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义务教育没错,错的是学校没有有效管理学生的权力 (2人在浏览)

过克

博士生
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2010-06-28
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部分学生难教,有些人就将这归为是义务教育的错。我是,我想说,义务教育没错。如有可能,最好普及教育,让学生可以一直读到大学毕业。
为何有部分学生难教,难管呢?是那因为,学校没有有效管理学生的权力。如果说教能教好一切学生,那就不会有这么多人犯法了。学校和老师,只能说教,不能对学生怎么样,试问,这样如何能教育好学生呢?从小就要教育学生,做错事是要付出代价的。如果他做错了,却没有任何惩罚,那是教育吗?
新加坡,是有鞭刑的。学生做错了事,可以当众鞭打。人们违犯了交通规则,可当众鞭打。就是美国那么强调民主的国家,学生犯了错,也会被软禁。
我们的教育呢?对学生打不得、骂不得,就是批评也不能说得太重。动不动家长就来问责学校。学生打架的、吸烟的、收保护费的等等,什么都有,但是,学校就是不能处理。
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
 
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
wo ding
 
的确如此,今天的学生不同往日的了。
 
QUOTE(过克 @ 2011年11月20日 Sunday, 09:40 PM)
部分学生难教,有些人就将这归为是义务教育的错。我是,我想说,义务教育没错。如有可能,最好普及教育,让学生可以一直读到大学毕业。
为何有部分学生难教,难管呢?是那因为,学校没有有效管理学生的权力。如果说教能教好一切学生,那就不会有这么多人犯法了。学校和老师,只能说教,不能对学生怎么样,试问,这样如何能教育好学生呢?从小就要教育学生,做错事是要付出代价的。如果他做错了,却没有任何惩罚,那是教育吗?
新加坡,是有鞭刑的。学生做错了事,可以当众鞭打。人们违犯了交通规则,可当众鞭打。就是美国那么强调民主的国家,学生犯了错,也会被软禁。
我们的教育呢?对学生打不得、骂不得,就是批评也不能说得太重。动不动家长就来问责学校。学生打架的、吸烟的、收保护费的等等,什么都有,但是,学校就是不能处理。
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
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没有惩罚的教育是不完整的教育。
 
这就是中国的教育!不要骂,不要打,一但有骂有打,其实是批评一下的,就去跳楼!哈哈.....
 
教育界,已经是傀儡。当初的地位荡然无存。
 
QUOTE(过克 @ 2011年11月20日 Sunday, 09:40 PM)
部分学生难教,有些人就将这归为是义务教育的错。我是,我想说,义务教育没错。如有可能,最好普及教育,让学生可以一直读到大学毕业。
为何有部分学生难教,难管呢?是那因为,学校没有有效管理学生的权力。如果说教能教好一切学生,那就不会有这么多人犯法了。学校和老师,只能说教,不能对学生怎么样,试问,这样如何能教育好学生呢?从小就要教育学生,做错事是要付出代价的。如果他做错了,却没有任何惩罚,那是教育吗?
新加坡,是有鞭刑的。学生做错了事,可以当众鞭打。人们违犯了交通规则,可当众鞭打。就是美国那么强调民主的国家,学生犯了错,也会被软禁。
我们的教育呢?对学生打不得、骂不得,就是批评也不能说得太重。动不动家长就来问责学校。学生打架的、吸烟的、收保护费的等等,什么都有,但是,学校就是不能处理。
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
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同意学校有合理惩罚学生的权力,但不同意这种权力无限制。引用的例子也不对,新加坡的鞭刑,是要经过法院判决才可以执行,不是做错事就可以当众打,执行鞭刑判决是在行刑室,不是当众。
 
QUOTE(过克 @ 2011年11月20日 Sunday, 09:40 PM)
部分学生难教,有些人就将这归为是义务教育的错。我是,我想说,义务教育没错。如有可能,最好普及教育,让学生可以一直读到大学毕业。
为何有部分学生难教,难管呢?是那因为,学校没有有效管理学生的权力。如果说教能教好一切学生,那就不会有这么多人犯法了。学校和老师,只能说教,不能对学生怎么样,试问,这样如何能教育好学生呢?从小就要教育学生,做错事是要付出代价的。如果他做错了,却没有任何惩罚,那是教育吗?新加坡,是有鞭刑的。学生做错了事,可以当众鞭打。人们违犯了交通规则,可当众鞭打。就是美国那么强调民主的国家,学生犯了错,也会被软禁。
我们的教育呢?对学生打不得、骂不得,就是批评也不能说得太重。动不动家长就来问责学校。学生打架的、吸烟的、收保护费的等等,什么都有,但是,学校就是不能处理。
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
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以前认识一个在新加坡做过经理的江苏朋友,他做事非常认真,十分讲原则,做错事他就要你付出代价,工作表现不好就要要罚款,有时资料打错字,他马上会叫你过来,问你在想些什么,是如何做事的。现在一些砖家说要与国际接轨,其实是学了人家坏的东西,好的反而没有学到。教育就是要教,要教好就要有措施,严加管教。
 
一个调皮学生搞了恶作剧,而老师也实在忍无可忍,顺其自然地发生了体罚。这一罚,不得了,因为罚的是一个独生子女,一个平时连摸一下父母都怕下手重的宝贝。于是家长到校兴师问罪,教育当局依据“有关文件精神”对“打学生”者严惩,对“被打学生”赔偿,媒体大肆全程报道,“某某学校就某某学生被老师体罚事件,向某某学生赔偿损失费XX元”。“打人老师”成了教师中的反面教材“被打学生”给了全体学生和全体家长一个正面参考。――是什么的错?
 
部分学生难教,有些人就将这归为是义务教育的错。我是,我想说,义务教育没错。如有可能,最好普及教育,让学生可以一直读到大学毕业。
为何有部分学生难教,难管呢?是那因为,学校没有有效管理学生的权力。如果说教能教好一切学生,那就不会有这么多人犯法了。学校和老师,只能说教,不能对学生怎么样,试问,这样如何能教育好学生呢?从小就要教育学生,做错事是要付出代价的。如果他做错了,却没有任何惩罚,那是教育吗?
新加坡,是有鞭刑的。学生做错了事,可以当众鞭打。人们违犯了交通规则,可当众鞭打。就是美国那么强调民主的国家,学生犯了错,也会被软禁。
我们的教育呢?对学生打不得、骂不得,就是批评也不能说得太重。动不动家长就来问责学校。学生打架的、吸烟的、收保护费的等等,什么都有,但是,学校就是不能处理。
学校连处理学生的权力都没有,如何能办好教育呢?
 
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你想吃子弹吗?鞭打学生,没死过・・・・小心半路就遭伏击
 
看到那类学生心感无奈,教师在课堂上自言自语,学生在下面尽情享受........说不听,又不敢骂,更不敢动手..................领导过来也是给学生搔搔痒。
 
严重支持并认同楼主的观点!
 
所谓的教育部虽然是维护了学生,但是确实实际上害了学生,看看现在学生的素质就知道了!而老师是想管,但是不敢管。因为没有权力!学生可以打老师,老师只能被学生打!!
 
当权者想的是钱啊,教育者那就要多多想办法咯!
 
教师是弱势群体
 
要我管好学生,就请给我一点点权力。我并不想打学生,但是,你想我不让他们上课睡觉,那就给我可以叫他站起来的权力吧!现在,我都不敢叫他站起来。你叫他站,家长就说你体罚学生了!领导就来找你麻烦了!
 

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