QUOTE(初悟人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 12:38 PM)
并非不能,而是接受不了。你所说的大众教育出科职业教育外,还有什么其他的成分?
既然你知道社会对教育的期望所在,那怎么不在社会的期望值方面做文章?
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说真话啦!你狭隘了你!那是你自己接受不了。你作为一个二线的老师,你如果是一个高中老师,是不是你在一线时接受不了自己的学生只有那么一点分,只能考个省专。那按你你的意思,电白一年3000人左右考得上本科。那只有这些人有资格读高中。照此推理,电白yi中一半人不能读高中,均衡学校每个学校2300人不能读高中。那电白教育真没希望了。
你如果是一个初中老师,那你肯定不会让你的那些暂时还相对低分的孩子上高中了,可见,好多孩子有可能被你断送了大学梦!
你如果是一个小学老师,我不敢想了,多少调皮不听话的学生如今成了……
你都接受不了这些暂时还相对低分的孩子,估计你曾经教的学生都是比较高分的,普遍能考本科以上的。你坏呀你,看惯了好的,看不得这些暂时还相对低分的孩子。他们要是知道了,会怀疑你对电白的教育有多关心,会怀疑你论坛上那个跳动的“红心”是不是假的。
你都接受不了这些暂时还相对低分的孩子,你曾经一线时,你会很用心教他们吗?不会吧。
电白那么多家长把自己家的那个成绩不太理想的孩子送到高中来,他们可以接受得了。这些家长不管是富有的,还是经济困难的,有文化的,还是读书不多的,他们都希望自己的孩子读到书。你是个二线的老师,你不能剥夺这些孩子读书的权力呀,他可以考大学呀,省专也应该叫大学生吧!是吧!很多孩子考上了省专,孩子的父母都很高兴呀,他的孩子也是大学生呀。
电白的教育目前就是这个样子,好学生要教,成绩落后的学生更要教。电白初中、高中的老师大部分都是教成绩落后的学生。他们面临的挑战比谁都大。怕就怕这些老师嫌弃这些成绩落后的学生,怕就怕这些老师对这些成绩落后的学生缺乏了耐心。怕就怕家长都把学生的成绩落后的原因归罪于这些老师,而缺乏自省!
大家都来骂!这些老师还真的失去了最后的一点耐心和信心!
你退居二线了,你想想你这几十年的教书生涯,你把多少个成绩落后的学生带到一定的高度?你想想你这几十年的教书生涯,你会有几次为自己的付出而取得成绩而感动?你想想你这几十年的教书生涯,你改造好了几个学生?我想,你缺乏这些,你在这个论坛上大谈教育,我问你,几十年了,你教育的对象是谁?你明白了教育吗?