记忆中的幼儿园
现在的幼儿园跟六七十年代的幼儿园是多种质量的变化。早期教育，却幼儿教育课程的标准，在教育界和学术界一直有争论，到底谁说服谁是另回事。
博美大队当时有二家幼儿园，一家在南边村（属博美大队），一家在博美村。幼儿入园实行的是就近入园制度。我属三队，在博美村这个幼儿园。幼儿园属村公办，免费入园的，社员们的小孩入园也是自愿的。由于父母参加生产队劳动，全村符合年龄的小孩基本都入园，地主家庭的小孩同等对待也可以入园。
当时接送是，家中有老人的由老人（祖父祖母）接送，没有老人的，父母一般在开工前送小孩到园。收工早的父母到园接孩子回家吃饭。如果幼儿园关门了，老师（管理人员）就把未回家的小孩送到家中。当时幼儿园的老师就是负责带小孩玩，教排队、教唱歌、教育小孩要团结友爱、互相帮助。伴做游戏，用苦耐子（本地方言）数算。当时很少教文字，只有读小学一年级才真正开始学习。玩具有胶元鸡仔（本地方言）、有坭做的离罗（本地方言），折苦耐树枝、柴薯（本地方言）骨做道具搭屋仔。
说实在，当时我们园的小孩很听话很诚实，做到团结友爱，很少有吵架打架的现象，大家玩得很快乐很开心呢。现在回想起幼儿园那种天真无邪的、纯洁的童年生活，感到很惬意。
现在的幼儿园跟六七十年代的幼儿园是多种质量的变化。早期教育，却幼儿教育课程的标准，在教育界和学术界一直有争论，到底谁说服谁是另回事。
博美大队当时有二家幼儿园，一家在南边村（属博美大队），一家在博美村。幼儿入园实行的是就近入园制度。我属三队，在博美村这个幼儿园。幼儿园属村公办，免费入园的，社员们的小孩入园也是自愿的。由于父母参加生产队劳动，全村符合年龄的小孩基本都入园，地主家庭的小孩同等对待也可以入园。
当时接送是，家中有老人的由老人（祖父祖母）接送，没有老人的，父母一般在开工前送小孩到园。收工早的父母到园接孩子回家吃饭。如果幼儿园关门了，老师（管理人员）就把未回家的小孩送到家中。当时幼儿园的老师就是负责带小孩玩，教排队、教唱歌、教育小孩要团结友爱、互相帮助。伴做游戏，用苦耐子（本地方言）数算。当时很少教文字，只有读小学一年级才真正开始学习。玩具有胶元鸡仔（本地方言）、有坭做的离罗（本地方言），折苦耐树枝、柴薯（本地方言）骨做道具搭屋仔。
说实在，当时我们园的小孩很听话很诚实，做到团结友爱，很少有吵架打架的现象，大家玩得很快乐很开心呢。现在回想起幼儿园那种天真无邪的、纯洁的童年生活，感到很惬意。
