成绩来定?还是应该根据教师间小圈子的人情关系来定?如果是靠关系人情世故来评定,是否会打击真正优秀的教师的积极性?是要把拉关系当成教学工作吗?




现在评优不是 有许多项组成的吗?
1、各种省市区荣誉
2、师德师风、政治、继续教育等考核
3、工龄与学历
4、班主任工作量化、指导学生获奖情况
5、教学量化期中期末(教学成绩只占一很小部分分数)
6、省市区课题
7、各种省市区论文
8、省市区各种教学技能比赛(公开课)
9、支援新疆西藏 等支教
10、领导中层

还有很多打分........
比例如何?师德师风占比99%?
大约10分一项(封顶),师德师风、政治、继续教育等考核 10%
 
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  • #108
首先有规矩后有规则
 
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  • #110
接受现实啦
 
宰相刘罗锅:故事里的事,说不是就不是,是也不是;故事里的事,说是就是,不是也是;评优也是这样,领导说你是就是,不是也是。
 
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  • #113
你们还不知通吗?校长想评谁就是谁
 
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  • #114
靠”实力“说话。
 
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  • #116
没有把学生的成绩作为主要评选条件的优秀都是耍流氓!老师职责是什么?难道是要鼓励做八面玲珑的关系专家?
 
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  • #117
没有把学生的成绩作为主要评选条件的优秀都是耍流氓!老师职责是什么?难道是要鼓励做八面玲珑的关系专家?
说到点子上了。老师的职责是写论文,争取当中层领导拿高分。
 
说到点子上了。老师的职责是写论文,争取当中层领导拿高分。
有个鸟人说:没有教不好的学生,只有不会教的老师,叼捷捷,无咬肖老师个栽
 
说到点子上了。老师的职责是写论文,争取当中层领导拿高分。
校长说,我更欣赏某位女老师的三寸不烂之舌Laugh@2x
 

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