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白亮泽，昔日同窗好友。
印象中是蛮帅的，身高应与我相仿，家境富裕。长相正如其名，白净而富有光泽，这全归于他每日用半个小时洗脸，几年来坚持不懈、风雨无阻。起初他为此得意不已，仅在班上一女同学称其为“白娘子”之后，苦恼不已。
二月某日，时值开学之初，气温甚低，昼短夜长，近七点仍漆黑一片，舍友们纷纷打起了“被窝保卫战”。其中特别恋战的仁兄们总在上课前的最后一刻咬紧牙关冲上教室，未刷牙的他们唯有一直咬牙到放学。班上女同学诧异：咱班男生近排怎就这么酷？但仍有两个例外之人，一是我，初来乍到，在新校还是安分守纪点：另一个自然是我同桌――“白娘子”。我和他就如一个早班车，一个末班车。早上第一节课已过半，他才慢慢散步到教室，若非他双眼睁得奇大，旁人定会认定他是在“夜游”。这一节是严厉的班主任的数学课，却一改反常态度，并皮笑而肉不笑的对他说：“哎呀，你怎么这么迟啊？肯定是感冒了！来，快进来坐下！”只险些没称他作“Baby”，尽管他是个英语白痴。同学们似乎早已习已平常，只得我目瞪口呆地望着。这也难怪，“娘子”他仅家境富裕，还是老师们的首席爱徒呢！
令我震惊的是，娘子的成绩竟高居全班之首，数学更是角逐全级前列。看上去也属“乖乖虎”类型，一副几尺厚的眼镜，大概就是勤奋读书的后遗症吧！原本指望从他那“偷师”几招，以尽下“近水楼台先得月”之地势。不料几天下来大出我所料，“娘子”不仅丝毫无用功之举，违纪现象却频频发生。上课若非抬头看天花，便是低头入梦乡。自修更频频与前后桌女同志“纸上谈天，笔下说地”，偶尔还来个远程“飞纸通讯”，网络更是遍布全班。写写画画了半天，将“作品”郑重地组装好，检查，一切正常。调节射程，瞄准目标，右手一挥，驱动成功。只见“飞纸”穿梭而上，于空中翻转三周半，体侧180度垂直射向目标。不料此时南风一起，“飞纸”改变方向，竟朝原指定目标偏离两米外的班长大姐撞击而去……
但一切都乏味后，他也会翻翻书本，但持续时间短之又短，丝毫无优等生所应用的特征。同学们都很惊异他地变化，纷纷猜测他到底发生了什么事。要知道，以前他是出了名的“啃书大王”。好奇之下，就试探一下，他满不在乎地说：“家人，老师老逼我考高分，好烦！老做这些文字游戏，无聊透了。”更令震惊的是，他每星期至少有一次是出去上网，并且是包夜制的。看到这些，心里很是矛盾，想去劝说他几句，但又觉得他的话不无道理，我们活着仅仅是为了考试，为了那所谓的红色阿拉伯数字么？
“娘子”以大幅度转变无不令人大跌眼镜。从前“啃书机器”已不复返，眼前的是个风趣，健谈的“大众平民”，越来越多人与其结交。“娘子”人缘极佳，很快已“校内存知己”无数，并常常成群结队外出游玩，更令我震惊的，“娘子”一个月以零用钱已高达800元以上，好一个天文数字！
为赴市区竞赛，学校补课。对我而言，这不算什么，以前的学校补课也是家常便饭。而这里的人却大不相同，初宣布时，班里都议论不休，埋怨不已。“娘子”拍案而起，睁眼瞪珠，一改往日木纳傻气，满脸怒容：“岂有此理，连一点空闲时间都要抹杀，这不摆明剥夺我们的自由？”声音铿锵有力，气壮山江，大有当年张飞于长板坡吼退十万雄军之势。班上志同道合之辈纷纷响应，大喊：“反对补课。”即时全班沸腾，纷纷应和，与洪秀全全田起义并无二异。随之，一场轰轰烈烈的“反补运动”卷至全级。“娘子”神通广大，不断招集各班首脑，纷纷达成协议，即时成立“反补同盟会”，“娘子”自然荣登“会长”之位，一场“反补运动”戏剧性地上演了。“娘子”每日发动极人，编写计划，提出申请，联系上……与平日的懒散无能如异二人。
一．由于“娘子”身分特殊，人缘广，短期间能吸纳了大量会员，有领导天分，且后台硬，二．同胞们志同道合，齐心协力，且情绪高涨，险些爆发游行示威。三．有《国家教育法》作强大后盾，支持“反补势力”。最终“起义”也算成功了一半，由原来补两天改补一天。“娘子”仍然愤愤不平：“只怪我爸出差，不然告到省教育厅，看学校还神气不？”
“反补风波“过去了，倒令我对“娘子”刮目相看。想不到他认真起来，还真有点人格魅力。原来，“起来”中“娘子”表现出来的魅力，抹杀了无数少女芳心，连所谓的“级花”也遭此“不幸”。二人一见钟情，情同意合，少男少女间朦胧的感情立即升华，不知怎的就走在了一起了。起初还只是谈天说地，嬉戏唱游，后来就发展得相当迅速了，马上展开了轰轰烈烈的“校园地道恋”。其轰烈程度单从金钱方面就已无人能及。二人挥霍无度，虽无大鱼大肉，却也花天酒地、尝遍街边小食、览尽附近名胜、购齐首饰衣物……至于有无出界行为，这也是他们的事了。我只晓得“娘子”的成绩可谓一落千丈，狂跌不已！
所谓来得太轰烈，去得也太急促。他们的浪漫史还是在校园中传开了，并且极速扩张。不久，双方家长及校方的“三方会谈”召开了……
已值神秋，当晚天色异常昏暗，暮色苍茫中似乎笼罩这一层无形的压力。隔着窗户，隐稀得看得见会谈地点政教处暗淡的灯光。昏黄淡白的依稀灯光及不时刮来略带冷意的秋风。气氛异常凝重，似乎预示……果然，谈判结果是将“娘子”发配“异校”，通过“隔离”来摧毁这“浪漫地道恋”。临走前，“娘子”拉着我们大醉一场。那晚，失意兼失恋的他竟失态地哭了“长那么他，爸今天第一次打了我。他从未顾及过我的感受，只知道要我好好学习，为的是在他朋友前争光、为了保全他的面子。拿分数换奖品的游戏，我真的累了……”暗光下，“娘子”疲惫的脸似乎刹时苍老了许多。
后来，“娘子”给我来过几封信，内容大抵是介绍他的辉煌战绩：干了几场架，收了多少个“马仔”，一脚踏了几条船。语气也明显狂妄自大，后来干脆失去了联络。我只知道他后来进了拘留所，是因为一次大型群殴事件……
初闻此事，大惊。年迈的班主任闻之更是如雷轰顶，痛失爱徒不禁使他老泪纵横，并摇头连叹可惜。何止可惜，何止可惜啊！“应试教育”残害了无数学生，“娘子”只是其中一员罢了！家庭、学校、社会给学生的压力实在太大了，这场战争仍会无休止地打下去么？我只希望，“娘子”会是这战争中最后的一名牺牲者，而他的牺牲，能否停止这场无硝烟胜硝烟的战争呢？
