大树上的猴子
副教授
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有人家的孩子以优异的成绩考上茂名一中，但是准备去打暑假工的时候发现他竟然不用会用手机发信息，不知道ATM是什么，更不懂如何去银行存钱，甚至出去赶集都害怕迷路。后来再听说，他连饭也不会煮，只是会读书！
很多人说应试教育就是错误的，我不觉得，我觉得应试是没问题的，分数也没问题，问题是我们现在的教材的内容能不能跟着社会发展的步子走。一个人从出生到学会立足于社会，教育可以说是很重要的因素，但是现在社会变化的那么快，如何练得一身本领，我们为人师者确实也应该反思。
做班主任的这几年以来，我一直都在利用空余的时间跟学生探讨一些生活技能的东西。比如炒菜做饭，电器使用维修，电脑和手机的使用。网上购物是讲得最多的，从买到卖，快递物流通通讲一番。我懂得也知道这些可以给我的生活带来多大的方便，所以我也希望我的学生能像我这样很轻松就解决掉一些生活的难题。比如遇到生字，以前我们往往会去查字典，但是如果会利用手机和网络，不用三十秒就可以把生字的老底翻个底朝天。再比如网上购物，快递物流，到现在在农村很多人还是享受不了它带来的便捷，每每一说到网购都说是假货骗钱的・・・这是不上进的悲哀。初中三年下来，学习成绩不够好的话，起码也能从学校里学到一些东西。
但我现在总结起来觉得其实我的做法并不是很好，一来有时候会影响到学生的学习时间（比如会利用早读课），二来做为班主任的我要时刻保持充沛的精力，因为班主任要关心的事情太多了，而且一些我不懂的我当然不会讲。如果学校有专门的老师，有专门的课堂时间，每个星期有专门的内容，这样子会不会更好？
学生愿意听，而且听了马上能应用到生活里，提高了生活质量的同时也提高他的生存能力。所以我们为何不能把这些也搬进教材，让学生在学的同时还可以得到分数，分数本来就是拿来肯定学习效果的。
很多人说应试教育就是错误的，我不觉得，我觉得应试是没问题的，分数也没问题，问题是我们现在的教材的内容能不能跟着社会发展的步子走。一个人从出生到学会立足于社会，教育可以说是很重要的因素，但是现在社会变化的那么快，如何练得一身本领，我们为人师者确实也应该反思。
做班主任的这几年以来，我一直都在利用空余的时间跟学生探讨一些生活技能的东西。比如炒菜做饭，电器使用维修，电脑和手机的使用。网上购物是讲得最多的，从买到卖，快递物流通通讲一番。我懂得也知道这些可以给我的生活带来多大的方便，所以我也希望我的学生能像我这样很轻松就解决掉一些生活的难题。比如遇到生字，以前我们往往会去查字典，但是如果会利用手机和网络，不用三十秒就可以把生字的老底翻个底朝天。再比如网上购物，快递物流，到现在在农村很多人还是享受不了它带来的便捷，每每一说到网购都说是假货骗钱的・・・这是不上进的悲哀。初中三年下来，学习成绩不够好的话，起码也能从学校里学到一些东西。
但我现在总结起来觉得其实我的做法并不是很好，一来有时候会影响到学生的学习时间（比如会利用早读课），二来做为班主任的我要时刻保持充沛的精力，因为班主任要关心的事情太多了，而且一些我不懂的我当然不会讲。如果学校有专门的老师，有专门的课堂时间，每个星期有专门的内容，这样子会不会更好？
学生愿意听，而且听了马上能应用到生活里，提高了生活质量的同时也提高他的生存能力。所以我们为何不能把这些也搬进教材，让学生在学的同时还可以得到分数，分数本来就是拿来肯定学习效果的。
