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是蔡中怀。

7月28日我朋友的儿子在深圳某一教师处补数学2节，知道收多少钱吗？共280元，其中还有一节是做习题。虽然说深圳高消费，高三是非常时期，但这样的费用有多少家庭负担得起呢？！8月1日他立即转回高州一中，一个月250元，大乎便宜。电白补课30多天收费200，学生和家长还意见多多。其实，一个大学生回来做家教，每节收费都要40元左右，更何况毕业班老师？所以我们是否应该客观的评价补课，而不是搞一刀切。而且，看看我身边年年做高三的老师虽然收入多些，但连一个完整的一周假期都没有，心理压力是很大的，不少老师已白了“青年头”了，是该嫉妒还是该佩服？是该抨击还是该同情？

照片是2004年电白县的课本剧表演，“阿爷”又导又演，我有幸拍了这张历史性的剧照，与各位关心他的人分享。

是的，我们现在学英语的时间比任何科目还要多，究竟是为了什么？加入WTO也不必人人会英语吧。本末倒置了，汗颜哪！！！

"QUOTE(波音747 @ 2007年06月21日 Thursday, 02:44 PM) 如果有珠三角或茂名市区那样的工资，我一定为教育事业鞠躬尽碎．为什么我们的这么低[COLOR=green][SIZE=14]，难道我们做的工作比他们少吗？？？" 贪婪的人到哪里都是不能满足的。古人说“看菜吃饭”，难道你也是“看钱出力”的吗？说真的，这样的心态如何为人师表？难怪外人那么鄙视我们教师，是因为我们本身的素质问题呀。

不必理会其他人的评价，真正有价值的老师是能影响学生一辈子的好老师。

由衷的说一声：版主，你太有才了，简直一针见血，顶。

我认为，善于教育孩子，做好孩子的表率才是我的首选。因为孩子是男人的命根呀。

成绩一般的话，读技工，虽然是蓝领，但易找工作，2、3年后也有几千元一个月了，不必受这从罪。

谢谢提醒。

“我们小时候“六一”儿童节的保留节目是上街游行和高呼口号，看谁还敢说我们中国没有民主自由，起码在七八十年代我们是有过的。”“小时候过"六一"两件事:上街游行,搞游园活动. ” 是的，很怀念呀。记得78、79年游行下大雨，淋个落汤鸡，红缨枪给衣服染了颜色，衣服报费了，但心里高兴得很。现在，我还是童心未泯，一直都有庆祝“六一”节的习惯。其实很简单，出去逛逛商店、公园，购买一些糖果、水果等，甚至参加“一日游”，我觉得已经很开心了，儿子也是。

学生个人素质是内因，学校、社会教育是外因。内因是决定因素，但只有内外因相结合，教育才能真正起到积极的作用。

教师这碗钣将会越来越难吃了。实施义务教育法之后，许多家长都认为教育是学校的事，国家的事，把孩子放在学校就行了，忽视了下一代的教育必须依靠社会、学校、家庭和个人相结合才可以的。特别是农村有不少家长，因出外打工而完全依赖学校，但若孩子有什么，就唯学校来质问，似乎学生教不好都是老师的错，大有兴师问罪之势。而在这时，学校教育只能是被动的，不能打，不能骂，不能严，更不能开除，否则，是众矢之的的。而这些问题学生，似乎有了尚方宝剑，有恃无恐。君不见，学校里，特别是农村学校，“尊师爱友”几乎成了一句空话；“严师出高徒”也在“人性化”的社会中失去其至尊地位，但在我们的邻国――日本和韩国，这至尊的地位是任何...

呵呵，楼主把杀人和捐款相比较，那真是大开眼界了。问问法院的同志，夺人性命和救人一命的性质该如何判决？不管是捐给孤儿寡母还是残疾人，有能力的话，为什么不可以鼓励多捐？总比去游戏机室强多了。若去游戏机室打红了眼，就真的有可能去杀人了。 通过这种方式，一方面完成了上级布置的任务；另一方面又鼓励了学生把零用钱捐出来，并通过奖励的方式树立先进，有它的可取之处，而且社会环境都是这样的。当然 ，本人也并非认为这是最好的办法，已声明是“最无奈”的，楼主是一个在论坛上享有高声誉的人，又怎能不会用“换位思考”去为“夹心人”想一想？...

支持，有钱的老师就应该翻身，但师德还是要排在第一位的。

高中学生比初中学生易教，但“服”字当头，“偶像”效应很重要，所以老师要千方百计成为学生的偶像，不能让他们看小你。

不分组确实有点难评分。不过，初赛结束了，有一通俗唱法的女歌手获得全场110多中的第二名，怎么说亏了呢？

不是最好的教育方法，而是最无奈的作法。因为其实老师就象“夹心人”，任务不完成怎么办？――所捐的钱全部上缴有关机构。

所以学生的心理健康教育越来越重要，这种心理学知识与大学时代的理论课是很有差别的，建议老师们多找有关资料来看看。