QUOTE(孤山瘦月 @ 2012年12月07日 Friday, 11:20 PM)
第一个(1),第二个(12)。理由是:1,2,3,4,5递增法。这其实很简单嘛,一目了然!
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没有4
QUOTE(铺路石 @ 2012年12月07日 Friday, 11:45 PM)
这是一道很简单的一年级找规律题,符合现行教材。应该填(1)和(9)。每一个数是前两个数的和。
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确实有规律,比较认同这答案,谢谢。
QUOTE(piaoyes @ 2012年12月08日 Saturday, 12:14 AM)
应是( 2 )-2-3-5-8-( 12 )-17
把每个数按顺序加上0、1、2、3、4、5得到下一个数,即
第一个2+0等于第二个2
第二个2+1等于第三个3
第三个3+2等于第四个5
第四个5+3等于第五个8
第五个8+4等于第六个12
第六个12+5等于第七个17
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也是规律,只是复杂了点,小学难有这种思维。
QUOTE(孔子老婆 @ 2012年12月08日 Saturday, 02:08 AM)
恭喜楼主,贺喜楼主!
这样的题做多了,贵公子(千金)将来在公务员考试中必中奖元!
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但愿如此,呵呵
QUOTE(司马头陀 @ 2012年12月08日 Saturday, 09:39 AM)
人的智力都有一个高峰期,一般随年龄的增长,智力也同长,这是符合自然规律的,如果太早过度开发小孩的智力,第一,对他的身体发育带来不良的影响,第二,以后到了读高年级的时候,就力不从心了,希望家长们要适而可止呀!
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一些神童长大后就不神了。
QUOTE(司马头陀 @ 2012年12月08日 Saturday, 09:46 AM)
小学3年级前应该注意培养小孩的声音感知为好,而不是逻辑思维,这阶段小学生应该多听一些故事、音乐类的东西。
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