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今晚被小学一年级家庭作业难倒 (1人在浏览)

电白论弹

初中二年级
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2010-08-12
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题目:按规律填数
( )-2-3-5-8-( )-17
出题者真他妈坑爹。
 
QUOTE(电白论弹 @ 2012年12月07日 Friday, 10:47 PM)
题目:按规律填数
( )-2-3-5-8-( )-17
出题者真他妈坑爹。
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第一个(1),第二个(12)。理由是:1,2,3,4,5递增法。这其实很简单嘛,一目了然!
 
QUOTE(孤山瘦月 @ 2012年12月07日 Friday, 11:20 PM)
第一个(1),第二个(12)。理由是:1,2,3,4,5递增法。这其实很简单嘛,一目了然!
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不知道错对
 
QUOTE(东澳夕照 @ 2012年12月07日 Friday, 11:22 PM)
IQ题。
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我的也错
 
1,12
 
QUOTE(东澳夕照 @ 2012年12月07日 Friday, 11:23 PM)
不知道错对
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我认为有问题,第一个数1和2增加了1,后面2和3也是增加1,而3和5增加2,5和8增加3,12和17增加5。好像不合规律。可能题目有错。去掉第一个括号就符合规律了。
 
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
 
QUOTE(AAAAAA11 @ 2012年12月07日 Friday, 11:19 PM)
1+2+3+4+5。 12
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醒目,答案出来就不用想爆脑。
 
应是( 2 )-2-3-5-8-( 12 )-17

把每个数按顺序加上0、1、2、3、4、5得到下一个数,即
第一个2+0等于第二个2
第二个2+1等于第三个3
第三个3+2等于第四个5
第四个5+3等于第五个8
第五个8+4等于第六个12
第六个12+5等于第七个17
 
恭喜楼主,贺喜楼主!

这样的题做多了,贵公子(千金)将来在公务员考试中必中奖元!
 
QUOTE(电白论弹 @ 2012年12月07日 Friday, 10:47 PM)
题目:按规律填数
( )-2-3-5-8-( )-17
出题者真他妈坑爹。
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递增数列。
后一个与前一个的差为0,1,2,3,4,5。
这种数列问题的解题思维比较简单:找数与数之间的相差规矩。
小学一年级只学了加减法,自然就是和差规律,用加法或者减法找出已知的数之间的规律,就能得出答案。
答案重要,解题方法和思维更重要。
 
QUOTE(铺路石 @ 2012年12月07日 Friday, 11:45 PM)
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
[snapback]3458546[/snapback]​
 
人的智力都有一个高峰期,一般随年龄的增长,智力也同长,这是符合自然规律的,如果太早过度开发小孩的智力,第一,对他的身体发育带来不良的影响,第二,以后到了读高年级的时候,就力不从心了,希望家长们要适而可止呀!
 
小学3年级前应该注意培养小孩的声音感知为好,而不是逻辑思维,这阶段小学生应该多听一些故事、音乐类的东西。
 
QUOTE(piaoyes @ 2012年12月08日 Saturday, 12:14 AM)
应是( 2 )-2-3-5-8-( 12 )-17

把每个数按顺序加上0、1、2、3、4、5得到下一个数,即
第一个2+0等于第二个2
第二个2+1等于第三个3
第三个3+2等于第四个5
第四个5+3等于第五个8
第五个8+4等于第六个12
第六个12+5等于第七个17
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QUOTE(铺路石 @ 2012年12月07日 Friday, 11:45 PM)
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
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wa.gif
 
QUOTE(孤山瘦月 @ 2012年12月07日 Friday, 11:20 PM)
第一个(1),第二个(12)。理由是:1,2,3,4,5递增法。这其实很简单嘛,一目了然!
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没有4

QUOTE(铺路石 @ 2012年12月07日 Friday, 11:45 PM)
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
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确实有规律,比较认同这答案,谢谢。
QUOTE(piaoyes @ 2012年12月08日 Saturday, 12:14 AM)
应是( 2 )-2-3-5-8-( 12 )-17

把每个数按顺序加上0、1、2、3、4、5得到下一个数,即
第一个2+0等于第二个2
第二个2+1等于第三个3
第三个3+2等于第四个5
第四个5+3等于第五个8
第五个8+4等于第六个12
第六个12+5等于第七个17
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也是规律,只是复杂了点,小学难有这种思维。
QUOTE(孔子老婆 @ 2012年12月08日 Saturday, 02:08 AM)
恭喜楼主,贺喜楼主!

这样的题做多了,贵公子(千金)将来在公务员考试中必中奖元!
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但愿如此,呵呵

QUOTE(司马头陀 @ 2012年12月08日 Saturday, 09:39 AM)
人的智力都有一个高峰期,一般随年龄的增长,智力也同长,这是符合自然规律的,如果太早过度开发小孩的智力,第一,对他的身体发育带来不良的影响,第二,以后到了读高年级的时候,就力不从心了,希望家长们要适而可止呀!
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一些神童长大后就不神了。

QUOTE(司马头陀 @ 2012年12月08日 Saturday, 09:46 AM)
小学3年级前应该注意培养小孩的声音感知为好,而不是逻辑思维,这阶段小学生应该多听一些故事、音乐类的东西。
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对这个贴感兴趣的,相信都是有水平的人,其实小学一二年级的东西,不要用大人的目光和高等数学的思想去想,比如,最小的数是什么,我们肯定会说没有最小的数,但对一年级来说,最小的数就是0,能说他做得错吗?同样这道题如果用数列或函数来表达,肯定是不合适的。
 
QUOTE(孤山瘦月 @ 2012年12月07日 Friday, 11:20 PM)
第一个(1),第二个(12)。理由是:1,2,3,4,5递增法。这其实很简单嘛,一目了然!
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楼上这个还算是递增吗?

第一个空应该填2,第二个空应该填12.
按0、1、2、3、4、5 这样递增
wa.gif
sq.gif
 
QUOTE(电白论弹 @ 2012年12月07日 Friday, 10:47 PM)
题目:按规律填数
( )-2-3-5-8-( )-17
出题者真他妈坑爹。
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QUOTE(铺路石 @ 2012年12月07日 Friday, 11:45 PM)
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
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QUOTE(电白论弹 @ 2012年12月08日 Saturday, 11:44 AM)
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确实有规律,比较认同这答案,谢谢。

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拿1和9代进去:1,2,3,5,8,9,17.
按照解题着所说的规律(每一个数是前两个数的和)验算一下:
1+2=3
2+3=5
3+5=8
5+8=13
8+9=17
再拿其他人解的答案代进去:2,2,3,5,8,12,17.
按照解题者所说的规律(后一个数减去前一个数得出一组规律数列)验算一下:
2-2=0
3-2=1
5-3=2
8-5=3
12-8=4
17-12=5.
比较倾向于建议楼主选第二个答案。
 
11楼牛逼,我佩服!!
 

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