据新华社等媒体报道，美国芝加哥大学国际高等教育研究中心的一项调查显示，单论工资，在全球28个国家的老师中，中国几乎排到了垫底的位置。在中国，刚入行的大学老师收入按购买力平价计算，为每月259美元（约合人民币1632元），是全球“最低价”。中国大学老师的平均工资也仅为720美元（约合人民币4537元）。这一新闻引来众多网友热议。
“我在大学从教37年，月工资不足4000元。我的学生一就业就能拿到月薪6000元，有的可以到8000元左右。如果你站在我的角度，会感到无比失落与无奈。”西安网友“彩色墨迹”说。
“我中教一级，月1945元，本地房价3000~4000元/平方米。不怕大家见笑：此刻我的头发很长了，忍了两个星期，没钱去理发，工资要到下周才到手。”腾讯南宁网友“青青子衿”说。
自称“江西第二大城市直属小学老师”的“笑看风云淡”说，工作两年，小教一级。月收入：基本工资805元，绩效工资867元，辅导员40元。绩效工资的30%年底一起发，每月大概200元。年底过年费2000元，平时过节发一两百元。无灰色收入。这样算下来，每月大概是2200元。城市房价5000元左右，老师压力很大。既然让老师承担那样大的社会责任，那么老师有理由在收入上取得应有地位。
不过，大洋网网友“我是奔放的小青年”认为，“这项调查没可信度，因为没有算上灰色收入。现在不少老师过年过节该置办的东西家长都会给办齐。有的组织学生买参考书，赚取利益。”
山东招远网友“飞越迷雾”认为，教师应涨工资，但他强调，“首先要考虑教师队伍里的良莠不齐。现在一些老师课堂走过场，全靠家长补；没礼不鸟你，礼少不教你；请客找家长，埋单咱不管；家里不开火，酒肉顿顿饱……”
两部分观点看似针锋相对，但都有一个共识：教师基本收入确实太低。正因为如此，才导致两种极端现象：一部分教师生活困难，另一部分教师不顾师德，靠其他途径赚钱。
网友“返璞归真”说，现在好的老师一门心思放在教书育人上，收入偏低；一部分老师搞项目、兼职、补习甚至接红包，收入就不低。同样，不管是公务员、企业高管，还是一般企业工作人员，如果遵守职业道德，收入都不如会投机的人。最致命的是，现在惩恶扬善的机制不完善，遵守道德的人可能在困窘中挣扎，或迫于生存压力同流合污。
为此，众多网友呼吁提高教师的基本收入。因为教师工资是教师社会地位的反映，也是一个国家对教育重视程度的表现，教师群体的生存状况，影响着整个民族的未来。
“只有真正提高了教师职位的竞争力，才能提高万千学生的素质，进而提高全民素质。”大洋网网友“一米蓝”说，“教育乃国之根本，提高教师待遇，给教师足够的尊重，减少他们的后顾之忧，方可让教师脱离功利心，以优良师德、博学来育人，培养出真正的人才。”（中国青年报）
“我在大学从教37年，月工资不足4000元。我的学生一就业就能拿到月薪6000元，有的可以到8000元左右。如果你站在我的角度，会感到无比失落与无奈。”西安网友“彩色墨迹”说。
“我中教一级，月1945元，本地房价3000~4000元/平方米。不怕大家见笑：此刻我的头发很长了，忍了两个星期，没钱去理发，工资要到下周才到手。”腾讯南宁网友“青青子衿”说。
自称“江西第二大城市直属小学老师”的“笑看风云淡”说，工作两年，小教一级。月收入：基本工资805元，绩效工资867元，辅导员40元。绩效工资的30%年底一起发，每月大概200元。年底过年费2000元，平时过节发一两百元。无灰色收入。这样算下来，每月大概是2200元。城市房价5000元左右，老师压力很大。既然让老师承担那样大的社会责任，那么老师有理由在收入上取得应有地位。
不过，大洋网网友“我是奔放的小青年”认为，“这项调查没可信度，因为没有算上灰色收入。现在不少老师过年过节该置办的东西家长都会给办齐。有的组织学生买参考书，赚取利益。”
山东招远网友“飞越迷雾”认为，教师应涨工资，但他强调，“首先要考虑教师队伍里的良莠不齐。现在一些老师课堂走过场，全靠家长补；没礼不鸟你，礼少不教你；请客找家长，埋单咱不管；家里不开火，酒肉顿顿饱……”
两部分观点看似针锋相对，但都有一个共识：教师基本收入确实太低。正因为如此，才导致两种极端现象：一部分教师生活困难，另一部分教师不顾师德，靠其他途径赚钱。
网友“返璞归真”说，现在好的老师一门心思放在教书育人上，收入偏低；一部分老师搞项目、兼职、补习甚至接红包，收入就不低。同样，不管是公务员、企业高管，还是一般企业工作人员，如果遵守职业道德，收入都不如会投机的人。最致命的是，现在惩恶扬善的机制不完善，遵守道德的人可能在困窘中挣扎，或迫于生存压力同流合污。
为此，众多网友呼吁提高教师的基本收入。因为教师工资是教师社会地位的反映，也是一个国家对教育重视程度的表现，教师群体的生存状况，影响着整个民族的未来。
“只有真正提高了教师职位的竞争力，才能提高万千学生的素质，进而提高全民素质。”大洋网网友“一米蓝”说，“教育乃国之根本，提高教师待遇，给教师足够的尊重，减少他们的后顾之忧，方可让教师脱离功利心，以优良师德、博学来育人，培养出真正的人才。”（中国青年报）
