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教师不读书的三个原因 (1人在浏览)

wowohu

学前班
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2008-03-03
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来源:教室网 http://www.jiao4.com
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目前,对于教师读书情况的进行调查显示,许多教师很少读课外书籍,究其原因,我想主要有以下三个方面原因:

1、生活的条件变了,少了读书的心情。古时候的人爱读书,一方面是个人有追求的目标和远大理想,另一方面也是为了生计,带有一点功利色彩,读书能光宗耀祖。如今的教师,生活条件好了,买许多的书仅仅作为一种家庭的点缀装饰,面对繁华的社会,面对灯红酒绿的世界,休闲的地方多了,上网聊天方便了,朋友间的交流内容丰富了,读书的心情自然就少了。

2、追求的目标没了,少了读书的动力。读书人是有一点人生梦想,需要一点恒心的,有一个追求的目标,才会不断地努力。如今的教师职业相对稳定,没有危机感,无论哪个地方,读书还没成为教师考核的内容。因此,大部分教师一旦评上高级职称,就完成了自己的人生目标,缺少了奋斗的方向,得过且过,不读书、不研究、不反思,拿着教科书,靠经验过日子,缺少了读书的动力,就很难成为“名师”。

3、工作的节奏快了,少了读书的精力。现代信息社会,对教师的教育教学要求提高了。当一个老师要参加各种各样的考核培训,要完成各种各样的达标工作、要应付来自各方面的检查评比工作。相对来说,教师的工作节奏变快了,我们老师同时扮演着多重角色:既是老师,又是家长,既要忙碌学校的事务,还要打理家庭事务,精力有限,加上自身要求不高,渐渐地,读书就少了。

因此,我认为:要改变教师不读书的现状,学校制订相应的措施,提供各种阅读书籍,给教师不断洗脑、充电,构筑教师成长平台,为教师提供阅读机会,让教师有一种读书、反思、成长的意识,有一种危机感、紧迫感,作为教师个人,要不断提升个人素养,树立理想目标,多读书,教好书,踏着时代的节拍,和学生一起健康成长!
 

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