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讨论 听很多家长说,现在调配到小学的初高中老师,上课的教学内容,很多小学生听不明白!何解? (1人在浏览)

多数小学生的理解能力相对还较单纯,如确有?照搬初高中那套的教学方法内容等,小学生难以理解与接受也不出奇?间接造成成绩不理想也不出奇?说真的,我觉得无论哪个学校,学生较敬畏,尊重,爱好,偏爱那个班级,特别本班级的主科任老师或副科任老师,反而觉得此学生就在那学科方面成绩较理想点??要造出这芬围不容易,不过现实时代中能做到这一点的工作者或许并不多了?或许小学生还会有这点纯真,而初高生的或许有自己见解了,也不了解也不想说太多太多这方面话题的
 
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是不是身段放不下?没有全身心投入到新的工作中?
 
都是县管校聘的后遗症,专业不对口,且在初、高中教学多年,不了解小学生的学习特点,估计这要全区小学生埋单,至少十年。悲哉!
专业不对口是一个严重错误问题,孩子听不懂更是一个大问题,校长不可推卸责任,要承担这个责任。
 
为什么单是教育战线在折腾,还有哪个国家总统不用民主选举?
 
同科组老师应该带一带他们,好老师先上,其它老师听课学习后回自己班照着上就行了。就是不知道他们愿不愿意。
 

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