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关于忠良街的牌坊 (22人在浏览)
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QUOTE(湖海山人 @ 2016年02月29日 Monday, 12:27 AM)
对书法一无所知或知少甚少的人，既不能虚心学习相关的理论和作品，又不能认真听对方的说法，偏要执着个人错误的看法彻底否定大师的作品，真是蚍蜉撼树，不自量力。
陈光宗的伊体和童体，在理论上是说得很清楚，结合他的作品分析就不难体会到作品的妙趣。但这是我个人的体会。从电城的冼太故里路口的楹联我能体会到气韵。但有的人打死也领会不了，你没办法。
对廖静大师有些字我觉得很妙，但有的字我不会欣赏。
不过，我觉得堂兄说得有理：艺术家的作品，我们是外行不会欣赏就不要妄下定论，一切还是得听内行的评论。
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楼上认为电白的大师们书法独步天下，书法艺术水平高到顶峰，这与人民群众无
关，平民百姓觉得忠良街的楹联大字不好看，这才是问题的所在，明白吗？最好，请写者
公开声明：忠良街的楹联大字不是写给广大游客看的，是写给只懂书法艺术的那些
人看的！
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伊体字这么美，写成书法能卖几多钱？电白收藏家邓伟昭老板收藏一幅伊体书法
需要多少钱呢？邓伟昭老板收藏过电白哪些大师的书画作品呢？
对书法一无所知或知少甚少的人，既不能虚心学习相关的理论和作品，又不能认真听对方的说法，偏要执着个人错误的看法彻底否定大师的作品，真是蚍蜉撼树，不自量力。
陈光宗的伊体和童体，在理论上是说得很清楚，结合他的作品分析就不难体会到作品的妙趣。但这是我个人的体会。从电城的冼太故里路口的楹联我能体会到气韵。但有的人打死也领会不了，你没办法。
对廖静大师有些字我觉得很妙，但有的字我不会欣赏。
不过，我觉得堂兄说得有理：艺术家的作品，我们是外行不会欣赏就不要妄下定论，一切还是得听内行的评论。
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楼上认为电白的大师们书法独步天下，书法艺术水平高到顶峰，这与人民群众无
关，平民百姓觉得忠良街的楹联大字不好看，这才是问题的所在，明白吗？最好，请写者
公开声明：忠良街的楹联大字不是写给广大游客看的，是写给只懂书法艺术的那些
人看的！
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伊体字这么美，写成书法能卖几多钱？电白收藏家邓伟昭老板收藏一幅伊体书法
需要多少钱呢？邓伟昭老板收藏过电白哪些大师的书画作品呢？
QUOTE(湖海山人 @ 2016年02月28日 Sunday, 11:27 PM)
对书法一无所知或知少甚少的人，既不能虚心学习相关的理论和作品，又不能认真听对方的说法，偏要执着个人错误的看法彻底否定大师的作品，真是蚍蜉撼树，不自量力。
陈光宗的伊体和童体，在理论上是说得很清楚，结合他的作品分析就不难体会到作品的妙趣。但这是我个人的体会。从电城的冼太故里路口的楹联我能体会到气韵。但有的人打死也领会不了，你没办法。
对廖静大师有些字我觉得很妙，但有的字我不会欣赏。
不过，我觉得堂兄说得有理：艺术家的作品，我们是外行不会欣赏就不要妄下定论，一切还是得听内行的评论。
湖海山人真是一条可怜虫: 他也看出某字迹有不自然的地方，但一听说是陈大师的字，立即就转口，甚至在陈大l师造假的行径被揭露之后.也无半点悔愧之心，其人格的卑劣令人叹为观止。
物以类聚，山人与大师真是一担担。呵呵。
对书法一无所知或知少甚少的人，既不能虚心学习相关的理论和作品，又不能认真听对方的说法，偏要执着个人错误的看法彻底否定大师的作品，真是蚍蜉撼树，不自量力。
陈光宗的伊体和童体，在理论上是说得很清楚，结合他的作品分析就不难体会到作品的妙趣。但这是我个人的体会。从电城的冼太故里路口的楹联我能体会到气韵。但有的人打死也领会不了，你没办法。
对廖静大师有些字我觉得很妙，但有的字我不会欣赏。
不过，我觉得堂兄说得有理：艺术家的作品，我们是外行不会欣赏就不要妄下定论，一切还是得听内行的评论。
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湖海山人真是一条可怜虫: 他也看出某字迹有不自然的地方，但一听说是陈大师的字，立即就转口，甚至在陈大l师造假的行径被揭露之后.也无半点悔愧之心，其人格的卑劣令人叹为观止。
物以类聚，山人与大师真是一担担。呵呵。
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QUOTE(tianya @ 2016年02月29日 Monday, 08:58 AM)
凡是带有专科名称的院校应是大专性质。如原来的雷州师范专科学校，简称雷
州师专，学制是三年。旧社会的广州艺专也是三年学制吧？旧中国哪有三年学制的本科大
学？除非是现在的成人教育，读两年就是本科大学毕业啦。
要证明旧中国的广州艺专属于本科大学，可问关山月的女儿关怡，关怡也是文化人，问她就知道了。
[attachmentid=348652]
关山月与女儿关怡
解放前的确没有三年制的本科。
1951年，政务院对学制进行全面改革，规定大学和专门学院修业年限以三年到五年为原
则，专科学校修业年限为两年至三年。
1955年的8月5日，高教部逐步改变高等学校的学制，大学五年学制逐步推行。不过，
在“文革”期间有过较大的变动，本科一度改为两年制或三年制。
1978年以后，文科、理科、高等师范和农林院校基本都改为四年制，工科四年制和
五年制并存，医科一般为五年，少数六年，个别八年。这一学制基本延续至今。
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凡是带有专科名称的院校应是大专性质。如原来的雷州师范专科学校，简称雷
州师专，学制是三年。旧社会的广州艺专也是三年学制吧？旧中国哪有三年学制的本科大
学？除非是现在的成人教育，读两年就是本科大学毕业啦。
要证明旧中国的广州艺专属于本科大学，可问关山月的女儿关怡，关怡也是文化人，问她就知道了。
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关山月与女儿关怡
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解放前的确没有三年制的本科。
1951年，政务院对学制进行全面改革，规定大学和专门学院修业年限以三年到五年为原
则，专科学校修业年限为两年至三年。
1955年的8月5日，高教部逐步改变高等学校的学制，大学五年学制逐步推行。不过，
在“文革”期间有过较大的变动，本科一度改为两年制或三年制。
1978年以后，文科、理科、高等师范和农林院校基本都改为四年制，工科四年制和
五年制并存，医科一般为五年，少数六年，个别八年。这一学制基本延续至今。
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附件
QUOTE(tianya @ 2016年02月29日 Monday, 09:06 AM)
http://www.bpay.cc/uploads/post-27504-1456702735_thumb.jpg
除了电白，其它地方还有这类的牌坊书法吗？
书圣王羲之 兰亭序 中出现20几个“之”字,,各有不同的体态及美感,无一雷同,。
大师写的字最后一“捺”个个如出一辙，不懂变化，
个人认为是属于败笔： 用书法的术语来表述就是习气很重：
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undefined
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http://www.bpay.cc/uploads/post-27504-1456702735_thumb.jpg
除了电白，其它地方还有这类的牌坊书法吗？
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书圣王羲之 兰亭序 中出现20几个“之”字,,各有不同的体态及美感,无一雷同,。
大师写的字最后一“捺”个个如出一辙，不懂变化，
个人认为是属于败笔： 用书法的术语来表述就是习气很重：
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老和尚
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中国当代伊体第一人编辑
陈光宗少年时代就酷爱书法、美术。中学时代师从名画家李云，1946年以优异成绩考上当时全国仅有的三所艺专之一的广东省省立艺专。师从著名画家关山月、黄笃维、杨秋人，著名书法家吴子复、赵少昂，篆刻家冯康候、邓尔雅等。
从省立艺专大学本科毕业回到地方，陈光宗任职电白县文联主席和县文化馆馆长。后为方便书画创作，好友电白师范校长建议他调到师范任教。
1957年至1987年30年的特殊历史葬送了正值黄金阶段的陈光宗最辉煌的艺术时代。
80年代初，年过五旬的陈光宗，生命与艺术历经磨难，更显风骨。他的书法艺术特别是隶书，从汉隶到伊体再到童体，不论在气势、结体、章法以及笔墨上都已有了新的突破，某些方面已超越二百年前“伊体”创始人伊秉绥先生，开创了隶书的新风貌。“二百年前伊秉绥，二百年后陈光宗”。
多年的实践探索中，在发展“汉隶”和“伊体”的基础上，陈光宗另辟溪径，创造了轰动书法界的“平衡童体”，其“天真、笨拙、质朴”的艺术特点，已达到了一种返朴归真的高深艺术境界。
中国书协主席著名书法家沈鹏，对陈光宗的书法艺术极为推崇和赞赏，并书写“醉墨书屋”斋名赠陈光宗。沈鹏说：“陈光宗的伊字艺术造诣在当代是罕见的，当代书法家写气的几乎没有，而陈光宗作品的气韵却十分强烈、生动。
著名画家关山月也十分器重他的得意门生，创作“绿色长城”时由陈光宗陪他写生作画一个多月：“绿色长城随我师，终日徘徊木麻移，同餐共枕三旬日，笔墨因缘有谁知。”关老说陈光宗是位集书画于一身的天才，画梅一幅赠他并称他为“光宗道兄”。
著名书法评论家、中国书法家协会理事沈定庵先生不远万里驱车前来向陈光宗求书一幅“梅湖草堂 ”。后在给陈老致函时说：“阁下伊体有所创造，余叹为观止，有望尘不及之慨，所谓见贤思齐焉矣。”
陈光宗少年时代就酷爱书法、美术。中学时代师从名画家李云，1946年以优异成绩考上当时全国仅有的三所艺专之一的广东省省立艺专。师从著名画家关山月、黄笃维、杨秋人，著名书法家吴子复、赵少昂，篆刻家冯康候、邓尔雅等。
从省立艺专大学本科毕业回到地方，陈光宗任职电白县文联主席和县文化馆馆长。后为方便书画创作，好友电白师范校长建议他调到师范任教。
1957年至1987年30年的特殊历史葬送了正值黄金阶段的陈光宗最辉煌的艺术时代。
80年代初，年过五旬的陈光宗，生命与艺术历经磨难，更显风骨。他的书法艺术特别是隶书，从汉隶到伊体再到童体，不论在气势、结体、章法以及笔墨上都已有了新的突破，某些方面已超越二百年前“伊体”创始人伊秉绥先生，开创了隶书的新风貌。“二百年前伊秉绥，二百年后陈光宗”。
多年的实践探索中，在发展“汉隶”和“伊体”的基础上，陈光宗另辟溪径，创造了轰动书法界的“平衡童体”，其“天真、笨拙、质朴”的艺术特点，已达到了一种返朴归真的高深艺术境界。
中国书协主席著名书法家沈鹏，对陈光宗的书法艺术极为推崇和赞赏，并书写“醉墨书屋”斋名赠陈光宗。沈鹏说：“陈光宗的伊字艺术造诣在当代是罕见的，当代书法家写气的几乎没有，而陈光宗作品的气韵却十分强烈、生动。
著名画家关山月也十分器重他的得意门生，创作“绿色长城”时由陈光宗陪他写生作画一个多月：“绿色长城随我师，终日徘徊木麻移，同餐共枕三旬日，笔墨因缘有谁知。”关老说陈光宗是位集书画于一身的天才，画梅一幅赠他并称他为“光宗道兄”。
著名书法评论家、中国书法家协会理事沈定庵先生不远万里驱车前来向陈光宗求书一幅“梅湖草堂 ”。后在给陈老致函时说：“阁下伊体有所创造，余叹为观止，有望尘不及之慨，所谓见贤思齐焉矣。”
QUOTE(老和尚 @ 2016年02月29日 Monday, 11:27 AM)
中国当代伊体第一人编辑
陈光宗少年时代就酷爱书法、美术。中学时代师从名画家李云，1946年以优异成绩考上当时全国仅有的三所艺专之一的广东省省立艺专。师从著名画家关山月、黄笃维、杨秋人，著名书法家吴子复、赵少昂，篆刻家冯康候、邓尔雅等。
从省立艺专大学本科毕业回到地方，陈光宗任职电白县文联主席和县文化馆馆长。后为方便书画创作，好友电白师范校长建议他调到师范任教。
1957年至1987年30年的特殊历史葬送了正值黄金阶段的陈光宗最辉煌的艺术时代。
80年代初，年过五旬的陈光宗，生命与艺术历经磨难，更显风骨。他的书法艺术特别是隶书，从汉隶到伊体再到童体，不论在气势、结体、章法以及笔墨上都已有了新的突破，某些方面已超越二百年前“伊体”创始人伊秉绥先生，开创了隶书的新风貌。“二百年前伊秉绥，二百年后陈光宗”。
多年的实践探索中，在发展“汉隶”和“伊体”的基础上，陈光宗另辟溪径，创造了轰动书法界的“平衡童体”，其“天真、笨拙、质朴”的艺术特点，已达到了一种返朴归真的高深艺术境界。
中国书协主席著名书法家沈鹏，对陈光宗的书法艺术极为推崇和赞赏，并书写“醉墨书屋”斋名赠陈光宗。沈鹏说：“陈光宗的伊字艺术造诣在当代是罕见的，当代书法家写气的几乎没有，而陈光宗作品的气韵却十分强烈、生动。
著名画家关山月也十分器重他的得意门生，创作“绿色长城”时由陈光宗陪他写生作画一个多月：“绿色长城随我师，终日徘徊木麻移，同餐共枕三旬日，笔墨因缘有谁知。”关老说陈光宗是位集书画于一身的天才，画梅一幅赠他并称他为“光宗道兄”。
著名书法评论家、中国书法家协会理事沈定庵先生不远万里驱车前来向陈光宗求书一幅“梅湖草堂 ”。后在给陈老致函时说：“阁下伊体有所创造，余叹为观止，有望尘不及之慨，所谓见贤思齐焉矣。”
这个，湖海山人都用到烂了，来点别的，如何？
中国当代伊体第一人编辑
陈光宗少年时代就酷爱书法、美术。中学时代师从名画家李云，1946年以优异成绩考上当时全国仅有的三所艺专之一的广东省省立艺专。师从著名画家关山月、黄笃维、杨秋人，著名书法家吴子复、赵少昂，篆刻家冯康候、邓尔雅等。
从省立艺专大学本科毕业回到地方，陈光宗任职电白县文联主席和县文化馆馆长。后为方便书画创作，好友电白师范校长建议他调到师范任教。
1957年至1987年30年的特殊历史葬送了正值黄金阶段的陈光宗最辉煌的艺术时代。
80年代初，年过五旬的陈光宗，生命与艺术历经磨难，更显风骨。他的书法艺术特别是隶书，从汉隶到伊体再到童体，不论在气势、结体、章法以及笔墨上都已有了新的突破，某些方面已超越二百年前“伊体”创始人伊秉绥先生，开创了隶书的新风貌。“二百年前伊秉绥，二百年后陈光宗”。
多年的实践探索中，在发展“汉隶”和“伊体”的基础上，陈光宗另辟溪径，创造了轰动书法界的“平衡童体”，其“天真、笨拙、质朴”的艺术特点，已达到了一种返朴归真的高深艺术境界。
中国书协主席著名书法家沈鹏，对陈光宗的书法艺术极为推崇和赞赏，并书写“醉墨书屋”斋名赠陈光宗。沈鹏说：“陈光宗的伊字艺术造诣在当代是罕见的，当代书法家写气的几乎没有，而陈光宗作品的气韵却十分强烈、生动。
著名画家关山月也十分器重他的得意门生，创作“绿色长城”时由陈光宗陪他写生作画一个多月：“绿色长城随我师，终日徘徊木麻移，同餐共枕三旬日，笔墨因缘有谁知。”关老说陈光宗是位集书画于一身的天才，画梅一幅赠他并称他为“光宗道兄”。
著名书法评论家、中国书法家协会理事沈定庵先生不远万里驱车前来向陈光宗求书一幅“梅湖草堂 ”。后在给陈老致函时说：“阁下伊体有所创造，余叹为观止，有望尘不及之慨，所谓见贤思齐焉矣。”
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这个，湖海山人都用到烂了，来点别的，如何？
QUOTE(浮生江海客 @ 2016年02月29日 Monday, 11:43 AM)
坊间流传大师有修书的陋习，所谓修书，意思是把写字变为画图，
比如看到奇怪而远离自然的书法，那往往是画出来的：
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参考内容：
王羲之二十几个“之”字讲解“：
http://www.360doc.com/content/15/0131/19/8...445286775.shtml
坊间流传大师有修书的陋习，所谓修书，意思是把写字变为画图，
比如看到奇怪而远离自然的书法，那往往是画出来的：
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参考内容：
王羲之二十几个“之”字讲解“：
http://www.360doc.com/content/15/0131/19/8...445286775.shtml
QUOTE(浮生江海客 @ 2016年02月29日 Monday, 12:10 PM)
书圣王羲之 兰亭序 中出现20几个“之”字,,各有不同的体态及美感,无一雷同,。
大师写的字最后一“捺”个个如出一辙，不懂变化，
个人认为是属于败笔： 用书法的术语来表述就是习气很重：
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这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
书圣王羲之 兰亭序 中出现20几个“之”字,,各有不同的体态及美感,无一雷同,。
大师写的字最后一“捺”个个如出一辙，不懂变化，
个人认为是属于败笔： 用书法的术语来表述就是习气很重：
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[attachmentid=348656][attachmentid=348657]
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这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
QUOTE(生命的真谛 @ 2016年02月29日 Monday, 11:59 AM)
这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就是纠结人品的问题，人品不好，书法难以长远流传，你说不重要其实往往起到决定性意义。
这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
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纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就是纠结人品的问题，人品不好，书法难以长远流传，你说不重要其实往往起到决定性意义。
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QUOTE(生命的真谛 @ 2016年02月29日 Monday, 12:59 PM)
这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
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人家讲忠良街牌坊楹联的书法是败笔，可有人就偏偏说，陈光宗是世界书法大
师，因为他是中国伊体字第一人，以第一人来掩饰败笔，这不是钻牛角尖吗？网络资料说，
中国伊体字第一人是一个北方人！可就是这个北方人的伟大书法除了陈光宗老师用来写电白
的牌坊楹联外，还有人在广东省其它县市和在外省写牌坊楹联吗？既然伊体字这么美，怎么
连茂名地区的公共场所都不见踪影呢？
伊体字这么美，写成的书法作品卖过多少钱一幅啊？著名电白收藏家邓伟昭收藏过多少幅电
白土产大师们的书法作品呢？另外邓伟昭最多每一幅只愿意出价多少钱呢？邓伟昭家也有碑
林，入选邓家碑林的电白土产大师的书法作品有几多幅？可以回答吗？
口口声声说忠良街牌坊楹联的书法靓者又不够胆跟我去现场做民意调查、划正
字，在这里说再多有用吗？能证明多数人说忠良街牌坊楹联的书法靓吗？几个人说靓就是靓
啊？
这一条应该算是比较中肯的评价了，这才是真正对于书法艺术的探讨。
至于纠结那些专科还是本科，一次文学奖还是两次文学奖，馆长还是副馆长的问题，就略显钻牛角尖化了，这些是也好，非也好，与书法艺术显然是两个话题了。
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人家讲忠良街牌坊楹联的书法是败笔，可有人就偏偏说，陈光宗是世界书法大
师，因为他是中国伊体字第一人，以第一人来掩饰败笔，这不是钻牛角尖吗？网络资料说，
中国伊体字第一人是一个北方人！可就是这个北方人的伟大书法除了陈光宗老师用来写电白
的牌坊楹联外，还有人在广东省其它县市和在外省写牌坊楹联吗？既然伊体字这么美，怎么
连茂名地区的公共场所都不见踪影呢？
伊体字这么美，写成的书法作品卖过多少钱一幅啊？著名电白收藏家邓伟昭收藏过多少幅电
白土产大师们的书法作品呢？另外邓伟昭最多每一幅只愿意出价多少钱呢？邓伟昭家也有碑
林，入选邓家碑林的电白土产大师的书法作品有几多幅？可以回答吗？
口口声声说忠良街牌坊楹联的书法靓者又不够胆跟我去现场做民意调查、划正
字，在这里说再多有用吗？能证明多数人说忠良街牌坊楹联的书法靓吗？几个人说靓就是靓
啊？
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