一起论论三中教师的绩效！！！ (1人在浏览)

[睡醒了]

有关上一个学期的绩效工资发放方案，经过三中领导班子精心设计、讨论后，终于新鲜出炉了。缺勤的被扣钱无可厚非、上语数英的任务比较重加钱理所当然，奖罚分明，很好。可是・・・・・・
三中，您怎能忽略掉另外一大帮上副科的老师呢，这些老师每天也按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误，都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时。可是・・・・・・ 您为什么还要扣这些老师的钱呢？为什么不能按平均的标准630发给他们呢？为什么教副科的老师做得再好绩效也无法超过平均值呢？唉！！！三中啊，三中。这样打击教副科的老师，难道你只要语数英、其他科的都不管吗？
三中啊，上语数英一节课等于上三节副科的，他们的课时比重很大，学期末课时补助等都比副科老师多很多了，教副科的老师期末时拿到的已经比主科的要少很多了，他们也心服口服，可是您为什么要在绩效上这样打压他们呀，难道上副科的就注定被剥削自己应得的那份吗？

 

[无声泪]

据我所知，楼主的话不真实，也不知你出与什么目的。三中上学期的绩效工资的发放是经过全体教师代表会讨决定的，现在都还贴在公布栏上。

 

[wkingboy]

想必是每发放一次领导都头大吧，领导们~你辛苦了！可以握握手吗？来~和我家旺财...

 

[无声泪]

绩效工资本身就是要体现多劳多得，上多课的老师就拿多，每科比率都是按有关规定来定的如果你上音乐的，每周才6节课，你也想跟每周上18节的课的老师一样，这可能吗？强烈要求教育局把不肯上课又想拿多绩效的老师调离三中。三中能不能发展跟这些人有很大关系。

 

[wkingboy]

楼上说得好像有理，你敢说绩效真是那么公平吗？

 

[春草]

三中的绩效非常透明，不敢说百分百公平，但领导是最少的了，好象三中每一科的比率都公布了，语数英三科的比率高是有规定的。上5、6节音乐课也想拿上10多节课的语文比。

 

[田园春色]

不论绩效工资怎么发放，至少都有些小老师有意见

 

[过克]

教师代表是教师选出的吗？

 

[波音747]

三中不换校长，霞洞人的子弟只能继续到外校读书

 

[还我两千]

不上课能保本，上课只能亏本

 

[一个良民]

无声泪，全校老师要你娘了。

 

[一个良民]

要骂你娘了

 

[笑谈风云]

乱，乱，乱；乱过三国哟

 

[tangtaomail]

唉！有情反被无情恼，问你好脑不好脑？！

 

[睡醒了]

三中，您怎能忽略掉另外一大帮上副科的老师呢，这些老师每天也按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误，都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时。可是・・・・・・ 您为什么还要扣这些老师的钱呢？为什么不能按平均的标准630发给他们呢？为什么教副科的老师做得再好绩效也无法超过平均值呢？唉！！！三中啊，三中。这样打击教副科的老师，难道你只要语数英、其他科的都不管吗？



注意到没有：按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时，这些老师为什么也被如此对待？？？？？敬请2、 3、4、5、6楼的回答一下

 

[tangtaomail]

教师绩效工资背后仍矛盾重重
文/温瑞安
2009年，对于义务教育阶段的学校老师来讲，最热切期盼、最激动人心、最欢欣鼓舞的，莫过于实施绩效工资的那些事了。
根据国务院和教育部的两个“指导意见”，这一政策有几个基本的目标：一是提高教师收入，稳定教师队伍；二是推动教育均衡发展；三是推进素质教育。在这样目标体系下，无论是教育管理者，还是一线普通的教师，对于绩效工资的发放，是蛮充满期待的，他们普遍持积极的态度，有较高的认同感。尤其对于那些长期处于贫困状态的农村和欠发达地区的教师，面对日益飞涨的物价，一句“相当于当地公务员平均工资”的承诺，无疑是个巨大的诱惑，其带来的影响力无异于一颗重磅炸弹所产生的能量。
截止2009年底，各省市义务阶段教师绩效工资考核意见相继出台。在这中间，我们绝对相信教育部门的有关领导为此付出了很多的心血和汗水，有些部门为了赶时间争取在年底兑现承诺，多次下基层征求意见了解民情，有的甚至废寝忘食、夜以继日地加班加点。在此，我说声“你们辛苦了！”但是，等到大家真正拿到那份属于自己的绩效工资之后，觉得绩效工资并不是原先想象的那样美，有些老师发现绩效后，自己的工资非但没升反而下降了，自己的工资与别人差距非但没有缩小反而进一步的拉大，于是，网上、杂志上、报刊上，绩效工资讨伐声一片，更有甚者，个别学校干群关系进一步恶化，个别地区出现教工大面积罢课等大家既不愿意看到的现象。难道绩效工资真的成为了“潘多拉魔盒”，成为了掩藏在表面下的各种矛盾激化的催化剂？
义务教育Vs非义务教育
义务教育阶段的教师总算是拿到了绩效工资，那同样是站在神圣的三尺讲台上，不断的进行着知识与文化，人性与人格的接力传递的幼儿园、高中、中等职业学校、高等学校的老师为什么就不实施绩效工资呢（暂且不表绩效工资的利弊）？难道他们不是教书育人、为人师表的老师吗？难道他们不是同样的起早摸黑、含辛茹苦吗？还有教育行政部门的非公务员们，他们心里会平衡吗？他们为了义务教育阶段的老师的绩效工资忙得晕头转向，最终只是替别人做嫁衣，于自己却分文未得，难道这公平吗？
城镇Vs农村
在教育现实中，东部发达地区与西部贫困落后地区的教育差距日益加大，就是同一地区的局部区域的教育差异十分明显，在这种分配制度下，不同地区、不同学校之间的差距将会进一步拉大，好的更好差的更差，从而进一步造成恶性循环。教师绩效工资的发放在一定程度上上缓解了地区差异的矛盾，促进贫富地区、强弱学校教育的均衡发展。从法理上讲，实施绩效工资这是谁都可以接受的。但问题是，不管工作的好坏、学校的强弱、数量的多少，全市统一一个价，固然对于原先弱势的老师是个激励，而对于具有优势教育资源的学校尤其是城里的名校、重点校的老师还会有那股拼命劲儿吗？在这种近似“均衡”的平均分配制度下，假设一所优势学校的老师都非常爱岗、敬业，做出了不菲的业绩，又如何才能体现“多劳多得、优劳优酬”“干多干少不一样”的分配配原则呢？我们相信，绝大部分老师是好的，但是也不能排除这样的分配形式会不会伤害小部分老师的积极性呢？
行政人员Vs一线教师
此次教师绩效工资政策涉及的对象是义务教育学校的正式工作人员，教师和行政后勤管理人员都包括在其中。尽管政策要求学校的内部考核制度要根据不同岗位的特点，实行分类考核，从表面上看，向一线教师倾斜是没有什么问题的。但是，如何在绩效考核中平衡一线教师与行政管理者的利益，是一个长期以来都未能很好地解决的难题。实施新的绩效工资政策后，这一矛盾将更加凸显。此外，管理者的哪些工作可以明确地纳入绩效考核的范围内，管理者的工作如何与其管理绩效结合起来，体现透明、公正的原则，都需要我们认真地考虑。
骨干教师Vs普通教师
一所学校，总有些默默无闻地工作在自己岗位上的普通老师，也总有些勇挑重任、为学校做更多工作的骨干教师，这两类老师都是学校的重要组成部分，都在为学校作贡献，谁都离不开谁。在新的绩效工资发放前，你做得多，拿的也多，那是那国家的钱，与自己无关。现在倒好，在30%绩效总额一定的情况下，骨干教师拿多了，就意味着自己拿少了，你拿走的可是我的钱哪！很多教师认为，既然是国家发的，那就一分都少不得我的。既然绩效工资是与教师绩效挂钩的，那就不再单纯是利益分配的问题了，发得少就意味着能力差、效果差，这当然是教师们不能够接受的。由此也就导致有些学校的有些工作，出现教师互相掣肘，相互不支持，甚至互相拆台的现象。
正如中国有句古话说的，“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，由“不均”引发的“矛盾”或“不安”在不少地区已隐约可见甚至频频出现，这不能不引起有关领导的重视。事业单位员工绩效工资改革原本是件调动职工工作积极性、利国利民的好事，如果实施之后反而打消了部分职工的工作积极性，使得政府出了钱却不讨好，此谁之过欤？
不过，话说回来，“初生之物，其形必丑”，新出台的教师绩效工资政策是新时期新形势下的新的分配制度，在执行政策的过程中出现这样那样的矛盾或问题，是极其正常的。问题的关键在于，相关执行部门要广开言路，正视问题的症结所在，尽快制订更加科学、合理的分配制度，使原本就不健全的中国教育尽快走上正常的教育轨道，还绩效工资以应有的效能，而不仅仅让绩效工资看上去很美！

 

[tangtaomail]

教师绩效工资发放标准
2008-11-10 13:28
教师绩效工资发放标准
国人部发[2008]6号教师绩效工资
日前，中央已发文（国人部发[2008]6号）：事业单位从2008年5月起兑现绩效工资，人均：中学高级教师（副高，处级）2.8万元／年，中级（高级工，科级）2.3万元／年，初级（中级工，办事员）1.8万元／年，员级1.1万元／年。丛2006年7月1日补发，但要扣出已发的各种奖金和津贴。待实行新的岗位聘任后，再按等级发放：
管理岗位
五级（正处）30000元／年
六级 26000元／年
七级 23800元／年
八级 19600元／年
九级 15800元／年
十级 11400元／年
专业技术岗位
五级 34000元／年 副高（中高、副教授）
六级 32000元／年
七级 30000元／年
八级 26000元／年 中 级（讲师、中一、小高）
九级 24800元／年
十级 23800元／年
十一级 19600元／年 初 级
十二级 15800元／年
十三级 11400元／年
工勤技能岗位
技术工 一级 26000元／年
二级 24800元／年
三级 23800元／年
四级 19600元／年
五级 15800元／年
普通工 11400元／年

 

[睡醒了]

说错了 我是想请2、4、6楼的回答一下 按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时，这些老师也应被如此对待？？？？？

 

[tangtaomail]

你们的绩效工资会不会一开始就被当官的截留啦？我想，你们被骗了。

 

[杨 过]

这些什么校长当中，还算崔副校长有点正派，别的在玩电脑，他常在整理工作思路，现在学校风气有点改观了，全靠他撑着，工作较有条理。

 

[代表]

杨过，干脆直呼你的臭名――――王建周！又在此放烟幕弹呀？想逃出人们的目光，让人转移视线，想让人说杨过就是崔副校长，引起学校大乱吗？全校老师谁不知道杨过是你，不但如此，你还利用很多用户名在此倒乱！看你是什么用心，想挑起校长室大战，我看何校长与几位副校长同心同德，每天都在学校辛勤工作，他们早出晚归，不是在中心值日亭，就在校园内，教室里，或者在学生宿舍、饭堂前，个个身先士卒，带领全体教职工励精图治，现在学校的变化大家都有目共睹，上周的中段考，全体老师都这么认为，中考或者高考的考风也不过是这样。如今，上课的时候校园的纪律有多好，几乎可与张美源校长时候相比了，你这样做无非想让学校领导无心管理，致三中于死地！你真三中的一粒老鼠屎！是我们霞洞人民的罪人，三中没必要有你这个人存在！建议教育局为三中清理门户，还三中一片净干。

 

[代表]

杨过，干脆直呼你的臭名――――王建周！又在此放烟幕弹呀？想逃出人们的目光，让人转移视线，想让人说杨过就是崔副校长，引起学校大乱吗？全校老师谁不知道杨过是你，不但如此，你还利用很多用户名在此倒乱！看你是什么用心，想挑起校长室大战，我看何校长与几位副校长同心同德，每天都在学校辛勤工作，他们早出晚归，不是在中心值日亭，就在校园内，教室里，或者在学生宿舍、饭堂前，个个身先士卒，带领全体教职工励精图治，现在学校的变化大家都有目共睹，上周的中段考，全体老师都这么认为，中考或者高考的考风也不过是这样。如今，上课的时候校园的纪律有多好，几乎可与张美源校长时候相比了，你这样做无非想让学校领导无心管理，致三中于死地！你真是三中的一粒老鼠屎！是我们霞洞人民的罪人！！三中没必要有你这个人存在！建议教育局为三中清理门户，还三中一片净土。

 

[笑谈风云]

三中就是被所谓的“教代会”玩残了，试问有哪位老师选过教师代表？？？今天早上，学校公布绩效工资，很多老师情绪异常激动，他们怎么能上好课呢？三中的不幸，那些代表成员也要负一定的责任。

 

[wkingboy]

QUOTE(睡醒了 @ 2011年11月16日 Wednesday, 12:52 PM)
说错了 我是想请2、4、6楼的回答一下 按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时，这些老师也应被如此对待？？？？？

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多好的同志啊，有错就改。感动中~~

 

[黑格比]

QUOTE(睡醒了 @ 2011年11月16日 Wednesday, 09:46 AM)
<span style='font-family:'>有关上一个学期的绩效工资发放方案，经过三中领导班子精心设计、讨论后，终于新鲜出炉了。缺勤的被扣钱无可厚非、上语数英的任务比较重加钱理所当然，奖罚分明，很好。可是・・・・・・
三中，您怎能忽略掉另外一大帮上副科的老师呢，这些老师每天也按时上课、认真批改作业、各项本职工作也做得好好的，没有犯任何错误，都达到了要求的标准课时，有的甚至还超了课时。可是・・・・・・ 您为什么还要扣这些老师的钱呢？为什么不能按平均的标准630发给他们呢？为什么教副科的老师做得再好绩效也无法超过平均值呢？唉！！！三中啊，三中。这样打击教副科的老师，难道你只要语数英、其他科的都不管吗？
三中啊，上语数英一节课等于上三节副科的，他们的课时比重很大，学期末课时补助等都比副科老师多很多了，教副科的老师期末时拿到的已经比主科的要少很多了，他们也心服口服，可是您为什么要在绩效上这样打压他们呀，难道上副科的就注定被剥削自己应得的那份吗？</span>

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[FONT=宋体]
三中的绩效工资发放方案最可恨的是不用上课的可以拿630块，那些上课的就只能拿三、四百