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本届政府能否规范水东地区的中小学招生? (1人在浏览)

好讲风凉话

博士后
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2005-06-16
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进入六月各校又到招生的紧张时期,概括以往水东地区不论高中还是初中甚至小学招生只用一字就可以形容‘乱’,这一‘乱’造成大部分人利益受损害的同时也让一小部分人从中得利,这种现象相信大家都有共识。前些天政府已颁布了今年水东地区各级学校的招生规定,这规定跟往年都是同一版本,相信在实施的过程也不会有实质性改变。近曰听说:新一届政府领导带头执行今年的招生规定,做到不向有关学校打招呼、不向学校领导打电话、不写纸条和批示。
 
QUOTE(举头望明月 @ 2012年06月02日 Saturday, 10:55 PM)
最好说到做到,言行一致。
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是不可能的!
 
QUOTE(清清河边草 @ 2012年06月02日 Saturday, 11:15 PM)
是不可能的!
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我也知道是不可能的,只是一个良好的愿望而已。
 
茂名学校搞兼并,集资,上市!
电白一中并电白中学,春华并广南,电海并实验,水东中学并附城中学,
 
不管教育部出台怎样的红头文件希望遏制乱收费现象,遗憾上有政策,下有对策。

杨梅小学小升初地区性学生划分:

1、持三角墟户口以北如向阳大道(迎宾路)一带的学生被划分到水东中学。

2、持七迳镇以西南那一片区户口的学生被划分到实验中学。

3、持乔梅管区以东那一片区户口的学生被划分到电海中学。

4、春华学生独立招生,不在划分分为内。

看着这样的地区性划分标准真的很无语……
 
QUOTE(生命稻草 @ 2012年06月03日 Sunday, 12:40 AM)
不管教育部出台怎样的红头文件希望遏制乱收费现象,遗憾上有政策,下有对策。

杨梅小学小升初地区性学生划分:

1、持三角墟户口以北如向阳大道(迎宾路)一带的学生被划分到水东中学。

2、持七迳镇以西南那一片区户口的学生被划分到实验中学。

3、持乔梅管区以东那一片区户口的学生被划分到电海中学。

4、春华学生独立招生,不在划分分为内。

看着这样的地区性划分标准真的很无语……

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就单以户口就可以划分了,无需房产证明的吗?我怎么听说现在的小学招生都要以房产证为划分标准的,没房产证就就要缴纳什么借读费。。
 
QUOTE(wdfb @ 2012年06月03日 Sunday, 02:23 AM)
就单以户口就可以划分了,无需房产证明的吗?我怎么听说现在的小学招生都要以房产证为划分标准的,没房产证就就要缴纳什么借读费。。
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的确有这么一回事。这就是下有对策诠释
 
QUOTE(好讲风凉话 @ 2012年06月02日 Saturday, 09:54 PM)
进入六月各校又到招生的紧张时期,概括以往水东地区不论高中还是初中甚至小学招生只用一字就可以形容‘乱’,这一‘乱’造成大部分人利益受损害的同时也让一小部分人从中得利,这种现象相信大家都有共识。前些天政府已颁布了今年水东地区各级学校的招生规定,这规定跟往年都是同一版本,相信在实施的过程也不会有实质性改变。近曰听说:新一届政府领导带头执行今年的招生规定,做到不向有关学校打招呼、不向学校领导打电话、不写纸条和批示。
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在中国,中小学招生你想它不乱真的很难!这也是我国的国情!
 
QUOTE(生命稻草 @ 2012年06月03日 Sunday, 01:32 AM)
的确有这么一回事。这就是下有对策诠释
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愿闻其详,何谓对策?
 
如果借读费能统一管理,收取学校只能拿20%.剩下统筹安排给下面薄弱学校。
 
楼主的美在于想!
 
QUOTE(技安 @ 2012年06月03日 Sunday, 01:12 PM)
楼主的美在于想!
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楼主不是想的美,只是感觉到每年水东地区的招生确实存在着太多的暗箱操作行为,故在论坛里发发议论而已。
 
QUOTE(寻电城镇供销社陈宽蔡玉夫妇 @ 2012年06月03日 Sunday, 07:16 AM)
如果借读费能统一管理,收取学校只能拿20%.剩下统筹安排给下面薄弱学校。
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与虎谋皮的事,只能在梦中想一想!!!

哈哈…………沧海一声笑!!
 
QUOTE(寻电城镇供销社陈宽蔡玉夫妇 @ 2012年06月03日 Sunday, 07:16 AM)
如果借读费能统一管理,收取学校只能拿20%.剩下统筹安排给下面薄弱学校。
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与虎谋皮的事,能成吗?

空想想还可以!!
 
QUOTE(好讲风凉话 @ 2012年06月02日 Saturday, 09:54 PM)
进入六月各校又到招生的紧张时期,概括以往水东地区不论高中还是初中甚至小学招生只用一字就可以形容‘乱’,这一‘乱’造成大部分人利益受损害的同时也让一小部分人从中得利,这种现象相信大家都有共识。前些天政府已颁布了今年水东地区各级学校的招生规定,这规定跟往年都是同一版本,相信在实施的过程也不会有实质性改变。近曰听说:新一届政府领导带头执行今年的招生规定,做到不向有关学校打招呼、不向学校领导打电话、不写纸条和批示。
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关键部门的关键人物谁都不愿既有利益链被打破!
 
部分学校的领导就靠招生大捞一笔。不管政策怎么划分,想去好学校,先准备钱再说。
 

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