一、借创强和省2014年改造提升薄弱普通高中工作进行新一轮的剥民计划
1、首先看看教育创强项目。
(1)滨海一中
建设可容纳在校生5100人的中学,全年级102个班,占地面积约13.2公顷。已完成设计工作,正在准备和中建签定协议。
(2)电城镇小学教育创强改造工程 改造、扩建、维修学校40间 正在开展前期工作。
(3)电城中学教育创强改造工程 新建综合楼、学生宿舍楼、厨房各1栋,已完成立项工作,正在协调各职能局出具批文。资金未明确。
2、滨海一中是在2012年就规划的,说在2014年9月建好开始招生,取消爵山中学和电白四中初中部分。由于建设项目资金强大,一下子不能落实,现在只有落空。
3、现在改变计划,又来出台爵山、电城六年级学生各集中到天泰小学、电白四中旧校区读办学计划,创强资金就能够集中建设,目的是什么?
4、教育创强资金的来源
(1)老板捐款,(2)省创强资金,(3)省高中支持资金,(4)卖四中新校区60亩土地,(5)以每个学生100元的标准在教育经费中扣出来当创强经费,(6)市财政支持资金,这样一共至少集中资金达到2亿,去办另外的一个学校。目的是什么?
5、卖掉卖四中新校区60亩土地,加强电城中学建设,在四中旧校区集中办六年级的小学,搬迁四中,合适吗?电城中学只有3000平方米左右的校园,现在连个运动场都没有,周围再也没有土地发展的空间,为什么却去投入?解决初中招生吗?当我们海滨人是傻瓜吗?
二、几个建议
1、利用政府行为强化生源区域归属地就读,跨区域接收的校长就地免职!5-8月刚好是招生时期,非常容易,特别是电城中心小学、电城三小、爵山中心小学、天泰小学、爵山中学、电城中学、四中这些学校招生必须规范!这样才能够避免教育恶性循环!解决下面一些农村小学的生源缺乏流失现象!
2、集中火力提升各农村小学的教学设备投入改造
3、集中资金解决四中新校区的校园不完整状况,把这个校区办成一个规范的九年制的标准学校,投入资金目前也不需要很大,也符合目前电城缺乏优质资源的情况。总比卖掉好!
4、滨海一中建设是漫长的,只能够逐步去实现,借助开发商力量和政策,不是依靠卖这里去建设那里!
领导,请收回你的私欲,真正为民做一点事!
1、首先看看教育创强项目。
(1)滨海一中
建设可容纳在校生5100人的中学,全年级102个班,占地面积约13.2公顷。已完成设计工作,正在准备和中建签定协议。
(2)电城镇小学教育创强改造工程 改造、扩建、维修学校40间 正在开展前期工作。
(3)电城中学教育创强改造工程 新建综合楼、学生宿舍楼、厨房各1栋,已完成立项工作,正在协调各职能局出具批文。资金未明确。
2、滨海一中是在2012年就规划的,说在2014年9月建好开始招生,取消爵山中学和电白四中初中部分。由于建设项目资金强大,一下子不能落实,现在只有落空。
3、现在改变计划,又来出台爵山、电城六年级学生各集中到天泰小学、电白四中旧校区读办学计划,创强资金就能够集中建设,目的是什么?
4、教育创强资金的来源
(1)老板捐款,(2)省创强资金,(3)省高中支持资金,(4)卖四中新校区60亩土地,(5)以每个学生100元的标准在教育经费中扣出来当创强经费,(6)市财政支持资金,这样一共至少集中资金达到2亿,去办另外的一个学校。目的是什么?
5、卖掉卖四中新校区60亩土地,加强电城中学建设,在四中旧校区集中办六年级的小学,搬迁四中,合适吗?电城中学只有3000平方米左右的校园,现在连个运动场都没有,周围再也没有土地发展的空间,为什么却去投入?解决初中招生吗?当我们海滨人是傻瓜吗?
二、几个建议
1、利用政府行为强化生源区域归属地就读,跨区域接收的校长就地免职!5-8月刚好是招生时期,非常容易,特别是电城中心小学、电城三小、爵山中心小学、天泰小学、爵山中学、电城中学、四中这些学校招生必须规范!这样才能够避免教育恶性循环!解决下面一些农村小学的生源缺乏流失现象!
2、集中火力提升各农村小学的教学设备投入改造
3、集中资金解决四中新校区的校园不完整状况,把这个校区办成一个规范的九年制的标准学校,投入资金目前也不需要很大,也符合目前电城缺乏优质资源的情况。总比卖掉好!
4、滨海一中建设是漫长的,只能够逐步去实现,借助开发商力量和政策,不是依靠卖这里去建设那里!
领导,请收回你的私欲,真正为民做一点事!