aqzhengzhuan
幼儿园
- 注册
- 2007-12-23
- 帖子
- 6
- 反馈评分
- 0
- 点数
- 0
先让大家分析讨论，深刻反思。认为当前的反腐败工作重点应该放在那里。
-
论坛网址：https://db2.mom（可微信分享）、https://0668.es、https://0668.cc（全加密访问）
教办为何成为腐败重灾区？ (1人在浏览)
- 主题发起人 aqzhengzhuan
- 开始时间
先让大家分析讨论，深刻反思。认为当前的反腐败工作重点应该放在那里。
fanfuyongshi
幼儿园
- 注册
- 2007-12-24
- 帖子
- 6
- 反馈评分
- 0
- 点数
- 0
林头教办人员致富内幕
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/SIZE]
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/SIZE]
林头教办人员致富内幕
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/
和谐社会中不和谐更多
幼儿园
- 注册
- 2007-12-19
- 帖子
- 16
- 反馈评分
- 0
- 点数
- 0
教办腐败，只是社会的一个小黑点。更多的腐败有待你去挖寻。
有人不是说要删掉教办吗？但是，删掉了教办后，最容易让人看到的就是教育局了……
有人不是说要删掉教办吗？但是，删掉了教办后，最容易让人看到的就是教育局了……
巡逻兵
副教授
- 注册
- 2008-01-02
- 帖子
- 1,867
- 反馈评分
- 106
- 点数
- 101
QUOTE(fanfuyongshi @ 2007年12月24日 Monday, 03:18 PM)
林头教办人员致富内幕
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/SIZE]
这事要是真的(能拿出证据),他们会有问题了.
林头教办人员致富内幕
不知内情的人们经常会说：教育主管部门是一个清水衙门，是C厥。其实非也，恰好相反，它是最好最好的肥厥，是使人最容易暴富的部门。在这里，笔者就有关本人略知一二的教办疯狂敛财的那张卑鄙的、肮脏的、下流的、非法的、厚颜无耻的内幕一一揭开，以供有识之士开开眼界。
手法之一：利用上级财政部门拨给学校的小得可怜的教育教学经费以各种借口组织下属学校校长、主任打着外出参观学习的旗号到处游山玩水、吃喝嫖赌、纸醉金迷、异性按摩、寻欢作爱。而教育部门负责人（活动主持人）则从中渔利、中饱私囊、大发不义之财。在他们看来，这种发财手段最高明，人家不容易看出，就算上级有关部门下来查帐也难以发觉，这是最安全的鲸吞教育教学经费的手段。
手法之二：以各种借口向下属学校学生印发各种试题、练习题等一些不三不四、质量低劣的资料，从中收取高额回报（当然下属校长不会吃亏，也能拿到一些小便宜）。
手法之三：向下属学校居高（大大超出实际费用）开出复印、打印各种资料的发票，从中获得高额利润（注：教办几个人合伙经营一个复印、打印、打字的商店）。（下属校长也同样不会吃亏,可以拿到一些小小的回购）。
手法之四：以各种借口到下属学校巡逻检查（或以检查工作为坊子），乘机吃喝玩乐，拿下属学校送给的红包（不送红包者会挨批评）。
手法之五：利用提拔下属学校校长、主任之便，从中收取被提拔当事人的红包（不给红包者不提拔）。
手法之六：利用教师提薪之机从中收取手续费。有一个教办人员曾经厚颜无耻地说过：你们这些教师啊，有工资提就算好运了，我们收取你们小小的30元的手续费算是便宜你们了。
手法之七：利用教师职称难度考核、人事年度考核之机收取手续费。不交钱者，考核不及格也。手无寸铁的教师们无可奈何，只能乖乖的交钱。
手法之八：随意向下属学校开列"白单"明目张胆吞收教学经费，由下属学校想方设法转化为合法单据。
以上仅仅是笔者本人略微知道的一些小小的教育部门敛财的手法，还有很多本人无法知道且相当秘密不易于被人知道的部分，林头教办敛财方法之多，手段之高明，腐败之疯狂，可谓罄竹难书，在此没法向广大人民群众提供更多更有效的线索，很抱歉，望原谅，并向各位读者敬礼。[/SIZE]
[snapback]2046716[/snapback]
这事要是真的(能拿出证据),他们会有问题了.
