成绩属于过去，思考才有未来 (1人在浏览)

[真心168]

最近各大论坛，社会各界对高考、中考，议论得热火朝天，有高兴的，有悲伤的，有幸灾乐祸的，有安慰的，还有总结的。
而我只有只有一句话：成绩属于过去，思考才有未来。
那么如何思考。如何操作才能使得来年考得更好？我有几点看法与大家一起分享。
一、提升教师的能力、积极性，同时做好监督工作。
1、召开高中、初中毕业班教师会议，研究考试内容，方面和典型题。提拔有经验，有能力的教师担当毕业班主力教师。授予重任，明确任务。
2、通过各途径关心毕业班教师生活，适当提高毕业班教师的待遇和福利。
3、毕业班教师在评优、优选中，统一加多一两分。（在选票的基础上增加一两票。）
4、制定考试出好成绩的奖励办法。
5、每半个月召开一次毕业班教师会议，总结这半个月来的努力、成绩和难题。
6、每个月检查教师的上课、复习和工作情况。并提出要求和总结。
7、组织毕业班骨干教师外出交流，然后回校分享学习。
二、调动学生积极性，对学生严格规范管理。
1、在毕业班中，选取学习能手中的能手，集中学校中最好的条件，
成立学习先锋班。
2、在毕业班中通过各类宣传文化，营造紧张、重要而又光荣的学习的氛围，每个月开动员会。
3、适当延长毕业班学生的学习或自习时间。
4、加强毕业班学生的知识练习、考试和总结。
5、制定考试好成绩的奖励办法。
6、联系家长，要求家长配合学校对毕业班学生多表扬、多鼓励。
三、加强学校管理，给与毕业班学生良好的学习氛围。
1、加强校门管理，加强外来人员的登记，确保治安安全。
2、加强每日值日管理，加强巡班管理。对毕业班重点监督，确保安静祥和的学习环境。
3、加强食品安全，加强体育训练。
以上是我个人对于提高毕业班成绩的一些看法，我觉得现在马上动
员起来，明年才能取得辉煌成绩。成绩属于过去，思考才有未来。

 

[dbclb]

楼主用心。不过楼主提的是纯技术性的问题，在具体的日常教学和教育管理中应该能起很好指导作用，不错。但电白教育问题是一个系统性的问题，如果不在战略层面考虑，不触及当前的办学模式，不在制度上建立有效的奖学、奖教办法，建立起群众关心、社会支持、政府主导、老师乐教、学生勤学的从基础起、平衡发展、重点突出的氛围和模式，电白教育的突破只能是空谈。纵有一时战术上的成绩，但没法从根本上扭转整体落实的局面。当然，战略层面的东西是上层应该思考的问题，屁民只能在痛中看并等着。

 

[拭目以待]

楼主为了教育可谓是费尽心思，一腔热血，值得赞扬。可是楼主对教育的认识是很肤浅的。如果这样“思考和操作”就能出好成绩，校长就好当了，教师就好当了。不是思考才有未来，实干才能创造未来。

 

[真心168]

很多考出好成绩的学校，肯定是这样或类似这样做的，有怀疑的，可以去了解参观就知。当然啦，还要加一些其他技巧的操作，效果更好。有机会再分享。

 

[胜于蓝青菜]

基础不扎实 讲什么上层

 

[司马头陀]

巧妇难为无米之炊

 

[雪峰]

电白人民也不要一味地贬低电白一中，也要从自己的行动考虑。高州、茂名、信宜、化州，除了他们的政府是非常偏重教学外，人民群众也非常支持。就好像收取资料费订资料一事，他们想收多少，群众都非常支持，政府也不会那么认真。因为他们都知道，现在这种竞争力，光靠书本的知识是远远不够的，不多做资料是无法上升学习空间。
所以，家长们，为自己的子女，我们要支持学校，不在让我们的子女流落外地受人欺负了。