教师的职责是什么,是教书育人,可老师打卡上下班能保证什么,不是保证了老师尽职尽责的教书育人,只是保证了监督教师。
学生学习要有个宽松的学习环境,老师育人同样也需要有个宽松的教育环境。当然,这里的宽松并不是放纵。老师天天处在被监视的环境下,还拿什么来解放学生的心灵,激发学生的创造力?
老师需要的是什么?是眼界,是经验。
如果老师白天被困在学校里,晚上九十点钟出门,能看到什么?哪里来的眼界?
一个没有生活色彩的老师,又如何能教出有色彩的学生?
你先别激动,下面还有更激动的等着你!
教师的职责是什么,是教书育人,可老师打卡上下班能保证什么,不是保证了老师尽职尽责的教书育人,只是保证了监督教师。
学生学习要有个宽松的学习环境,老师育人同样也需要有个宽松的教育环境。当然,这里的宽松并不是放纵。老师天天处在被监视的环境下,还拿什么来解放学生的心灵,激发学生的创造力?
老师需要的是什么?是眼界,是经验。
如果老师白天被困在学校里,晚上九十点钟出门,能看到什么?哪里来的眼界?
一个没有生活色彩的老师,又如何能教出有色彩的学生?
应该有课的时候打卡。
有见地,方案由教育局统筹,但打卡时间应由学校决定文件里已经说得很清楚了,特殊岗位特殊处理。教师签到我是支持的,因为现实中接触个别老师长期不到学校;部分老师想方设法把课调到一天二天,上完就不来了;或者是上完自己的课就走,你就不能好好在上班时间呆在学校批改作业、学学业务、听听其他老师的课吗。如果学校是根据老师的上班时间相应调整好签到时间,我举双手赞成。