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高考不是终点 --妥x专题~ (2人在浏览)
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哪些人适宜复读
1.强烈要求复读
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。
这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。
比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。
这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。
还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。
这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。
4.有潜力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。
这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。他痛下决心，相信复读一年，坚决不上网，一定能把成绩提上去。
我相信他能成功，因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。
1.强烈要求复读
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。
这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。
比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。
这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。
还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。
这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。
4.有潜力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。
这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。他痛下决心，相信复读一年，坚决不上网，一定能把成绩提上去。
我相信他能成功，因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。
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哪些人不适宜复读
1.坚决不复读
有一个考生，高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平，能上个普通大学就满足了，不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。
考生家长却一心想让孩子去复读，争取第二年考上重点大学。为了说服孩子，他们还用上了“激将法”。
“人家都能上重点，你为什么就不能上重点？你就是没有志气！没有毅力！不求上进！”
孩子对这件事其实有自己的看法，父母的刺激并不能让他心服口服。所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。
坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗?
逼出来的复读不会有好的效果。
2.不想再念书
有的考生念书念烦了，心思就不在书上。
他们自己也知道：我考不上大学是理所当然的事，我没努力，没下功夫。我感觉念书太痛苦了，太没意思。我想工作，想当警察，当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢？我这人坐不住，我喜欢活动……
不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，我也建议家长不要勉强他复读，不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人，应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子，既然他有强烈的愿望，那就让他去实现，把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。
3.自我控制能力差
有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。
当然，人的坏习惯不是改变不了的，只不过要下很大的功夫，而且要权衡一下利弊。
这样的孩子被送去复读，他就是那个毛病，就是控制不住，就是要玩。过去上高中时，好歹还有一个班集体，还有班主任老师，还有学校的纪律约束，到了复读学校，没有严格的管理，他会更加管不住自己。
所以，我认为这种自我控制能力差的孩子，如果他要求去复读，那是好事情，如果他自己不想复读，家长也别勉强他。该干什么干什么，把他引到正路上就是对社会做了贡献。
4.有突出特长但学习基础很差
有些学生有突出的特长，比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。
这类学生由于底子太薄，即使复读一年，考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球，家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能，因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受，满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯，想在一年中改变是不容易的，结果足球没练好，学习也还是老样子。
我觉得，家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人，金无足赤，不要太苛求他。逼着他复读、上大学，不仅这条路很难走得通，突出的特长也被扼杀了。
是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运吧!
1.坚决不复读
有一个考生，高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平，能上个普通大学就满足了，不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。
考生家长却一心想让孩子去复读，争取第二年考上重点大学。为了说服孩子，他们还用上了“激将法”。
“人家都能上重点，你为什么就不能上重点？你就是没有志气！没有毅力！不求上进！”
孩子对这件事其实有自己的看法，父母的刺激并不能让他心服口服。所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。
坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗?
逼出来的复读不会有好的效果。
2.不想再念书
有的考生念书念烦了，心思就不在书上。
他们自己也知道：我考不上大学是理所当然的事，我没努力，没下功夫。我感觉念书太痛苦了，太没意思。我想工作，想当警察，当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢？我这人坐不住，我喜欢活动……
不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，我也建议家长不要勉强他复读，不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人，应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子，既然他有强烈的愿望，那就让他去实现，把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。
3.自我控制能力差
有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。
当然，人的坏习惯不是改变不了的，只不过要下很大的功夫，而且要权衡一下利弊。
这样的孩子被送去复读，他就是那个毛病，就是控制不住，就是要玩。过去上高中时，好歹还有一个班集体，还有班主任老师，还有学校的纪律约束，到了复读学校，没有严格的管理，他会更加管不住自己。
所以，我认为这种自我控制能力差的孩子，如果他要求去复读，那是好事情，如果他自己不想复读，家长也别勉强他。该干什么干什么，把他引到正路上就是对社会做了贡献。
4.有突出特长但学习基础很差
有些学生有突出的特长，比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。
这类学生由于底子太薄，即使复读一年，考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球，家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能，因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受，满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯，想在一年中改变是不容易的，结果足球没练好，学习也还是老样子。
我觉得，家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人，金无足赤，不要太苛求他。逼着他复读、上大学，不仅这条路很难走得通，突出的特长也被扼杀了。
是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运吧!
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为了理想自愿复读? 高分复读热引发冷思考
这是一个让大多数高考考生羡慕的成绩――614分，整整比一本录取线高出56分，但就是这个成绩的创造者、沈阳二中应届毕业生张程却做出了也让大多数考生瞠目的选择――他放弃了升入大学，选择了复读。
而张程仅仅是高分复读生中的一员，
随着新学期的开学，很多在高考中取得了优异成绩的学生为了来年考取理想大学开始了“高四”生活。
现象堪忧 考了高分不去上大学，我自愿复读
在经过一个假期的沉寂后，沈阳大大小小的高考复读班也热闹起来，这其中有很多上线生，尤其是一些上了重点分数线的高分生，高分复读成了一个令人关注的现象。
在我国上世纪七八十年代恢复高考制度后，复读现象就已出现。但当时复读原因主要是由于高校招生计划有限，考生为考取大学，复读三四年者不乏其人，个别的甚至“卧薪尝胆”复读8年，被戏称为“8年抗战”。
到了近几年，高校发展很快，入学率连年攀升，复读的原因也开始多元化，其中一个主因就是受到普通高校毕业生就业形势不容乐观等客观因素的影响，考生也从追求“上大学”到以“上好大学”为目标，复读热呈升温趋势。
辽宁省实验中学明佳高考补习学校今年招收了640名复读生，比去年多了80人。由于要求到这里复读的学生很多，今年招的复读生高考成绩均在550分以上，而且还要通过面试，有十多人的高考分数超过了640分。
该补习学校副校长雷军分析说，“从目前情况看，高分复读生的比例一年比一年多。”高分复读生多数是在填报志愿时，对自己估计过高，只填报重点大学。由于高考分数没有达到所填报院校的投档线，即使高校有缺额时有补填志愿的机会，也不想去，结果只能落选。
目前，沈阳市有60多个复读学校，每年的学费在4000元至9000元不等。这些高分生的加入也能提高复读录取率，等于给各复读学校提升品牌效应。
深层原因 为了将来好就业，我不怕再苦一年
十二年寒窗苦读，一年高考，如今有了读大学的机会为何又主动放弃？
这是一个让大多数高考考生羡慕的成绩――614分，整整比一本录取线高出56分，但就是这个成绩的创造者、沈阳二中应届毕业生张程却做出了也让大多数考生瞠目的选择――他放弃了升入大学，选择了复读。
而张程仅仅是高分复读生中的一员，
随着新学期的开学，很多在高考中取得了优异成绩的学生为了来年考取理想大学开始了“高四”生活。
现象堪忧 考了高分不去上大学，我自愿复读
在经过一个假期的沉寂后，沈阳大大小小的高考复读班也热闹起来，这其中有很多上线生，尤其是一些上了重点分数线的高分生，高分复读成了一个令人关注的现象。
在我国上世纪七八十年代恢复高考制度后，复读现象就已出现。但当时复读原因主要是由于高校招生计划有限，考生为考取大学，复读三四年者不乏其人，个别的甚至“卧薪尝胆”复读8年，被戏称为“8年抗战”。
到了近几年，高校发展很快，入学率连年攀升，复读的原因也开始多元化，其中一个主因就是受到普通高校毕业生就业形势不容乐观等客观因素的影响，考生也从追求“上大学”到以“上好大学”为目标，复读热呈升温趋势。
辽宁省实验中学明佳高考补习学校今年招收了640名复读生，比去年多了80人。由于要求到这里复读的学生很多，今年招的复读生高考成绩均在550分以上，而且还要通过面试，有十多人的高考分数超过了640分。
该补习学校副校长雷军分析说，“从目前情况看，高分复读生的比例一年比一年多。”高分复读生多数是在填报志愿时，对自己估计过高，只填报重点大学。由于高考分数没有达到所填报院校的投档线，即使高校有缺额时有补填志愿的机会，也不想去，结果只能落选。
目前，沈阳市有60多个复读学校，每年的学费在4000元至9000元不等。这些高分生的加入也能提高复读录取率，等于给各复读学校提升品牌效应。
深层原因 为了将来好就业，我不怕再苦一年
十二年寒窗苦读，一年高考，如今有了读大学的机会为何又主动放弃？
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上大学还是复读？小心走进复读“怪圈”！
http://edu.qq.com 2004年 08月 06日 南方日报
高考录取尚未结束，复读班已是人头攒动，专家提醒：小心走进复读“怪圈”！
高考录取尚未“尘埃落定”，广州大大小小的高考复读班就开始活跃起来了。弃学复读近几年似乎已成为一种风气，甚至出现考分超过800分的考生仍然复读的现象，大部分的是宁愿放弃专科学位，选择高四课堂。上大学还是复读？复读一年一定会“心想事成”么？
何去何从？艰难的选择。
现象：拿着大学录取通知书前来复读
日前，笔者按广告走进某高考复读培训班，里面人头攒动，甚至不少孩子是拿着大学录取通知书来咨询的。
该复读班的培训老师告诉笔者，今年复读并没有受明年高考使用新教材的影响，与往年一样火爆。
据华师大高考复读班咨询员透露，从高考分数公布第一天起，他们不断接到有关高考复读的咨询电话，现在已招满2个班，共100多人报名，计划再增开一个班。他们大多分数在本科B线上下20分内浮动。
在这些复读者中，冲本科线是一个比较普遍的现象。广州考生小张高考成绩为546分，高出专科线近40分。小张说，“我和家里人都知道这个分数肯定能上大学，但还是希望能考上本科。家里人很支持，我也有信心。”
在报名现场，也有一部分分数超过重点线的考生，他们手持大学录取通知书来复读是想进一步挖掘潜力，考取名校或理想的学校。但培训机构对这部分考生持保留态度，“我们对高于重点线的考生并不是来者不拒，按经验他们复读一年后分数变化不会太大。再说我们学位也比较紧张。”
心态：一心要读心中理想的好学校
根据高考复读培训机构介绍，选择复读的考生不外乎以下三类：1.高分考生。他们的期望值较高，往往对就业形势好的名校“情有独钟”，一般学校不上。这类考生在复读生中占的人数不多，不过近几年呈增长趋势。2.发挥失常考生。这类考生考分虽然偏低，但自认为与实际水平不符。3.高考分数界于本专科间，希望考上本科的考生，这类考生最多。
无论是哪种考生，都不满足于“有书读”，而是希望能“读好书”，上好学校。
追根溯源，我国从1977年恢复高考制度后，复读现象就已出现。当时由于高校招生计划有限，考生为考取一所理想大学，复读三四年者不乏其人，个别的甚至“卧薪尝胆”复读8年，所谓“8年抗战”。复读真正成为热潮，则是近几年才出现的。究其原因，复读热在相当程度上受到了国情的制约。近年来高校发展很快，入学率连年攀升，然而由于受到普通高校学生就业形势不容乐观等客观因素的影响，考生复读热呈升温趋势。继1999年高校扩招政策实施后，2001年全国掀起了高考复读热潮，高等教育从精英化一步步走向大众化后，考生也从追求“有书读”到以“读好书”为目标，每年都有不少学生加入“复读”大军。
是否应该复读，考生应细细考虑：
●考虑这次高考是否是自己发挥失常。如果答案是肯定的，则可以考虑选择复读。
●考虑自己的学习潜力还有多大，能否提高到自己期望达到的水平。如果这一次高考，自己已经尽了最大努力，复读的效果可能不如想像的效果好。
●考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。
●考虑自己的身心状况和现实经济条件是否允许再复读。其实，通过成人高考或函授等形式，一样能提高自己的学历层次。退一步说，即使不上大学，也会找到自己的用武之地，实现自己的理想。
●那些已经达到本、专科录取线，却感到不理想准备再一次备战高考，一定要考上重点大学的同学，复读要慎重考虑。普通高校也是人才辈出的地方，重要的是自己是否为实现远大的理想付出了最大的努力。希望家长在孩子高考落榜后，保持清醒的头脑，帮助孩子分析失利的原因，作出符合孩子实际的最佳选择。
●是否对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。
□专家提醒： “破釜沉舟”须慎重考虑 小心走进复读“怪圈”
华南师大成人继续教育学院邵老师提醒广大复读考生：复读因人而异，切忌投机和盲目。尽管每年高校的招生计划都有相应增长，但未来的趋势是报考人员一年比一年多，明年复读竞争性仍然很大，学位仍然会紧缺，所以选择复读的学生承受的心理压力普遍很大，他们都面临再次失败的风险，必须有扎实的基础知识和较好的心理素质，否则，选择复读是不理智的，特别是那些高考成绩已上线的高分考生，应认真权衡利弊。
邵老师认为，考分越高，复读后想再提高的难度就越大，因此考生一定要结合自身实际决定是否复读。一般而言，通过复读，400分左右的考生最多可提高100分左右，600分左右的考生提高幅度将非常小，此外，考生的复读效果与补习学校的学风、师资力量、考生心理状况等因素都有着千丝万缕的联系。
复读有利亦有弊。有利的是，复读为自己争取了一次重新参加高考竞争的机会，能积极调整自己、挑战自己，更加充分地发挥自己的潜能，以便圆自己的大学梦，或是圆自己的重点大学梦；不利的是，当那艰苦的“高四”生活开始时，复读生会比高三时的压力更大。他们非常看重学习的结果，即分数的提高，由此易产生紧张和焦虑，或出现学习疲劳状态，影响学习效率。有的同学还没有从高考落第的阴影中走出来，就开始了新一轮的学习竞争，情绪低落、压抑，不仅拿不出良好的学习状态，而且内心很容易产生挫败感，影响身心健康。有的学生甚至走入了一个复读“怪圈”，一年复读未考上，下一年再来，第二年、第三年、第四年……越读越觉得味同嚼蜡，可又不想放弃，苦不堪言。
http://edu.qq.com 2004年 08月 06日 南方日报
高考录取尚未结束，复读班已是人头攒动，专家提醒：小心走进复读“怪圈”！
高考录取尚未“尘埃落定”，广州大大小小的高考复读班就开始活跃起来了。弃学复读近几年似乎已成为一种风气，甚至出现考分超过800分的考生仍然复读的现象，大部分的是宁愿放弃专科学位，选择高四课堂。上大学还是复读？复读一年一定会“心想事成”么？
何去何从？艰难的选择。
现象：拿着大学录取通知书前来复读
日前，笔者按广告走进某高考复读培训班，里面人头攒动，甚至不少孩子是拿着大学录取通知书来咨询的。
该复读班的培训老师告诉笔者，今年复读并没有受明年高考使用新教材的影响，与往年一样火爆。
据华师大高考复读班咨询员透露，从高考分数公布第一天起，他们不断接到有关高考复读的咨询电话，现在已招满2个班，共100多人报名，计划再增开一个班。他们大多分数在本科B线上下20分内浮动。
在这些复读者中，冲本科线是一个比较普遍的现象。广州考生小张高考成绩为546分，高出专科线近40分。小张说，“我和家里人都知道这个分数肯定能上大学，但还是希望能考上本科。家里人很支持，我也有信心。”
在报名现场，也有一部分分数超过重点线的考生，他们手持大学录取通知书来复读是想进一步挖掘潜力，考取名校或理想的学校。但培训机构对这部分考生持保留态度，“我们对高于重点线的考生并不是来者不拒，按经验他们复读一年后分数变化不会太大。再说我们学位也比较紧张。”
心态：一心要读心中理想的好学校
根据高考复读培训机构介绍，选择复读的考生不外乎以下三类：1.高分考生。他们的期望值较高，往往对就业形势好的名校“情有独钟”，一般学校不上。这类考生在复读生中占的人数不多，不过近几年呈增长趋势。2.发挥失常考生。这类考生考分虽然偏低，但自认为与实际水平不符。3.高考分数界于本专科间，希望考上本科的考生，这类考生最多。
无论是哪种考生，都不满足于“有书读”，而是希望能“读好书”，上好学校。
追根溯源，我国从1977年恢复高考制度后，复读现象就已出现。当时由于高校招生计划有限，考生为考取一所理想大学，复读三四年者不乏其人，个别的甚至“卧薪尝胆”复读8年，所谓“8年抗战”。复读真正成为热潮，则是近几年才出现的。究其原因，复读热在相当程度上受到了国情的制约。近年来高校发展很快，入学率连年攀升，然而由于受到普通高校学生就业形势不容乐观等客观因素的影响，考生复读热呈升温趋势。继1999年高校扩招政策实施后，2001年全国掀起了高考复读热潮，高等教育从精英化一步步走向大众化后，考生也从追求“有书读”到以“读好书”为目标，每年都有不少学生加入“复读”大军。
是否应该复读，考生应细细考虑：
●考虑这次高考是否是自己发挥失常。如果答案是肯定的，则可以考虑选择复读。
●考虑自己的学习潜力还有多大，能否提高到自己期望达到的水平。如果这一次高考，自己已经尽了最大努力，复读的效果可能不如想像的效果好。
●考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。
●考虑自己的身心状况和现实经济条件是否允许再复读。其实，通过成人高考或函授等形式，一样能提高自己的学历层次。退一步说，即使不上大学，也会找到自己的用武之地，实现自己的理想。
●那些已经达到本、专科录取线，却感到不理想准备再一次备战高考，一定要考上重点大学的同学，复读要慎重考虑。普通高校也是人才辈出的地方，重要的是自己是否为实现远大的理想付出了最大的努力。希望家长在孩子高考落榜后，保持清醒的头脑，帮助孩子分析失利的原因，作出符合孩子实际的最佳选择。
●是否对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。
□专家提醒： “破釜沉舟”须慎重考虑 小心走进复读“怪圈”
华南师大成人继续教育学院邵老师提醒广大复读考生：复读因人而异，切忌投机和盲目。尽管每年高校的招生计划都有相应增长，但未来的趋势是报考人员一年比一年多，明年复读竞争性仍然很大，学位仍然会紧缺，所以选择复读的学生承受的心理压力普遍很大，他们都面临再次失败的风险，必须有扎实的基础知识和较好的心理素质，否则，选择复读是不理智的，特别是那些高考成绩已上线的高分考生，应认真权衡利弊。
邵老师认为，考分越高，复读后想再提高的难度就越大，因此考生一定要结合自身实际决定是否复读。一般而言，通过复读，400分左右的考生最多可提高100分左右，600分左右的考生提高幅度将非常小，此外，考生的复读效果与补习学校的学风、师资力量、考生心理状况等因素都有着千丝万缕的联系。
复读有利亦有弊。有利的是，复读为自己争取了一次重新参加高考竞争的机会，能积极调整自己、挑战自己，更加充分地发挥自己的潜能，以便圆自己的大学梦，或是圆自己的重点大学梦；不利的是，当那艰苦的“高四”生活开始时，复读生会比高三时的压力更大。他们非常看重学习的结果，即分数的提高，由此易产生紧张和焦虑，或出现学习疲劳状态，影响学习效率。有的同学还没有从高考落第的阴影中走出来，就开始了新一轮的学习竞争，情绪低落、压抑，不仅拿不出良好的学习状态，而且内心很容易产生挫败感，影响身心健康。有的学生甚至走入了一个复读“怪圈”，一年复读未考上，下一年再来，第二年、第三年、第四年……越读越觉得味同嚼蜡，可又不想放弃，苦不堪言。
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北京举办高考复读咨询会 考生家庭1年要花2万
http://edu.qq.com 2005年 07月 04日 新华网
2日上午9时，上千名高考生和家长拥入在国家图书馆举办的今年首场大型高考复读咨询会，其中不乏高分考生。记者了解到，复读一年，考生家庭要支出两万元左右。
记者在现场看到，高分考生前来咨询的大有人在。
北京66中的小冯考了450分，已经够了二批本科线，但他表示打算复读一年，冲击一批本科线。更有考生告诉记者，自己虽然考了500多分的高分，但对于这个与平时相比稍差的表现仍不满意。
据了解，6月底到8月中旬是高考复读班报名的日子。目前，北京市有经教委批准成立的高考复读学校60多家。各学校的学费从1万到1.6万元不等。除学费外，住宿费是最大的支出，虽然大部分学校不主张学生住校，但很多跨区复读的考生为了节省路上的时间，都选择了住宿，这部分花费一年算下来也在3000元到5000元之间。再加上购买各种复习参考书、资料等，很容易就突破两万元了。
http://edu.qq.com 2005年 07月 04日 新华网
2日上午9时，上千名高考生和家长拥入在国家图书馆举办的今年首场大型高考复读咨询会，其中不乏高分考生。记者了解到，复读一年，考生家庭要支出两万元左右。
记者在现场看到，高分考生前来咨询的大有人在。
北京66中的小冯考了450分，已经够了二批本科线，但他表示打算复读一年，冲击一批本科线。更有考生告诉记者，自己虽然考了500多分的高分，但对于这个与平时相比稍差的表现仍不满意。
据了解，6月底到8月中旬是高考复读班报名的日子。目前，北京市有经教委批准成立的高考复读学校60多家。各学校的学费从1万到1.6万元不等。除学费外，住宿费是最大的支出，虽然大部分学校不主张学生住校，但很多跨区复读的考生为了节省路上的时间，都选择了住宿，这部分花费一年算下来也在3000元到5000元之间。再加上购买各种复习参考书、资料等，很容易就突破两万元了。
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专家建议：高考落榜是否复读 需要理性选择
随着2005年高考分数公布的日益临近，复读又将成为一段时间内的热门话题。
疤痕和粉刺坑―不见了 患乙肝能与爱人接吻吗
过敏反复发作 怎么办 快乐避孕 享受激情
据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜的考生选择复读，希望获得接受高等教育的机会在情理之中，然而现如今高考复读已不再是落榜生的专利，一些上榜考生也因择校不硐氲戎种衷因选择复读。那么，考生和家长该如何面对复读？有关专家建议考生对待复读要理性?/p>
复读生一般分为四种情况。一种是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；第二种是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；第四种是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。
那么是不是所有人都适合复读呢？有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在300―400分之间，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会。
可以这样说，考试发挥失常、知识基础差的人适合复读，而学习能力差，只会死读书或没有学习主动性、积极性的就不太适合复读。高考分数高的不如在选择高校时好好把握机会，没有必要复读。是否复读要冷静分析，三思而后行。
(据新华社)
随着2005年高考分数公布的日益临近，复读又将成为一段时间内的热门话题。
疤痕和粉刺坑―不见了 患乙肝能与爱人接吻吗
过敏反复发作 怎么办 快乐避孕 享受激情
据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜的考生选择复读，希望获得接受高等教育的机会在情理之中，然而现如今高考复读已不再是落榜生的专利，一些上榜考生也因择校不硐氲戎种衷因选择复读。那么，考生和家长该如何面对复读？有关专家建议考生对待复读要理性?/p>
复读生一般分为四种情况。一种是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；第二种是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；第四种是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。
那么是不是所有人都适合复读呢？有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在300―400分之间，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会。
可以这样说，考试发挥失常、知识基础差的人适合复读，而学习能力差，只会死读书或没有学习主动性、积极性的就不太适合复读。高考分数高的不如在选择高校时好好把握机会，没有必要复读。是否复读要冷静分析，三思而后行。
(据新华社)
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复读应考虑四大因素
http://edu.qq.com 2004年 07月 11日 湖北日报
每年高考出榜，总有少部分学生选择复读，其目的就是要考上一所理想大学。今年，同样如此。什么样的考生适合复读？昨日，记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。
按照政策，公办高中一律不能接收复读生，想复读去民办中学。毛老师说，从教学经验来看，学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高，建议考生不要轻易选择这条路。
考生如果下定决心要复读，要考虑四大因素。
首先要考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要复读，因为高分层的考生想再提高很难。
第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。
第三要考虑家庭的经济条件。一般而言，复读一年所需的费用在1.5万元左右，这不是所有家庭都能承受的。
第四，今年高考失利的原因并非知识掌握不牢，而是外界因素造成，比如身体有恙等。
http://edu.qq.com 2004年 07月 11日 湖北日报
每年高考出榜，总有少部分学生选择复读，其目的就是要考上一所理想大学。今年，同样如此。什么样的考生适合复读？昨日，记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。
按照政策，公办高中一律不能接收复读生，想复读去民办中学。毛老师说，从教学经验来看，学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高，建议考生不要轻易选择这条路。
考生如果下定决心要复读，要考虑四大因素。
首先要考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要复读，因为高分层的考生想再提高很难。
第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。
第三要考虑家庭的经济条件。一般而言，复读一年所需的费用在1.5万元左右，这不是所有家庭都能承受的。
第四，今年高考失利的原因并非知识掌握不牢，而是外界因素造成，比如身体有恙等。
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复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法
http://edu.qq.com 2005年 07月 05日 精华高考复读班
对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。
复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。
http://edu.qq.com 2005年 07月 05日 精华高考复读班
对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。
复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。
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给家长的建议：复读考生的家长应该怎么做？
http://edu.qq.com 2005年 07月 05日 精华高考复读班
1、对复读的第一学期期末考试成绩不要过分在意，第一学期是概念积累、整理阶段，分数可能会出现一些波动。
2、必须保证孩子吃好早饭，因为上午大脑活动多，不吃好早饭容易疲惫，学习效率会下降。
3、要帮助孩子防止迟到、早退。迟到早退频繁的学生很难取得理想成绩。
4、要帮助孩子避免学习到深夜。过度疲劳会使考生精力不集中，学习效率下降。
5、周末时间利用也很重要。要帮助孩子在适当放松的同时保证自习和弱项的弥补。
6、要信赖复读班的教育系统，有问题时及时与班主任沟通，在短期内解决。
7、给孩子鼓励与支持，坚持不懈的学生才会达到预期目标。
8、家长要理解：复读中最累的是学生，要保持适当的弹性。对学生提出超出能力范围的要求，就会变成不必要的压力，也会变成自暴自弃的原因。
9、营造宽松、和睦、安静的家庭氛围。
10、与孩子在对高考志愿的选择上多进行沟通，在此过程中要给予充分的信赖和鼓励。同时，要理解目标要合理可行，否则适得其反。
http://edu.qq.com 2005年 07月 05日 精华高考复读班
1、对复读的第一学期期末考试成绩不要过分在意，第一学期是概念积累、整理阶段，分数可能会出现一些波动。
2、必须保证孩子吃好早饭，因为上午大脑活动多，不吃好早饭容易疲惫，学习效率会下降。
3、要帮助孩子防止迟到、早退。迟到早退频繁的学生很难取得理想成绩。
4、要帮助孩子避免学习到深夜。过度疲劳会使考生精力不集中，学习效率下降。
5、周末时间利用也很重要。要帮助孩子在适当放松的同时保证自习和弱项的弥补。
6、要信赖复读班的教育系统，有问题时及时与班主任沟通，在短期内解决。
7、给孩子鼓励与支持，坚持不懈的学生才会达到预期目标。
8、家长要理解：复读中最累的是学生，要保持适当的弹性。对学生提出超出能力范围的要求，就会变成不必要的压力，也会变成自暴自弃的原因。
9、营造宽松、和睦、安静的家庭氛围。
10、与孩子在对高考志愿的选择上多进行沟通，在此过程中要给予充分的信赖和鼓励。同时，要理解目标要合理可行，否则适得其反。
Nicotine〓蝙蝠
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复读，呵呵
