一中附属初中办学最应得到电白人的支持
电白一中附属初中要开始办学了,这是电白教育改革的投下的一磅重弹,现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心,本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说,正因为重,所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来,电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速,这是电白人民心头上最大的创伤,再加上教育界存在的腐败,个别人的胡乱作为,更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上,痛不痛只有自己最知,该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责,只会将伤口撕大、伤痛加重,更是于事无补,痛定思痛,唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了,电白教育治痛终于开出了首张药方,这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方,一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方,首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立,敢于打破现有格局,触动既有利益,在现有条件下必有抽筋动骨之痛,但敢于冒着风险开刀,这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染,谋后而动,实实在在将事办实,行动不拖泥带水,工作令人眼前一亮,此药方先不问效果,党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中,对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先,初中教育在教育链条中的作用是承上启下,电白教育问题积疾难医,要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事,当前办好一个优质初中非常必要,既可补小学教育不足的短板,又可为高中教育夯实质量起点。其次,现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事,通过办一个优质初中为切入点,先将好钢用在刃上,为电白教育破困磨好第一把利刀。其三,办优质初中,为电白人民提供多一个选择,特别是学校的公立性质,通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位,意义不言自明。其四,以一中之名办学,通过明确办学方向,首先将部分优秀学生集中培养,放大优秀学生培养的基数,打造龙头,能以聚焦效应引发教育的最大效益,这效益自然是属于电白人民。其五,可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年,诟病很多,办一间优质公立中学,畅通公有资源回流渠道,既可实现公有资源回归服务公众的本质,又可促进民办学校自动断奶,在竞争中发展,通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色,为电白人民提供更多的选择。当然,对民办学校的发展有关部门一样不能缺位,在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时,公立学校更要争气,如能实现“公”“民”同步发展,那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程,支持一中附属初中办学,最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策,这正是考验教育部门智慧的时候,也正是让电白老师们证明自己价值的时候,拜托他们用心用力,为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中,是得电白成区之天时,用原电白中专校区之地利,重点还要靠全电白之人和,做到上下一心,支持办学,学校办了,学生招了,总不能让我们的涛哥来教语文,让翠姐来教数学吧,最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
电白一中附属初中要开始办学了,这是电白教育改革的投下的一磅重弹,现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心,本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说,正因为重,所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来,电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速,这是电白人民心头上最大的创伤,再加上教育界存在的腐败,个别人的胡乱作为,更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上,痛不痛只有自己最知,该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责,只会将伤口撕大、伤痛加重,更是于事无补,痛定思痛,唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了,电白教育治痛终于开出了首张药方,这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方,一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方,首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立,敢于打破现有格局,触动既有利益,在现有条件下必有抽筋动骨之痛,但敢于冒着风险开刀,这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染,谋后而动,实实在在将事办实,行动不拖泥带水,工作令人眼前一亮,此药方先不问效果,党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中,对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先,初中教育在教育链条中的作用是承上启下,电白教育问题积疾难医,要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事,当前办好一个优质初中非常必要,既可补小学教育不足的短板,又可为高中教育夯实质量起点。其次,现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事,通过办一个优质初中为切入点,先将好钢用在刃上,为电白教育破困磨好第一把利刀。其三,办优质初中,为电白人民提供多一个选择,特别是学校的公立性质,通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位,意义不言自明。其四,以一中之名办学,通过明确办学方向,首先将部分优秀学生集中培养,放大优秀学生培养的基数,打造龙头,能以聚焦效应引发教育的最大效益,这效益自然是属于电白人民。其五,可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年,诟病很多,办一间优质公立中学,畅通公有资源回流渠道,既可实现公有资源回归服务公众的本质,又可促进民办学校自动断奶,在竞争中发展,通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色,为电白人民提供更多的选择。当然,对民办学校的发展有关部门一样不能缺位,在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时,公立学校更要争气,如能实现“公”“民”同步发展,那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程,支持一中附属初中办学,最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策,这正是考验教育部门智慧的时候,也正是让电白老师们证明自己价值的时候,拜托他们用心用力,为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中,是得电白成区之天时,用原电白中专校区之地利,重点还要靠全电白之人和,做到上下一心,支持办学,学校办了,学生招了,总不能让我们的涛哥来教语文,让翠姐来教数学吧,最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。