一中附属初中办学最应得到电白人的支持
电白一中附属初中要开始办学了，这是电白教育改革的投下的一磅重弹，现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心，本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说，正因为重，所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来，电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速，这是电白人民心头上最大的创伤，再加上教育界存在的腐败，个别人的胡乱作为，更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上，痛不痛只有自己最知，该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责，只会将伤口撕大、伤痛加重，更是于事无补，痛定思痛，唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了，电白教育治痛终于开出了首张药方，这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方，一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方，首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立，敢于打破现有格局，触动既有利益，在现有条件下必有抽筋动骨之痛，但敢于冒着风险开刀，这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染，谋后而动，实实在在将事办实，行动不拖泥带水，工作令人眼前一亮，此药方先不问效果，党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中，对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先，初中教育在教育链条中的作用是承上启下，电白教育问题积疾难医，要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事，当前办好一个优质初中非常必要，既可补小学教育不足的短板，又可为高中教育夯实质量起点。其次，现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事，通过办一个优质初中为切入点，先将好钢用在刃上，为电白教育破困磨好第一把利刀。其三，办优质初中，为电白人民提供多一个选择，特别是学校的公立性质，通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位，意义不言自明。其四，以一中之名办学，通过明确办学方向，首先将部分优秀学生集中培养，放大优秀学生培养的基数，打造龙头，能以聚焦效应引发教育的最大效益，这效益自然是属于电白人民。其五，可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年，诟病很多，办一间优质公立中学，畅通公有资源回流渠道，既可实现公有资源回归服务公众的本质，又可促进民办学校自动断奶，在竞争中发展，通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色，为电白人民提供更多的选择。当然，对民办学校的发展有关部门一样不能缺位，在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时，公立学校更要争气，如能实现“公”“民”同步发展，那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程，支持一中附属初中办学，最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策，这正是考验教育部门智慧的时候，也正是让电白老师们证明自己价值的时候，拜托他们用心用力，为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中，是得电白成区之天时，用原电白中专校区之地利，重点还要靠全电白之人和，做到上下一心，支持办学，学校办了，学生招了，总不能让我们的涛哥来教语文，让翠姐来教数学吧，最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
电白一中附属初中要开始办学了，这是电白教育改革的投下的一磅重弹，现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心，本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说，正因为重，所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来，电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速，这是电白人民心头上最大的创伤，再加上教育界存在的腐败，个别人的胡乱作为，更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上，痛不痛只有自己最知，该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责，只会将伤口撕大、伤痛加重，更是于事无补，痛定思痛，唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了，电白教育治痛终于开出了首张药方，这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方，一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方，首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立，敢于打破现有格局，触动既有利益，在现有条件下必有抽筋动骨之痛，但敢于冒着风险开刀，这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染，谋后而动，实实在在将事办实，行动不拖泥带水，工作令人眼前一亮，此药方先不问效果，党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中，对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先，初中教育在教育链条中的作用是承上启下，电白教育问题积疾难医，要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事，当前办好一个优质初中非常必要，既可补小学教育不足的短板，又可为高中教育夯实质量起点。其次，现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事，通过办一个优质初中为切入点，先将好钢用在刃上，为电白教育破困磨好第一把利刀。其三，办优质初中，为电白人民提供多一个选择，特别是学校的公立性质，通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位，意义不言自明。其四，以一中之名办学，通过明确办学方向，首先将部分优秀学生集中培养，放大优秀学生培养的基数，打造龙头，能以聚焦效应引发教育的最大效益，这效益自然是属于电白人民。其五，可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年，诟病很多，办一间优质公立中学，畅通公有资源回流渠道，既可实现公有资源回归服务公众的本质，又可促进民办学校自动断奶，在竞争中发展，通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色，为电白人民提供更多的选择。当然，对民办学校的发展有关部门一样不能缺位，在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时，公立学校更要争气，如能实现“公”“民”同步发展，那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程，支持一中附属初中办学，最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策，这正是考验教育部门智慧的时候，也正是让电白老师们证明自己价值的时候，拜托他们用心用力，为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中，是得电白成区之天时，用原电白中专校区之地利，重点还要靠全电白之人和，做到上下一心，支持办学，学校办了，学生招了，总不能让我们的涛哥来教语文，让翠姐来教数学吧，最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
