北京商报讯（记者 刘斯文）近期，部分地方陆续开始了网上“停课不停学”工作。教育部相关负责人就此答记者问时明确，学校不得强行要求学生每天上网“打卡”，严禁幼儿园开展网上教学活动；制止强行要求所有教师录播网课的行为。
因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，教育部相关负责人表示，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以。一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。
针对近期有大量老师和学生反映网课的质量问题，教育部相关负责人称，没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充。各地要针对网上学习特点和学科特点研究适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。
在上网学习要求方面，教育部明确，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。
此外，由于我国中小学人数众多，出现了网上教学拥堵现象。教育部建议，各地要因地制宜、从实际出发，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。
对于校外培训机构，教育部要求必须根据各地要求，停止线下培训行为，不得擅自提前开课形成学生聚集，严防疫情扩散。同时，要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。
因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，教育部相关负责人表示，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以。一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。
针对近期有大量老师和学生反映网课的质量问题，教育部相关负责人称，没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充。各地要针对网上学习特点和学科特点研究适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。
在上网学习要求方面，教育部明确，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。
此外，由于我国中小学人数众多，出现了网上教学拥堵现象。教育部建议，各地要因地制宜、从实际出发，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。
对于校外培训机构，教育部要求必须根据各地要求，停止线下培训行为，不得擅自提前开课形成学生聚集，严防疫情扩散。同时，要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。
