wadbnang
小学二年级
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五讲四美三热爱，大家都琅琅上口，效果如何，心照了。口号喊多了，嘴也麻了。人家台湾自诩中华文化真正的传承地，名不虚传。他山之石可以攻玉！
以下转载自早报网--------
台湾将“四书”列为高中必选科目
(2011-03-03)
● 庄慧良 台北报道
台湾教育部前天公布高中“中华文化基本教材”课纲草案，将“论语”、“孟子”、“大学”和“中庸”等四书的“中华文化基本教材”列为高中生的“必选”科目。
教育部次长陈益兴强调，“中华文化基本教材”属于文化涵养课程，目的在提升学生的品德教育，未来大学学测、指定考试都不会考“中华文化基本教材”，所以不会增加学生的升学考试压力。
根据教育部公布的课纲，未来高一上、下学期和高二上学期，每周将有一小时的“论语选读”，高二下学期和高三上学期有一小时的“孟子选读”，高三下学期则有一小时的“大学中庸选读”。
以“论孟学庸”四书为主要内容的“中国文化基本教材”，在1999年实施的八八课纲(民国88年)之前皆列为“必修”，后来民进党执政时，于2006年将其改为“选修”，“抢救国文联盟”等团体不断抗议与陈情，国民党在2008年拿回政权，教育部今年初决定将其列为“必选”，且更名为“中华文化基本教材”，避开意识型态之争。
教育部已成立“中华文化基本教材项目小组”，负责研订中华文化基本教材课程纲要内容，将以“论孟学庸”为体，台湾当代为用，以发扬中华文化之传承与开展。教育部明天起，将在台湾北、中、南、东四区举办新课纲公听会。
陈益兴表示，藉由具有中华文化经典的研读，是要落实中华文化精髓的传承，建立包容、开放、深邃、丰富的台湾主体意识，并具备全球视野的文化素养。
教育部解释，主动积极规划这项重要政策，主要是考虑社会各界的建议，因为当前校园霸凌、帮派、毒品渗入等社会现象令人忧心，社会各界人士关心下一代人格身心发展，多希望藉由中华文化基本教材，倡导修身、齐家、治国、平天下，以及伦理道德品格观念之涵泳（深入领会）。
教育部强调，“这是价值观问题，今天不做，明天就后悔，30年后就完全消失”。
今年元月22日，台湾教育部召开“中华文化基本教材课纲研修小组”首次会议时，透露将把“中华文化基本教材”列为必选时，即引起两极化的反应。
“抢救国文教育联盟”执行长李素真为教育部大力喝采，她肯定教育部响应大多数人民期待的作法，认为当前校园霸凌问题这么严重，更需要让学生从四书中学到中华文化的伦理道德，她强调，“现在不读，就没机会了。”该联盟更期待教育部一次到位，将“中华文化基本教材”直接列为必修。
但是，师大附中国文老师林丽云指责教育部行事自作主张，因为高中国文课纲去年9月才定案，为何此时又翻案？她指责说，如果课纲修订要“亲中”，就应好好把大陆的高中课纲拿来比较，大陆的古文占三分之一，现代文学占三分之一，翻译文学也占三分之一，比台湾更重视现代文学，也更有国际观。林丽云日前已辞职抗议。
部分家长和学生最关心的，莫过于增列“中华文化基本教材”是否会增加学生的升学考试压力？
台湾教育部回应说，未来大学学测、指定考试都不会考“中华文化基本教材”，不过，既然是“必选”科目，未来高中生若不及格，当然也无法顺利毕业。
以下转载自早报网--------
台湾将“四书”列为高中必选科目
(2011-03-03)
● 庄慧良 台北报道
台湾教育部前天公布高中“中华文化基本教材”课纲草案，将“论语”、“孟子”、“大学”和“中庸”等四书的“中华文化基本教材”列为高中生的“必选”科目。
教育部次长陈益兴强调，“中华文化基本教材”属于文化涵养课程，目的在提升学生的品德教育，未来大学学测、指定考试都不会考“中华文化基本教材”，所以不会增加学生的升学考试压力。
根据教育部公布的课纲，未来高一上、下学期和高二上学期，每周将有一小时的“论语选读”，高二下学期和高三上学期有一小时的“孟子选读”，高三下学期则有一小时的“大学中庸选读”。
以“论孟学庸”四书为主要内容的“中国文化基本教材”，在1999年实施的八八课纲(民国88年)之前皆列为“必修”，后来民进党执政时，于2006年将其改为“选修”，“抢救国文联盟”等团体不断抗议与陈情，国民党在2008年拿回政权，教育部今年初决定将其列为“必选”，且更名为“中华文化基本教材”，避开意识型态之争。
教育部已成立“中华文化基本教材项目小组”，负责研订中华文化基本教材课程纲要内容，将以“论孟学庸”为体，台湾当代为用，以发扬中华文化之传承与开展。教育部明天起，将在台湾北、中、南、东四区举办新课纲公听会。
陈益兴表示，藉由具有中华文化经典的研读，是要落实中华文化精髓的传承，建立包容、开放、深邃、丰富的台湾主体意识，并具备全球视野的文化素养。
教育部解释，主动积极规划这项重要政策，主要是考虑社会各界的建议，因为当前校园霸凌、帮派、毒品渗入等社会现象令人忧心，社会各界人士关心下一代人格身心发展，多希望藉由中华文化基本教材，倡导修身、齐家、治国、平天下，以及伦理道德品格观念之涵泳（深入领会）。
教育部强调，“这是价值观问题，今天不做，明天就后悔，30年后就完全消失”。
今年元月22日，台湾教育部召开“中华文化基本教材课纲研修小组”首次会议时，透露将把“中华文化基本教材”列为必选时，即引起两极化的反应。
“抢救国文教育联盟”执行长李素真为教育部大力喝采，她肯定教育部响应大多数人民期待的作法，认为当前校园霸凌问题这么严重，更需要让学生从四书中学到中华文化的伦理道德，她强调，“现在不读，就没机会了。”该联盟更期待教育部一次到位，将“中华文化基本教材”直接列为必修。
但是，师大附中国文老师林丽云指责教育部行事自作主张，因为高中国文课纲去年9月才定案，为何此时又翻案？她指责说，如果课纲修订要“亲中”，就应好好把大陆的高中课纲拿来比较，大陆的古文占三分之一，现代文学占三分之一，翻译文学也占三分之一，比台湾更重视现代文学，也更有国际观。林丽云日前已辞职抗议。
部分家长和学生最关心的，莫过于增列“中华文化基本教材”是否会增加学生的升学考试压力？
台湾教育部回应说，未来大学学测、指定考试都不会考“中华文化基本教材”，不过，既然是“必选”科目，未来高中生若不及格，当然也无法顺利毕业。
