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2010-07-18
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水东实验小学要求买的学习资料其中的一道题…
 

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个位数:4
千位数:4 1=5
十位数:4÷4=1
百位数:1×6=6
即4165
考的时加减乘除的基本原则之类的东西吧,不知道尽存在记忆里的这点东西还对不对。
 
个位:4,
千位:4+1=5
百位数是十位数的6倍,那么十位上数字只能是1;若是2以上,百位数是它6倍,就是12以上,就要占两个数位,就不合题意;若是0,那么百位数也就是0,就不合6倍之意,故十位数是1,百位数是1*6=6;
所以这个4位数只能是5614。
 
QUOTE(不倒东方 @ 2013年03月28日 Thursday, 11:23 PM)
个位:4,
千位:4+1=5
百位数是十位数的6倍,那么十位上数字只能是1;若是2以上,百位数是它6倍,就是12以上,就要占两个数位,就不合题意;若是0,那么百位数也就是0,就不合6倍之意,故十位数是1,百位数是1*6=6;
所以这个4位数只能是5614。
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说真的,我觉得这是一道很简单的题目。但如果是作为家长都不会的话,那也是电白整个教育界的悲哀,我也知道为什么电白教育那么差了,家长一点辅导小孩的能力都没有,还整天去打牌,大家想想,一个小孩怎么可能会有多好的成绩?!!
 
关键是这句话:“十位上的数除个位上的数商4”,也就是个位上的数除以十位上的数,即4除以(十位上的数)商4,可知十位上的数就是1,那么百位上的数是十位上的数的6倍,显然就是6,所以这个四位数是5614.
 
还是没搞明白,
个位是4,十位数上的数除个位上的数商是4,怎么大家都说是1呢?
 
QUOTE(光头卜*圆碌碌 @ 2013年03月29日 Friday, 12:39 AM)
尊敬的老师,请看清楚题目:十位的数除个位的数的商是4!
[snapback]3520225[/snapback]​


十位是1,个位是4,没错。
要懂得区分除和除以的区别。
 
你要明白“除”与“除以”是不同的概念。假设有两个数A、B(均不为0),如果说“A除B”,那么写成算式是:B÷A,如果说“A除以B”,则写成算式就是
A÷B。明白了吗?
 
凡是读过书的人都争论过“除”及“除以”的问题,还没搞清楚的人说明小学还没毕业。这么简单的题目也来这里讨论!
我还以是为什么“哥德巴赫”猜想之类的题目!
 
当时在小学确实对“除”及“除以”迷糊过很久。
 
设十位数是x,那么根据题目就有:4÷x=4,即x为4÷4=1,这样楼主可能比较容易理解。
楼主理解了就可以不用x,直接用除数、被除数和商的关系(即4÷4=1这条算式)来给你的孩子讲解题目了。
如果是单元练习,建议楼主先翻看下孩子所学的单元内容再辅导,一般练习都是为了巩固该单元所学的内容而已,不会有超纲的,如果有,那是你想得太多了。
 
QUOTE(绿城百姓 @ 2013年03月29日 Friday, 12:56 AM)
你要明白“除”与“除以”是不同的概念。假设有两个数A、B(均不为0),如果说“A除B”,那么写成算式是:B÷A,如果说“A除以B”,则写成算式就是
A÷B。明白了吗?
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QUOTE(天涯COOL客 @ 2013年03月28日 Thursday, 11:29 PM)
说真的,我觉得这是一道很简单的题目。但如果是作为家长都不会的话,那也是电白整个教育界的悲哀,我也知道为什么电白教育那么差了,家长一点辅导小孩的能力都没有,还整天去打牌,大家想想,一个小孩怎么可能会有多好的成绩?!!
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如果你是教育工作者的话,那作为学生真不敢向你请教疑难问题。。因为你懂,所以有资格去批评家长无能力,那是不是也可以批评学生笨,这么简单都不会呢。。
 
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是这个
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QUOTE(小鱼梦 @ 2013年03月29日 Friday, 12:51 AM)
十位是1,个位是4,没错。
要懂得区分除和除以的区别。
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小学题目应该以简单为主,几个大人都做不来的题,让小学生做,别教坏学生了
 
QUOTE(wdfb @ 2013年03月29日 Friday, 12:19 PM)
如果你是教育工作者的话,那作为学生真不敢向你请教疑难问题。。因为你懂,所以有资格去批评家长无能力,那是不是也可以批评学生笨,这么简单都不会呢。。
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说你水平低你还不服。连我所说的是针对家长都看不懂。当然对学生是要有耐心,包括我辅导我儿子,同样都是要有耐心。但针对电白很多家长自己没能力辅导小孩还给小孩树立一个坏榜样,我真的看得都心痛。
 

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