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谁拿了毛巾擦鞋 (1人在浏览)

大树上的猴子

副教授
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2011-01-24
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老师讲话:有同学跟我讲,老师其实我们也没有变得很好,我们现在并没有你所想象中那么好,还有很多事情你不知道,许多人你没有真正了解的。我今天也要跟你们说,其实你可能也不了解我对你们有多了解,只是我做为老师站在我的角度上,在处理问题的时候有我所要考虑的。因为你们都还是学生,年纪都还小,还有很多不懂的道理,不会处理的事情,所以有时难免不犯错误。然而做为你们来说,不能因为这些小错误而成为今后人生的污点,永远被人取笑和看不起,所以老师在教育犯错误的同学时你们可能都不知道。我在讲这些的时候,下面很多人都应该很有体会吧!

一直以来,都非常欣赏一些同学在自己犯了错误之后会私底下跟老师说或者写到周记反思的行为, 我也很乐意去帮助他去改正,同时我也看到他们现在变得很好。相反还有少部分同学总是以为自己很聪明,犯了错误不知道悔改还把自己伪装起来,你们的老师又多精你们又不是不知道,有可能逃得过吗?只是我不愿意每件事情都像警察一样去调查,因为你们还是学生不是罪犯,同时我一直在给机会给你们自己去判断是非对错,如果真的认为自己做得不对,我等着你们主动找我!
教室里异常安静
老师继续讲话:好了,今天之所以跟你们说这些,是因为接下来要做一件事情,调查一个案子,马上找出犯错误的人!今天男生408有人拿别人洗脸的毛巾擦鞋子,这情况特别恶劣,所以今天要公开调查!
(惊讶,嘈杂,乱哄哄一片!还有这种人・・・・・・・够打靶了・・・・・・真没想到・・・・)
安静!现在请大家安静下来,408的22位男生请你们现在准备一张纸,先写上你的名字,然后拿一支笔和一本书出来,等一下按照我所说的去做,每个都要认认真真去对待配合。
现场安静下来后,男生也准备好了
老师开始在黑板上写下:要是我拿了XXX同学的毛巾擦鞋,我就_________!
下面又一片沸腾,只是多了些笑声・・・・・・呵呵・・・・・真搞笑・・・・・老师太无聊了・・・・・・・・・
安静下来!(大声)马上给我安静下来!(严肃),不要以为开玩笑,发毒誓是有心理负担的,说不定那天他就显灵!没错,今天男生要做的就是这个,填空题! 在开始操作这个过程之前我先把对犯错误的同学的惩罚方案公布一下:第一,如果在调查中大家都发毒誓没人承认错误,那么接下来我将会对这件事认真调查取证,一旦查出是谁,那么他发誓所写的纸条将会被贴到黑板的正中央一直到学期末!第二,如果主动承认错误了,那么他将不会追究任何责任,也不会有任何人知道是他干的,所有的纸条都会被烧掉,但是他必须悄悄地买一条毛巾或者把钱给我帮他买,另外我还严重地要求大家原谅他的错误,尽管你们不知道他是谁!
抄下黑板的题,然后用书盖着写,其他同学请趴在桌子上不要动!
22张纸条,一张不少,看到第十一张时便有一行细小的字:老师是我做的,我知道错了,请原谅!
好了,事情就到此为止,这件事就这样过去了,谁不准再提起。希望以后不要再发生,脏的毛巾不要用了,我会买新的回来!
真的查到了?
・・・・・・・・・不会吧?
・・・・・会是谁?
・ ・・・・・・・总之不是你就好了!
 
点赞。猴子有一套。多年后,会有很多学生会想起你这位老师的。或许下个十年的就会有你的学生用饱含情调的笔墨回忆起与猴子老师的点滴,写成帖子参与征文,然后感动的我们泪眼婆娑。。。。。。
 
QUOTE(蛙子 @ 2014年05月11日 Sunday, 08:46 AM)
点赞。猴子有一套。多年后,会有很多学生会想起你这位老师的。或许下个十年的就会有你的学生用饱含情调的笔墨回忆起与猴子老师的点滴,写成帖子参与征文,然后感动的我们泪眼婆娑。。。。。。
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我只知道现在他们也在给我的生活制造色彩!我更应该感谢他们
 
猴子好样的!在几年前也用很妙方法帮学生找回被偷去的钱。
 

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