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提高教师工资待遇和社会地位有何不妥？ (2人在浏览)
- 主题发起人 大树上的猴子
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QUOTE(小云和小吉 @ 2011年10月14日 Friday, 11:19 AM)
远的不说，单说具体事件：你这样喝一个小孩出去，这本身就是错误的对话方式。别说叛逆的小孩，就是有修养的大人听了心里也会有疙瘩。
一个小孩跟你撂狠话，你居然还说我在这里等你叫人来。你的行为不也跟电影里黑社会的行为一样吗？你是老师，再普通也该有老师的修养吧？怎么出了教室就跟个蛊惑仔一样了？
再说了，没人反对教师队伍提工资，只是你们太高调了，结合，容易让人反感。
以你的理解，老师的身份在你心中过于完美了。“电白教师绝大部分都是通过“黑色手段”过得“阳光身份”的现状”此话怎讲？
远的不说，单说具体事件：你这样喝一个小孩出去，这本身就是错误的对话方式。别说叛逆的小孩，就是有修养的大人听了心里也会有疙瘩。
一个小孩跟你撂狠话，你居然还说我在这里等你叫人来。你的行为不也跟电影里黑社会的行为一样吗？你是老师，再普通也该有老师的修养吧？怎么出了教室就跟个蛊惑仔一样了？
再说了，没人反对教师队伍提工资，只是你们太高调了，结合，容易让人反感。
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以你的理解，老师的身份在你心中过于完美了。“电白教师绝大部分都是通过“黑色手段”过得“阳光身份”的现状”此话怎讲？
QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月14日 Friday, 01:08 PM)
提高老师待遇，没有任何不妥，小云和小吉的话，个人觉得没有任何不妥。我是农村人，最高的职务是农民工。 教育很多时候是不讲急功近利的，初中学校喝令小学生出去。 1、可以让校警执行，期望态度好。2、可以提醒他，喧扰是不良行为，当然他不一定听得进去。3、实在没办法，学校、老师能不能包容得下他，这个得看学校、老师、学生、家长的胸怀，也是一个社会的胸怀。
触犯刑律了，有法律管着。有一句话：大学是没有围墙的，当然现在的许多大学都做不到。那么中学、小学应不应该是没有围墙的？当然现实不一定做得到。但作为老师，在内心里面学校有没有围墙，是一个很严肃的选题。孔子有教无类的教育理念，办的就是没有围墙的学校啊。现实中对学校、老师、家长有太多的掣肘，不可能让学校做得到纯粹的没有围墙，但作为一个校长、一个老师，我始终认为心目中的学校有没有围墙，是一个很大的选题。
你是唐僧还是护花使者？
提高老师待遇，没有任何不妥，小云和小吉的话，个人觉得没有任何不妥。我是农村人，最高的职务是农民工。 教育很多时候是不讲急功近利的，初中学校喝令小学生出去。 1、可以让校警执行，期望态度好。2、可以提醒他，喧扰是不良行为，当然他不一定听得进去。3、实在没办法，学校、老师能不能包容得下他，这个得看学校、老师、学生、家长的胸怀，也是一个社会的胸怀。
触犯刑律了，有法律管着。有一句话：大学是没有围墙的，当然现在的许多大学都做不到。那么中学、小学应不应该是没有围墙的？当然现实不一定做得到。但作为老师，在内心里面学校有没有围墙，是一个很严肃的选题。孔子有教无类的教育理念，办的就是没有围墙的学校啊。现实中对学校、老师、家长有太多的掣肘，不可能让学校做得到纯粹的没有围墙，但作为一个校长、一个老师，我始终认为心目中的学校有没有围墙，是一个很大的选题。
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你是唐僧还是护花使者？
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QUOTE(小云和小吉 @ 2011年10月15日 Saturday, 12:36 AM)
好吧，老师，对不起，我把你们想得太完美了。
所谓完美，不同立场、不同观点，对完美的定义不同。
具体而言这是个性的张扬。作为你来说，“教师乐贫于教，只求奉献，不求索取，春蚕到死丝方尽。”或许，这就是你的完美。这是你受到某些目光短浅的个人愚民政策的迷惑。事实上，这是有违人类的“尊严、维护命运、维护价值等”的自我关怀，即没讲“人道主义”。因为教师首先是人，他必有人所具有的一切。在外国，特别是德国和日本，尊师重教就是多做少说。而我们如何，仅停留在文件上而已！
所以，我们说的是“里子”，不需要你用“面子来套住我们”。
好吧，老师，对不起，我把你们想得太完美了。
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所谓完美，不同立场、不同观点，对完美的定义不同。
具体而言这是个性的张扬。作为你来说，“教师乐贫于教，只求奉献，不求索取，春蚕到死丝方尽。”或许，这就是你的完美。这是你受到某些目光短浅的个人愚民政策的迷惑。事实上，这是有违人类的“尊严、维护命运、维护价值等”的自我关怀，即没讲“人道主义”。因为教师首先是人，他必有人所具有的一切。在外国，特别是德国和日本，尊师重教就是多做少说。而我们如何，仅停留在文件上而已！
所以，我们说的是“里子”，不需要你用“面子来套住我们”。
QUOTE(cvs @ 2011年10月14日 Friday, 09:57 PM)
你是唐僧还是护花使者？
我就是我啊，不是唐僧也不是使者
。你的意思，首先要有唐僧的袈裟或者什么使节才能说些什么吧，就象教师考资格证一样
。讲句不爱听的，没带脏字不等于不骂人。骂人没有高下之别，有时不带脏字的骂比带脏字的骂更加不肖，因为不带脏字的骂者，是可以不骂的。利用自己掌握比别人多的知识去骂，还自以为很高雅，实际上跟爆发户利用自己比别人多的金钱去包中学生一样，并无高下优劣之分。我不是唐僧也不是使者，我只表达自己的观点而已，不需要考取什么资格证，更不需要以你的标准考取，呵呵。
你是唐僧还是护花使者？
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我就是我啊，不是唐僧也不是使者
身为老师，一方面感叹社会对自己不公，心里面说着教师也是人。一方面呢，又以为掌握了知识而跟别人大不同，骂都不带脏字，高雅得可以，雅骂不算骂算不算孔乙己的窃书不算偷呢？原来掌握了知识大不一样的。教师维权罢课我是理解并支持的，可很让人失望，没有！教师维权最给力的，是湖海山人在论坛晒工资，孔子老婆响应，之外没见谁呼应过。而在论坛上，对有些不算骂的讨论，则利用比别人多的知识进行雅骂，实在让人觉得遗憾的。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别拿骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别拿骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月14日 Friday, 01:08 PM)
提高老师待遇，没有任何不妥，小云和小吉的话，个人觉得没有任何不妥。我是农村人，最高的职务是农民工。 教育很多时候是不讲急功近利的，初中学校喝令小学生出去。 1、可以让校警执行，期望态度好。2、可以提醒他，喧扰是不良行为，当然他不一定听得进去。3、实在没办法，学校、老师能不能包容得下他，这个得看学校、老师、学生、家长的胸怀，也是一个社会的胸怀。
触犯刑律了，有法律管着。有一句话：大学是没有围墙的，当然现在的许多大学都做不到。那么中学、小学应不应该是没有围墙的？当然现实不一定做得到。但作为老师，在内心里面学校有没有围墙，是一个很严肃的选题。孔子有教无类的教育理念，办的就是没有围墙的学校啊。现实中对学校、老师、家长有太多的掣肘，不可能让学校做得到纯粹的没有围墙，但作为一个校长、一个老师，我始终认为心目中的学校有没有围墙，是一个很大的选题。
老板.这话说得,,有少少晒命感.
提高老师待遇，没有任何不妥，小云和小吉的话，个人觉得没有任何不妥。我是农村人，最高的职务是农民工。 教育很多时候是不讲急功近利的，初中学校喝令小学生出去。 1、可以让校警执行，期望态度好。2、可以提醒他，喧扰是不良行为，当然他不一定听得进去。3、实在没办法，学校、老师能不能包容得下他，这个得看学校、老师、学生、家长的胸怀，也是一个社会的胸怀。
触犯刑律了，有法律管着。有一句话：大学是没有围墙的，当然现在的许多大学都做不到。那么中学、小学应不应该是没有围墙的？当然现实不一定做得到。但作为老师，在内心里面学校有没有围墙，是一个很严肃的选题。孔子有教无类的教育理念，办的就是没有围墙的学校啊。现实中对学校、老师、家长有太多的掣肘，不可能让学校做得到纯粹的没有围墙，但作为一个校长、一个老师，我始终认为心目中的学校有没有围墙，是一个很大的选题。
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老板.这话说得,,有少少晒命感.
QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月15日 Saturday, 08:13 AM)
身为老师，一方面感叹社会对自己不公，心里面说着教师也是人。一方面呢，又以为掌握了知识而跟别人大不同，骂都不带脏字，高雅得可以，雅骂不算骂算不算孔乙己的窃书不算偷呢？原来掌握了知识大不一样的。教师维权罢课我是理解并支持的，可很让人失望，没有！教师维权最给力的，是湖海山人在论坛晒工资，孔子老婆响应，之外没见谁呼应过。而在论坛上，对有些不算骂的讨论，则利用比别人多的知识进行雅骂，实在让人觉得遗憾的。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别那骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
身为老师，一方面感叹社会对自己不公，心里面说着教师也是人。一方面呢，又以为掌握了知识而跟别人大不同，骂都不带脏字，高雅得可以，雅骂不算骂算不算孔乙己的窃书不算偷呢？原来掌握了知识大不一样的。教师维权罢课我是理解并支持的，可很让人失望，没有！教师维权最给力的，是湖海山人在论坛晒工资，孔子老婆响应，之外没见谁呼应过。而在论坛上，对有些不算骂的讨论，则利用比别人多的知识进行雅骂，实在让人觉得遗憾的。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别那骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
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教师维权时，闪闪缩缩，晒一下工资，都生怕被检举揭发打击报复。一方面对讨论者冷嘲热讽的雅骂以彰显自己与俗人的不同，我以为就是有人讲的阴暗面，是扭曲的世界观。人生在世，教师嘴里面的难，那个没有？老板、雇员、农民、政府工作人员有没有？当然有，还不一定比教师少，他们是不是都可去死了？ 教育环境不好，教师有难处，就容不得讨论，难道官场环境就好，就阳春白雪了？还要不要讨论贪腐？
教师有那个担当，请正常维权，不但个人会声援，相信公众都会声援，别一方面要雅量不维权，另一方面又对讨论者进行雅骂，其实这种骂一点都不雅，俗不可耐。
教师有那个担当，请正常维权，不但个人会声援，相信公众都会声援，别一方面要雅量不维权，另一方面又对讨论者进行雅骂，其实这种骂一点都不雅，俗不可耐。
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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月15日 Saturday, 08:13 AM)
身为老师，一方面感叹社会对自己不公，心里面说着教师也是人。一方面呢，又以为掌握了知识而跟别人大不同，骂都不带脏字，高雅得可以，雅骂不算骂算不算孔乙己的窃书不算偷呢？原来掌握了知识大不一样的。教师维权罢课我是理解并支持的，可很让人失望，没有！教师维权最给力的，是湖海山人在论坛晒工资，孔子老婆响应，之外没见谁呼应过。而在论坛上，对有些不算骂的讨论，则利用比别人多的知识进行雅骂，实在让人觉得遗憾的。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别拿骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月15日 Saturday, 08:24 AM)
教师维权时，闪闪缩缩，晒一下工资，都生怕被检举揭发打击报复。一方面对讨论者冷嘲热讽的雅骂以彰显自己与俗人的不同，我以为就是有人讲的阴暗面，是扭曲的世界观。人生在世，教师嘴里面的难，那个没有？老板、雇员、农民、政府工作人员有没有？当然有，还不一定比教师少，他们是不是都可去死了？ 教育环境不好，教师有难处，就容不得讨论，难道官场环境就好，就阳春白雪了？还要不要讨论贪腐？
教师有那个担当，请正常维权，不但个人会声援，相信公众都会声援，别一方面要雅量不维权，另一方面又对讨论者进行雅骂，其实这种骂一点都不雅，俗不可耐。
身为老师，一方面感叹社会对自己不公，心里面说着教师也是人。一方面呢，又以为掌握了知识而跟别人大不同，骂都不带脏字，高雅得可以，雅骂不算骂算不算孔乙己的窃书不算偷呢？原来掌握了知识大不一样的。教师维权罢课我是理解并支持的，可很让人失望，没有！教师维权最给力的，是湖海山人在论坛晒工资，孔子老婆响应，之外没见谁呼应过。而在论坛上，对有些不算骂的讨论，则利用比别人多的知识进行雅骂，实在让人觉得遗憾的。
那些喜欢谩骂或者雅骂者，学学大树老师吧，有事说事，别拿骂不当一回事。雅骂俗骂都是骂，带脏不带脏都是脏。
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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月15日 Saturday, 08:24 AM)
教师维权时，闪闪缩缩，晒一下工资，都生怕被检举揭发打击报复。一方面对讨论者冷嘲热讽的雅骂以彰显自己与俗人的不同，我以为就是有人讲的阴暗面，是扭曲的世界观。人生在世，教师嘴里面的难，那个没有？老板、雇员、农民、政府工作人员有没有？当然有，还不一定比教师少，他们是不是都可去死了？ 教育环境不好，教师有难处，就容不得讨论，难道官场环境就好，就阳春白雪了？还要不要讨论贪腐？
教师有那个担当，请正常维权，不但个人会声援，相信公众都会声援，别一方面要雅量不维权，另一方面又对讨论者进行雅骂，其实这种骂一点都不雅，俗不可耐。
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QUOTE(飘落的黄叶 @ 2011年10月15日 Saturday, 08:01 AM)
我就是我啊，不是唐僧也不是使者
。你的意思，首先要有唐僧的袈裟或者什么使节才能说些什么吧，就象教师考资格证一样
。讲句不爱听的，没带脏字不等于不骂人。骂人没有高下之别，有时不带脏字的骂比带脏字的骂更加不肖，因为不带脏字的骂者，是可以不骂的。利用自己掌握比别人多的知识去骂，还自以为很高雅，实际上跟爆发户利用自己比别人多的金钱去包中学生一样，并无高下优劣之分。我不是唐僧也不是使者，我只表达自己的观点而已，不需要考取什么资格证，更不需要以你的标准考取，呵呵。
不好意思，我不习惯软绵绵地说话。不过我承认我说的这句话一点也不好。
我就是我啊，不是唐僧也不是使者
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不好意思，我不习惯软绵绵地说话。不过我承认我说的这句话一点也不好。
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貌似教师外的人通常说的是“我们理解………，但是………。”教师队伍的人通常不会有过多的考虑，直接就是要大家表示理解和支持，有不同的观点就硬邦邦地反驳。不知道这算不算是职业病？就跟餐厅服务生一样，出入什么地方都会条件反射帮人家开门………
其实一直以来我都觉得老师的生活很单调，学校之外的世界确实没太多的时间和机会去接触，跟其他接触社会各个领域比较多的团体相比，思维习惯也有自己的独特性，但是我觉得，每个人都应该抱有学习的态度去看待别人对自己、对身边的事物的评价，那样才能有机会看得更广走得更远。
我打过几份工，几乎每一份工作都会有当老师的同龄朋友和大龄朋友的羡慕，但是当我说“你也可以”的时候，他们就不出声了。无论他们是在大城市还是在“连个姑娘都见不着”的小城镇。所以我很想不明白，老师们，怎么那么没勇气面对学校外面的世界，面对站在他们对立面的话语，他们都待在那个已经被他们自己指责得体无完肤的系统里，一边得瑟一边哀怜，是怎么做到的。每个人做事都会有目的，就连“学雷锋”，表面上我们不求物质回报，实际上我们求的却是内心的安乐。他们说他们没那么伟大只是个普通人做不了什么“人类灵魂的工程师”，他们说求财没财求权没权，吃了上顿差点没下顿，生存都这么严峻的话，那，目的何在？每个人都有权利争取自己的合法利益，可是，我所认识的老师们，没有一个是为了改善他们这个行业的环境与同行一起争取应得的利益而坚持下来的，那，又是什么给了他们这么大的力量，或者说给了他们足够的诱惑，让他们无法离开这个系统的？
其实如果大家都对你们没意见的话，那才是让人最大的不安，正所谓，哀莫大于心死。只要还有人关注你们的言行，无论是支持还是反对，个人觉得，都是值得高兴的事--至少，社会没有彻底漠视你们。
那种冷嘲热讽尖酸而不刻薄的话，不知道说者有没觉得有意思，我看了其实没什么意思。
其实一直以来我都觉得老师的生活很单调，学校之外的世界确实没太多的时间和机会去接触，跟其他接触社会各个领域比较多的团体相比，思维习惯也有自己的独特性，但是我觉得，每个人都应该抱有学习的态度去看待别人对自己、对身边的事物的评价，那样才能有机会看得更广走得更远。
我打过几份工，几乎每一份工作都会有当老师的同龄朋友和大龄朋友的羡慕，但是当我说“你也可以”的时候，他们就不出声了。无论他们是在大城市还是在“连个姑娘都见不着”的小城镇。所以我很想不明白，老师们，怎么那么没勇气面对学校外面的世界，面对站在他们对立面的话语，他们都待在那个已经被他们自己指责得体无完肤的系统里，一边得瑟一边哀怜，是怎么做到的。每个人做事都会有目的，就连“学雷锋”，表面上我们不求物质回报，实际上我们求的却是内心的安乐。他们说他们没那么伟大只是个普通人做不了什么“人类灵魂的工程师”，他们说求财没财求权没权，吃了上顿差点没下顿，生存都这么严峻的话，那，目的何在？每个人都有权利争取自己的合法利益，可是，我所认识的老师们，没有一个是为了改善他们这个行业的环境与同行一起争取应得的利益而坚持下来的，那，又是什么给了他们这么大的力量，或者说给了他们足够的诱惑，让他们无法离开这个系统的？
其实如果大家都对你们没意见的话，那才是让人最大的不安，正所谓，哀莫大于心死。只要还有人关注你们的言行，无论是支持还是反对，个人觉得，都是值得高兴的事--至少，社会没有彻底漠视你们。
那种冷嘲热讽尖酸而不刻薄的话，不知道说者有没觉得有意思，我看了其实没什么意思。
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貌似教师外的人通常说的是“我们理解………，但是………。”教师队伍的人通常不会有过多的考虑，直接就是要大家表示理解和支持，有不同的观点就硬邦邦地反驳。不知道这算不算是职业病？就跟餐厅服务生一样，出入什么地方都会条件反射帮人家开门………
其实一直以来我都觉得老师的生活很单调，学校之外的世界确实没太多的时间和机会去接触，跟其他接触社会各个领域比较多的团体相比，思维习惯也有自己的独特性，但是我觉得，每个人都应该抱有学习的态度去看待别人对自己、对身边的事物的评价，那样才能有机会看得更广走得更远。
我打过几份工，几乎每一份工作都会有当老师的同龄朋友和大龄朋友的羡慕，但是当我说“你也可以”的时候，他们就不出声了。无论他们是在大城市还是在“连个姑娘都见不着”的小城镇。所以我很想不明白，老师们，怎么那么没勇气面对学校外面的世界，面对站在他们对立面的话语，他们都待在那个已经被他们自己指责得体无完肤的系统里，一边得瑟一边哀怜，是怎么做到的。每个人做事都会有目的，就连“学雷锋”，表面上我们不求物质回报，实际上我们求的却是内心的安乐。他们说他们没那么伟大只是个普通人做不了什么“人类灵魂的工程师”，他们说求财没财求权没权，吃了上顿差点没下顿，生存都这么严峻的话，那，目的何在？每个人都有权利争取自己的合法利益，可是，我所认识的老师们，没有一个是为了改善他们这个行业的环境与同行一起争取应得的利益而坚持下来的，那，又是什么给了他们这么大的力量，或者说给了他们足够的诱惑，让他们无法离开这个系统的？
其实如果大家都对你们没意见的话，那才是让人最大的不安，正所谓，哀莫大于心死。只要还有人关注你们的言行，无论是支持还是反对，个人觉得，都是值得高兴的事--至少，社会没有彻底漠视你们。
那种冷嘲热讽尖酸而不刻薄的话，不知道说者有没觉得有意思，我看了其实没什么意思。
其实一直以来我都觉得老师的生活很单调，学校之外的世界确实没太多的时间和机会去接触，跟其他接触社会各个领域比较多的团体相比，思维习惯也有自己的独特性，但是我觉得，每个人都应该抱有学习的态度去看待别人对自己、对身边的事物的评价，那样才能有机会看得更广走得更远。
我打过几份工，几乎每一份工作都会有当老师的同龄朋友和大龄朋友的羡慕，但是当我说“你也可以”的时候，他们就不出声了。无论他们是在大城市还是在“连个姑娘都见不着”的小城镇。所以我很想不明白，老师们，怎么那么没勇气面对学校外面的世界，面对站在他们对立面的话语，他们都待在那个已经被他们自己指责得体无完肤的系统里，一边得瑟一边哀怜，是怎么做到的。每个人做事都会有目的，就连“学雷锋”，表面上我们不求物质回报，实际上我们求的却是内心的安乐。他们说他们没那么伟大只是个普通人做不了什么“人类灵魂的工程师”，他们说求财没财求权没权，吃了上顿差点没下顿，生存都这么严峻的话，那，目的何在？每个人都有权利争取自己的合法利益，可是，我所认识的老师们，没有一个是为了改善他们这个行业的环境与同行一起争取应得的利益而坚持下来的，那，又是什么给了他们这么大的力量，或者说给了他们足够的诱惑，让他们无法离开这个系统的？
其实如果大家都对你们没意见的话，那才是让人最大的不安，正所谓，哀莫大于心死。只要还有人关注你们的言行，无论是支持还是反对，个人觉得，都是值得高兴的事--至少，社会没有彻底漠视你们。
那种冷嘲热讽尖酸而不刻薄的话，不知道说者有没觉得有意思，我看了其实没什么意思。
