深层次探讨之二：为什么电白师范不能升级为大学? (1人在浏览)

[81aliang]

电白师范出了很多人才，而且在办学上有了很大的成绩，甚至很多方面的成绩胜于高州师范,特别是地理位置、艺术教育等方面。但是在２００１年的改制评估时，电白师范被撤消了，改成什么茂名市艺术高级中学、茂名市职业技术学校。而高州师范一跃成为茂名学院的分院，成为专科学校！请大家对这个问题进行一个深层次的探讨……

 

[希望电白明天更好]

95年前入学的电白师范的学生应该是还可以的。95年后就垃圾遍地了。很多都是花3万块钱，进去等分配的。这些人成绩奇差，现在也在做老师。给800一个月已经给多了。害了人家子弟，应该罚款。

 

[81aliang]

不要一桶罐死世界的人
你根本就不了解电师
96年以后都是垃圾?
你听过96(9)班吗?
95年后交3万块的是极少
直到99届最后一届学生的分数
都差不多要比一中高啊!

 

[Lison]

现在普遍的心理都是一桶罐死世界的人啦........

 

[DBLOVER]

楼主应该明白什么是大学和学院，大学与学院的距离是差很多的，并不体现在发的学生文凭上，而是体现在学校的硬件和软件的指标上，这些指标包括学生人数、教授人数、硕士点、博士点、硕士博士人数、场馆设施等等，由于原来的什么惠州大学、韶关大学、西江大学达不到这些指标，全部改为学院了，就算现在的茂名学院合并了多间学校还是不能成为大学的，但他们文凭跟大学发的文凭是同等的，在达到一个大学的水平不是一件容易的事情。现在的顺德职业技术学院在富裕的政府支持下还是不能成为大学，由于达不到软件的要求，只能由改名为顺德职业技术学院，但其的设施是顶级的。原电白师范的确为粤西地区的教育事业做出很大的贡献，随着社会的不断发展，很大大学的师范毕业生涌入这个教育业，电白师范的优势就慢慢失去了，改革是必然的。要成为学院或大学，也许在不久的将来会行的。

 

[81aliang]

QUOTE(DBLOVER @ 2005年06月03日 Friday, 06:55 PM)
楼主应该明白什么是大学和学院，大学与学院的距离是差很多的，并不体现在发的学生文凭上，而是体现在学校的硬件和软件的指标上，这些指标包括学生人数、教授人数、硕士点、博士点、硕士博士人数、场馆设施等等，由于原来的什么惠州大学、韶关大学、西江大学达不到这些指标，全部改为学院了，就算现在的茂名学院合并了多间学校还是不能成为大学的，但他们文凭跟大学发的文凭是同等的，在达到一个大学的水平不是一件容易的事情。现在的顺德职业技术学院在富裕的政府支持下还是不能成为大学，由于达不到软件的要求，只能由改名为顺德职业技术学院，但其的设施是顶级的。原电白师范的确为粤西地区的教育事业做出很大的贡献，随着社会的不断发展，很大大学的师范毕业生涌入这个教育业，电白师范的优势就慢慢失去了，改革是必然的。要成为学院或大学，也许在不久的将来会行的。

[snapback]380953[/snapback]​

兄台分析得很透切,大学这个名词并不是那么简单,要成为大学需要很多的因素.但我这里说的"升大学"意思是升格为大专院校!据说电白师范在专制的时候,出现了很多的意见,多数人希望能够升格为专科学校,少数人希望专职成为现在的职业技术学校.据说当时的华师附中也看上那里,准备在那里建造华师附中粤西分教处,茂名市政府不给,很多人想希望升格为专科学校,但学校领导不积极去争取,听说最大的脚拌是当今市委副书记宋某对电白师范有偏见,造成上级不批!最后的格局形成了现在的所谓"茂名市.....学校"所招的学生素质跟以前相差悬殊.先进的教学设备与环境发挥不出应有的作用!

 

[半个人]

以前在一中读书时候，去过师范玩过，那里的硬件设施并不比一中差，有室内篮球场等

 

[81aliang]

那里的设施真的还不错的,特别是艺术方面的设备特别是在转制的时候,校园环境优美,校园可利用的土地很多,学校的师资在电白也是一流的,全都是大学本科毕业.可惜现在厉害的老师全都走了!

 

[DBLOVER]

今时今日，做专科学校还会受到第二次的淘汰打击的，政府的每一个决策都有其的合理性。

 

[正宗肥牛]

据我所知,电白师范当时改制时遇到

一 把电师转为茂港区的一中,但从校长到教师都不同意
因为这样会把电师的处级降为科级
工资也会减少不止两倍

二 把电师升格为茂名教育学院的分校
但高州捷足先登

在两者都不能实现的情况下,只能走现在这条路

 

[为爱受冷风吹]

哦~
原来是这样~

 

[正宗肥牛]

现在电师所走的路也是不容易的

过去是学生抢着来学校
现在是学校争着抢学生

只能是这样保留着电师
学校还是学校
名字可就不同

 

[肥哥]

QUOTE(81aliang @ 2005年06月03日 Friday, 03:57 PM)
电白师范出了很多人才，而且在办学上有了很大的成绩，甚至很多方面的成绩胜于高州师范,特别是地理位置、艺术教育等方面。但是在２００１年的改制评估时，电白师范被撤消了，改成什么茂名市艺术高级中学、茂名市职业技术学校。而高州师范一跃成为茂名学院的分院，成为专科学校！请大家对这个问题进行一个深层次的探讨……

[snapback]380366[/snapback]​

那是朝中无人和不够努力导致的。

 

[正宗肥牛]

QUOTE(肥哥 @ 2005年06月03日 Friday, 08:50 PM)

[snapback]381154[/snapback]​

还加上客观因素

 

[肥哥]

电白师范在茂名一带是优秀的，但是放在全国的范围会是哪个位置呢？？
在政府里又没有足够强大的助力提拔它，所以、、、、可惜了

 

[正宗肥牛]

QUOTE(肥哥 @ 2005年06月03日 Friday, 08:55 PM)
电白师范在茂名一带是优秀的，但是放在全国的范围会是哪个位置呢？？
在政府里又没有足够强大的助力提拔它，所以、、、、可惜了

[snapback]381171[/snapback]​

这与电白政府没关系
属茂名教育局管

也与他们没有充分发动校友力量有关

 

[81aliang]

其实广东教育厅当初的撤消中师这个决策是最大的错误，虽然现在都在要求要专科以上学历，这在广州乃至珠江三角洲有用，在粤西粤东粤北等经济欠发达地区没什么用，现在以上地区欠教师相当严重，特别是小学，中师撤消以后，大批的民师又出现了．

 

[DBLOVER]

我不同意你这个说法，我觉得撤消中师是正确的，并不是大专没有用，而且是大量的毕业生不愿意去欠发达地区，在广州及珠江三角洲地区是人才的过剩地区，现在的硕士都去做小学的工作了，加上名牌学校不再招收大专生，竞争更加激烈，不是名牌学校毕业的本科以上学生拿炮弹去都挤不进。民师的出现并不是撤消中师造成的，而是由于部分毕业生的就业方向和地方政府的人才观决策失误造成的。现时师资其实并不缺少，而是过剩了，现在华师已经向综合大学发展了。

广东省教育厅最大的改革失误是把镇的教育办公室改为中心学校，这是一个换汤不换药的改革，这样的改革并没有使学校有自己的独立权。隐性的乱收费还是存在的，如：盗版教材、劣质作业本、高价校服、不合标准的书桌等，当中的回扣现象非常严重。

 

[81aliang]

我觉得你看到的只是片面的，你并没有真正的去调查乡下的教育，特别是中小学教育，就比如电白县的中小学教育吧！近两年专科毕业的全部进入中学，还远远不够，还从一些重点小学抽调了不少教师来充当，小学每年不但没教师进去，还少了很多骨干，应该说小学快处于一种瘫痪的境界了，你还说饱和了！虽然发达地区的资源比较充足，那也不一定达到饱和的程度．在广州相对来说就充足一点，其他地区也远远欠教师！

 

[DBLOVER]

毕业生不到电白不等于师资不够呀，只是没有人到电白而已，电白的教师不足是由多方面的因素造成的，大量的电白教师外流、在外毕业的学生不肯回电白工作这都是造成这个问题的原因的。你知道广东师资的产出量和吸收量的比例吗？产出量是大于吸收量的，你不要把目光放在茂名学院上。你知道电白的民师是些什么人吗？大部分都是关系户的，这些人占有了大量的师资名额，而且在外毕业的学生回到电白，面对不平等的对待，还要参与做样的考试，他们还愿意回去吗？人才的吸收是要下资本的，更重要的是政府对人才的支持。饱和是相对的饱和，而不是绝对的。现在的毕业并不太想在广州工作，当教师的话大多数是流向深圳、中山、东莞方向。

 

[81aliang]

按照你的这样说来，贫困地区教师欠缺，发达地区教师相对饱和就叫做全体饱和，那中国也有很多城市是很发达的啊！那中国就是一个发达的国度了？

 

[DBLOVER]

我可没有这样说过呀，相对是什么意思呢？中国现时的贫富悬殊是非常严重的，发达的地区的确是很发达，贫困的地区真的很贫困。我觉得讨论这个问题不应该针对这些，而是应该针对怎样去解决教师的欠缺问题，也许这样更有建设性。按照电白现时的人才政策，电白的教育将彻底失败。

 

[肥哥]

不患贫而患不均，贫富的差距越来越大了，长此以往，令人忧心、、、

 

[81aliang]

我只不过打个比喻而已

 

[正宗肥牛]

解决教师的欠缺问题
最主要的就是解决教师的待遇问题

个人觉得
最好的办法就是实行全市(或全省)统发工资
按综合考评排名分档次
由县级拔出经费发年终奖金
住房(面积)也实行这种办法

撤消镇一级的中心校长
减少教育经费的扣压环节