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转帖 电白一中,如果爱,请深爱,如果不爱,请离开!(转自水东湾论坛公众号) (4人在浏览)

初中在东城读的,虽然进入东城的生源质量不行,但当时的老师都是非常负责任,有教无类,那几年的中考成绩还是非常不错的。

不过听说现在又不行了
 
抗日时期,几所大学几经搬迁,最后搬到昆明组成的西南联大,在那么艰苦的条件下,不还一样出了不少大师
那你说田汉。。老舍。。聂耳的各位大师。。
 
电白一中的老师、学生要知耻而后勇,重点还是放在教学成绩的提高上。茂名为什么不重视电白一中,老是拿你开刀,还不是因为你没搞出啥成绩来。

只有自身过硬了、底气足,才能争取更多的资源。
 
本人为一中校友,毕业十几年了。不过对一中和一中的老师还真没好感,我当时的一中老师大多都挺势力的,如果哪位学生的爹是高官或大生意人,就特别照顾、巴结、高攀,没有一点师德。

而且这十几年过去了,一中不但没有进步,还落后这么多,虽然有各种原因。但教师的原因肯定是其中之一,但没见其有所反思。
这个同意。。。。。。
他妹的校服不见鸟头。。。。一刀。。。。
 
近几年,电白一中的高考成绩与兄弟学校比起来,差距越来越大,问题全部都是在学校和老师身上?面对大家的质疑,一中的老师往往是忍气吞声,电白一中的老师一直在努力!一中的校园建设越来越好了,期望学校可以稳定下来,老师可以心无旁骛地去教书育人!

搞好教育是正道,论坛很多都是老师,没见过一中老师为怎么提高教学水平而进行这么热烈讨论的。真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。
我觉得不会有多大影响,因为政府都不想她好,她怎么会好呢; 从搬迁原址开始一中早已沦陷,至于要不要起来,也不是几个人说了算了。

对于学生,也就是旁边多个工地吧,以后多个拍拖的地方。
 
电白一中的老师、学生要知耻而后勇,重点还是放在教学成绩的提高上。茂名为什么不重视电白一中,老是拿你开刀,还不是因为你没搞出啥成绩来。

只有自身过硬了、底气足,才能争取更多的资源。
这个不同意。。。。头的事。。。。
 
近几年,电白一中的高考成绩与兄弟学校比起来,差距越来越大,问题全部都是在学校和老师身上?面对大家的质疑,一中的老师往往是忍气吞声,电白一中的老师一直在努力!一中的校园建设越来越好了,期望学校可以稳定下来,老师可以心无旁骛地去教书育人!

搞好教育是正道,论坛很多都是老师,没见过一中老师为怎么提高教学水平而进行这么热烈讨论的。真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。
这种话真不适宜在这里说,教学水平是另一码事,但围墙每一寸土地都不该被侵占。同样道理,你村每一寸土地也不该被霸占吧?你说“真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。”,我们也可以说“真搞不清楚村霸占用那点土地对你家有多大的影响。”
既然你是一中校友,不该去计较当年的老师如何的势利,选择站在旁观者的位置,脸上露出微微的冷笑,我个人觉得不太适宜。
选择站在正义这边,你为别人发声,别人也会为你发声,这是文盲都懂的道理,与从哪毕业无关,真的。
 
这个不同意。。。。头的事。。。。

确实很多事情都是领导说了算,但不能把所有责任都推到领导身上。

在这个过程中,老师有没有为教育成绩的提高主动去争取、去出谋划策、出解决方案?
 
这种话真不适宜在这里说,教学水平是另一码事,但围墙每一寸土地都不该被侵占。同样道理,你村每一寸土地也不该被霸占吧?你说“真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。”,我们也可以说“真搞不清楚村霸占用那点土地对你家有多大的影响。”
既然你是一中校友,不该去计较当年的老师如何的势利,选择站在旁观者的位置,脸上露出微微的冷笑,我个人觉得不太适宜。
选择站在正义这边,你为别人发声,别人也会为你发声,这是文盲都懂的道理,与从哪毕业无关,真的。

1、一中和我村土地还是本质区别。一中的土地性质及所有权归属于谁?在处理过程中是否按法律程序进行?我村土地确定所有权都是属于每个村民集体的,所以等于是被村霸霸占私人财产。
2、我是站在旁观者的位置看问题。但作为一个校友是很严肃的再此和大家讨论问题,而不是冷热嘲笑。
3、这不存在等价交易。大家都只为自己认为对的发声
 
近几年,电白一中的高考成绩与兄弟学校比起来,差距越来越大,问题全部都是在学校和老师身上?面对大家的质疑,一中的老师往往是忍气吞声,电白一中的老师一直在努力!一中的校园建设越来越好了,期望学校可以稳定下来,老师可以心无旁骛地去教书育人!

搞好教育是正道,论坛很多都是老师,没见过一中老师为怎么提高教学水平而进行这么热烈讨论的。真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。
一中哥。。。我输了。。。
我不是一中人。。。我爱一中。。。
你是一中人。。。可能没感情。。情商。。。
但。。。。操。。。我对我的母校也没感情。。。
电一中。。区之重器。。。必尊重。。
 
一中哥。。。我输了。。。
我不是一中人。。。我爱一中。。。
你是一中人。。。可能没感情。。情商。。。
但。。。。操。。。我对我的母校也没感情。。。
电一中。。区之重器。。。必尊重。。

同学之情还是有的,但师生之情就呵呵了
 
1、一中和我村土地还是本质区别。一中的土地性质及所有权归属于谁?在处理过程中是否按法律程序进行?我村土地确定所有权都是属于每个村民集体的,所以等于是被村霸霸占私人财产。
2、我是站在旁观者的位置看问题。但作为一个校友是很严肃的再此和大家讨论问题,而不是冷热嘲笑。
3、这不存在等价交易。大家都只为自己认为对的发声
别鸡冻。。。。。猪屠了。。。是我们炸金花的日子。。。。
 
这种话真不适宜在这里说,教学水平是另一码事,但围墙每一寸土地都不该被侵占。同样道理,你村每一寸土地也不该被霸占吧?你说“真搞不清楚建一个图书馆会对一中有多大的影响。”,我们也可以说“真搞不清楚村霸占用那点土地对你家有多大的影响。”
既然你是一中校友,不该去计较当年的老师如何的势利,选择站在旁观者的位置,脸上露出微微的冷笑,我个人觉得不太适宜。
选择站在正义这边,你为别人发声,别人也会为你发声,这是文盲都懂的道理,与从哪毕业无关,真的。
那个"打黑小组"是体育生来的,没进过教室吧。
 
1、一中和我村土地还是本质区别。一中的土地性质及所有权归属于谁?在处理过程中是否按法律程序进行?我村土地确定所有权都是属于每个村民集体的,所以等于是被村霸霸占私人财产。
2、我是站在旁观者的位置看问题。但作为一个校友是很严肃的再此和大家讨论问题,而不是冷热嘲笑。
3、这不存在等价交易。大家都只为自己认为对的发声
本质区别?依现行法律,一中土地是属于国家,你村土地属于集体,集体也属于国家,归根到底就是没区别。
既然要说法律程序,那就要说全面一点,从当年以教育用地的名义填海,欺骗上级检查说起,如果程序合法正义,历届领导可高枕无忧,如否,我相信很多退休干部也要去阳江养老。
反正你们要与我们讲法律,我们就与你们讲政治,你们要与我们讲政治,我们就与你们讲民意,外交部那套,我们也懂。
 
那个"打黑小组"是体育生来的,没进过教室吧。
不是吧。。。关门。。冷兵器。。。吓死
 
本质区别?依现行法律,一中土地是属于国家,你村土地属于集体,集体也属于国家,归根到底就是没区别。
既然要说法律程序,那就要说全面一点,从当年以教育用地的名义填海,欺骗上级检查说起,如果程序合法正义,历届领导可高枕无忧,如否,我相信很多退休干部也要去阳江养老。
反正你们要与我们讲法律,我们就与你们讲政治,你们要与我们讲政治,我们就与你们讲民意,外交部那套,我们也懂。
当年的河景湾的用地立的牌子是老师村。。。。。相信气了不少老师。。
 
同学之情还是有的,但师生之情就呵呵了
我也没有关系好的老师,我与我的老师贺胜文在校门口相遇,他也认不出我曾是他的学生,我毕业17年,未踏入过新一中门口半步,但不影响我为母校微言半句,我可以说不是为母校争点什么,只是觉得地方政府决策太反人类,喉咙咸忍不住…
反人类决策一旦得逞,它就像流感病毒那样传播蔓延到家乡的每一个角落,包括你村,为什么你村遇到问题久不能解决?就是因为中了反类决策的病毒。。。
 
我也没有关系好的老师,我与我的老师贺胜文在校门口相遇,他也认不出我曾是他的学生,我毕业17年,未踏入过新一中门口半步,但不影响我为母校微言半句,我可以说不是为母校争点什么,只是觉得地方政府决策太反人类,喉咙咸忍不住…
反人类决策一旦得逞,它就像流感病毒那样传播蔓延到家乡的每一个角落,包括你村,为什么你村遇到问题久不能解决?就是因为中了反类决策的病毒。。。
哈哈。。。。故事长了。。。。
必有经典。。。。。
 
还说一次。。。逗一中生。。。。哈哈
一中的同学群中只说。。别急。。。
 
电白区三馆原来的官方公布,在官方公布三馆建在西湖的同时,却在背后偷偷地把方案改了,并且瞒着一中师生,走完了所谓的法律流程,侵蚀教育用地偷偷摸摸地成为合法行为!!!
电白一中,需要的是支持而不是伤害;
电白教育,需要科学布局而不是蚕食!
这就是你们要的民意!
一中的校友,请为你们的母校发声吧!
广大的民众,请帮我们捍卫教育这片净土吧!
 
电白区三馆原来的官方公布,在官方公布三馆建在西湖的同时,却在背后偷偷地把方案改了,并且瞒着一中师生,走完了所谓的法律流程,侵蚀教育用地偷偷摸摸地成为合法行为!!!
电白一中,需要的是支持而不是伤害;
电白教育,需要科学布局而不是蚕食!
这就是你们要的民意!
一中的校友,请为你们的母校发声吧!
广大的民众,请帮我们捍卫教育这片净土吧!
支持重振电白教育 造福子孙后代 反对割一中的教育用地
 
电白区三馆原来的官方公布,在官方公布三馆建在西湖的同时,却在背后偷偷地把方案改了,并且瞒着一中师生,走完了所谓的法律流程,侵蚀教育用地偷偷摸摸地成为合法行为!!!
电白一中,需要的是支持而不是伤害;
电白教育,需要科学布局而不是蚕食!
这就是你们要的民意!
一中的校友,请为你们的母校发声吧!
广大的民众,请帮我们捍卫教育这片净土吧!
上证据图先。
B39AB251-59C0-4265-A4BA-BBF2AED2BA3B.jpeg


我还是坚持我的建议,将区政府会堂拆了重建就行了,低层做会议礼堂,中高层做图书馆,挖三层地下停车场,装上电梯,一举两得又不犯众怒。
或者趁机征收广隆村的土地,建高高做靓靓,也没人反对。
 
请大家关心一下。。
如果爱。。请深爱。。。。。



如果他有被人打扰。。。。。。
 
原文链接http://www.dianbai.gov.cn/front/third/9994217_4028812a28aa85100128aa8606260001.html
为防止有人删掉原文,copy下:

茂名市电白区博物馆、规划档案馆、艺术中心(美术馆)设计方案公示及征集意见公告
[来源:茂名市电白区文化广电新闻出版局 发布时间:2017-05-10]--------页面总访问量:3865 次
为展示电白文化形象,提升电白城市综合实力,全面推进滨海新电白发展战略,将在水东西湖公园湖心岛(详见选址示意图)建设电白区博物馆、规划档案馆、艺术中心(简称“两馆一中心”)。建筑总面积约为13000平方米左右(其中博物馆建筑面积约为7500平方米,规划档案馆建筑面积约为3000平方米,艺术中心建筑面积约为2500平方米),主体建筑不超过4层。“两馆一中心”既为一体,又根据不同功能独立成馆。外观设计包括外形、景观、绿化、广场等,体现地方历史文化特色,并与周边环境协调统一。
“两馆一中心”设计方案向全国公开征集,经省、市文博与建筑设计专家组评审,形成了推荐方案(详见附后方案一、二、三、四、五,排名不分先后),现予以公示,同时通过今日电白”微信公众号、“电白广播电视台”微信公众号和水东湾论坛公开征集意见,欢迎社会各界提出宝贵意见和建议(联系邮箱:db5527423@163.com),或登陆上述媒体对方案进行投票,投票结果将作为确定最终方案的重要参考依据。投票截止日期: 2017年5月20日。
茂名市电白区文化广电新闻出版局
2017年5月9日
投票地址:1、今日电白微信公众号
2、电白广播电视台广视论坛
3、 水东湾论坛
“两馆一中心”选址示意图

方案一:扬帆启航
本方案以舟寓舟,以舟忆舟,以舟喻一帆风顺。博物馆承载的是历史,以船作为设计灵感,突出电白濒临南海、靠海而兴的地理特点和历史特征。“两馆一中心”如一艘承前启后、破浪前行的龙舟、渔船,凝聚着电白人沉甸甸的历史责任和奋发拼搏的时代精神,代表着电白人的底气和梦想,象征着电白大地的进步与发展。


方案二:山举海托
本方案以“山举海托”为名,建筑外观海浪流线和起伏山峦的造型,寓意滨海电白胸怀高远、向海而兴的美好愿景;侧面远观,整座建筑与湖心岛融为一体,形似鳌鱼畅游西湖,向海欢跃,有鱼跃龙门之意境。设计理念彰显了胸有高山、怀抱沧海,渴求知识、乐于探究的“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的高远境界。

方案三:众星捧月
本方案设计灵感源于西湖湖心岛优越的地理条件。水映繁星,手捧明月,岛寓明月,水寓宇宙,繁星倒映于湖面形成捧月之势;建筑形态恰似捧月般手捧人工明月“岛中圆池”,从寓意中提炼出高度识别的形态意向,展现电白积淀深厚的历史人文。


方案四:“鼎”天立地
本方案以“鼎”为设计理念,以“鼎”为简化形体,寓意“两馆一中心”为承载历史文化、延续人文艺术的“容器”。“鼎”在我国古代被视立国重器,是文明的见证,更是文化的载体,被赋予“显赫”、“尊贵”、“盛大”等引申意义。“鼎”天立地,彰显电白厚重的历史文化,更体现了电白人民敬重历史、热爱家乡的挺拔形象和拼搏精神。

方案五:大鹏展翅
本方案以“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”为设计理念,整座建筑顺着湖心岛水岸线,成“Y”型布局,博物馆、规划档案馆、艺术中心三座建筑既相互独立又相互连接,功能布局清晰,建筑风格挺拔又不失厚重,形同一个展翅腾飞的大鹏,寓意电白珍惜历史传统,面向滨海发展新机遇,同心协力共铸新辉煌。
 

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