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比起几十年前的农村教师，现在的农村教师质量很好了，特别是道德修养很高。
这固然是因为有农村补贴使农村教师安教乐业，也是因为新课标等新政策使然。
前些日子，云南鲁甸有些垃圾教师，被几个智勇双全的学生批评几句，同时还有一位体育较好的学生展示下特长，那些低素质教师就哭天喊地，甚至畏若过街老鼠，不敢进教室。
这叫什么素质？！
我们电白农村教师素质高多了。
尽管水东地区接收了大批来自农村的优秀学生，而将全部无路可走的学生留给农村中学，但我们的教师即使被学生骂娘也一笑了之，已经修到了唾面自干的良好境界。
我们广大农村校园文化是有教无类，一切学生包括偷鸡摸狗杀人放火的学生都必须完成九年义务教育。
因此，云南鲁甸的学生打完教师只是接受口头或书面的批评教育即继续回去上课。
所以教师要深刻领会政策的精神，要做到骂不还口，打不还手。政策规定班主任可以批评学生，因此可以推知科任无批评学生的义务。
这个底线学生很清楚，科任语气重了，话多了，学生就可以投诉你伤害学生的感情，侮辱学生，那是谁都背不起这个责任了！
学生是祖国的花朵，呵护花朵是我们义不容辞的责任。
有些教师气量差，对学生上课说话、甚至有个极少别极少数人偶尔拉拉异性的手也表示气愤，因些上课时发脾气，下课后谈起此事还义愤填膺。
这种教师的素质太底了！涵养太低了！太不识时务了！
大丈夫立世，要清浊并包，善恶兼容，现在的农村教师特别要有这种气量。
得天下之英才而教之，不亦乐乎？
得天下流氓无赖而教之，亦不乐乎？
宠辱不惊看庭前花开花落；
去留无意望窗外云卷云舒。
被学生敬爱和侮辱都不惊，才是好修养。
教师要理解这些。
现在的教育政策，特别是新课标，是培养精英的，没有说让你教学困生的（即使某些低素质教师所说的“烂人”）。你看几年前国家教育部或教来电白抽样考试以取得基础教育的数据的情况，当时“抽中”了电白最好的初中春华学生和农村重点学生汉山及电白当时最有名的面上中学那霍中学，尽管你不知道他们抽的是不是这三所学校的重点班，但你已经知道那些砖家会制定怎样的政策了！地球不是弱者转的，新课标不是为学困生转的。
如果你明白，你就明白了；你不明白，你还得明白。
我们无法改变世界，但我们可以改变自己。
我们无法改变天气，我们就改变心情。
我们如果无法改变学生，那就改变自己的心态。
现在很多农村教师都已经具有包容众生的大气量，做到了宠辱不惊的境界。
只是不知道这是时势造就了圣贤，还是圣贤造就了时势。
这固然是因为有农村补贴使农村教师安教乐业，也是因为新课标等新政策使然。
前些日子，云南鲁甸有些垃圾教师，被几个智勇双全的学生批评几句，同时还有一位体育较好的学生展示下特长，那些低素质教师就哭天喊地，甚至畏若过街老鼠，不敢进教室。
这叫什么素质？！
我们电白农村教师素质高多了。
尽管水东地区接收了大批来自农村的优秀学生，而将全部无路可走的学生留给农村中学，但我们的教师即使被学生骂娘也一笑了之，已经修到了唾面自干的良好境界。
我们广大农村校园文化是有教无类，一切学生包括偷鸡摸狗杀人放火的学生都必须完成九年义务教育。
因此，云南鲁甸的学生打完教师只是接受口头或书面的批评教育即继续回去上课。
所以教师要深刻领会政策的精神，要做到骂不还口，打不还手。政策规定班主任可以批评学生，因此可以推知科任无批评学生的义务。
这个底线学生很清楚，科任语气重了，话多了，学生就可以投诉你伤害学生的感情，侮辱学生，那是谁都背不起这个责任了！
学生是祖国的花朵，呵护花朵是我们义不容辞的责任。
有些教师气量差，对学生上课说话、甚至有个极少别极少数人偶尔拉拉异性的手也表示气愤，因些上课时发脾气，下课后谈起此事还义愤填膺。
这种教师的素质太底了！涵养太低了！太不识时务了！
大丈夫立世，要清浊并包，善恶兼容，现在的农村教师特别要有这种气量。
得天下之英才而教之，不亦乐乎？
得天下流氓无赖而教之，亦不乐乎？
宠辱不惊看庭前花开花落；
去留无意望窗外云卷云舒。
被学生敬爱和侮辱都不惊，才是好修养。
教师要理解这些。
现在的教育政策，特别是新课标，是培养精英的，没有说让你教学困生的（即使某些低素质教师所说的“烂人”）。你看几年前国家教育部或教来电白抽样考试以取得基础教育的数据的情况，当时“抽中”了电白最好的初中春华学生和农村重点学生汉山及电白当时最有名的面上中学那霍中学，尽管你不知道他们抽的是不是这三所学校的重点班，但你已经知道那些砖家会制定怎样的政策了！地球不是弱者转的，新课标不是为学困生转的。
如果你明白，你就明白了；你不明白，你还得明白。
我们无法改变世界，但我们可以改变自己。
我们无法改变天气，我们就改变心情。
我们如果无法改变学生，那就改变自己的心态。
现在很多农村教师都已经具有包容众生的大气量，做到了宠辱不惊的境界。
只是不知道这是时势造就了圣贤，还是圣贤造就了时势。
