搜索结果

可怜的蚊子 我是个热爱自然,热爱生命的人!. 在这繁荣的社会里,别说是一朵花'一棵小草,就算是一只小蚂蚁,我都不忍心去破坏它,伤害它。 然而，那一晚，我却出卖了良心，做了一件不该做的事情――打死了一只蚊子。以往满腹爱心的我，今天怎么会有如此的行为。虽然打死了一只蚊子是件比鸡毛蒜皮还小的事，但我还是无法原谅我自己的过失，我为什么要在有理智的思想下，去虐杀那小小的生命。 蚊子，身体小，皮肤黑。从小小的卵，到幼虫，再到成虫。这个变态发育，不知要经历多少的挣扎，艰辛，才演变成今天的蚊子。你看是多么漫长的一个历程啊！...

这个星期我被学校停学了... 学校里的情况我不知道.... 后来有事发生了...... 我的一位非常要好的兄弟被结拜的兄弟打了.. 我应该理不理这件事...?...我不知道怎么办好.!.. 但结拜的兄弟太嚣张了.!

我说的纹身不是"刺"绣的那种...是画的..!!

...

..

......

未有男朋友的可以发言.. 已有男朋友的stop....

一切从新来过.... .......

你们看了我就加我QQ吧:3504247

To everyone: 春快 天天_心 美舫烧 WI猛M

..说说..!

..我个人认为..谈恋爱很好玩..!

....我想了解一下...据你所知. 春华的多少人吸烟.

..

我是喜g_朗的。。

http://card12.silversand.net/christmas/module/5981.htm

在当代，人民生活水平提高了，老百姓手里有了钱，所以少数人拿点儿占点儿算不了啥，承受得了。 　　但在古代就不同了，在五千年里，生产力一直处于十分低下的水平，人民的生活十分困苦，承受能力十分有限，所以腐化行为如同洪水猛兽一样，对老百姓是一种灾难。 　　明朝仁和一知府，为政不仁，贪财虐民，百姓怨恨，适逢当地猎人获得二虎，阿谀奉承者为了献媚取宠，便把擒虎一事附会为知府广施仁政的结果，乘机对知府大加颂扬。有位正直之士对此深恶痛绝，做诗一首进行讽刺： 　　虎告相公听我歌，相公比我吃人多； 　　若公今日施仁政，我已双双北渡河。...

“以人为本”是教育事业的指导思想 一、马克思主义关于人的全面发展的内涵 尽管全部马克思主义学说包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、和科学社会主义三部分，但就其实质内容和社会功能而言，马克思的整个理论，是关于人的自由解放和全面发展的学说。马克思指出：“任何人的职责、使命和任务就是全面的发展自己的一切能力。”①“每个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能。”②就单个人而言，人的全面发展是只由自然和社会长期发展所赋予每个人的一切潜能的最充分、最自由、最全面的人的能力和才能的全面发展和个性的充分自由发展。很显然，人的全面发展是指个人的全面发展。就内容而言，人的全面发展包括以下几个方面：...

自改革开放以来，教师的社会地位已有很大提高，从‘臭老九’变成了受人尊敬的职业，尊师重教已形成社会风气，广大退休老教师享受到公务员待遇，安享晚年。不过，在退休教师队伍中，还有这样一个群体应该引起社会各界的关注，他们是企业办中小学退休教师。...

大家有什么礼物呀..?