白帆
小学一年级
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- 2005-08-21
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朋友的儿子今年高考成绩很优异，已被国内排名前二的大学录取。在录取通知到达后，他再也按压不住心中的兴奋，于是决定摆酒上百席、既为儿子道贺也借机抒发自己的喜悦和自豪。
席间向好友讨教育儿良策。他坦言并没有什么良策，只不过是对儿子威逼利诱而已。比如那一门的功课不理想，就花大钱聘请好的家教老师为他辅导，并许诺在什么分数线上可以获得什么样级别的奖赏等，以此来刺激和鼓励儿子不断的努力。当然，也要晓之以理，让他明白在中国大地上知识和学历是何等的重要，而且是越往后这样的优劣对比就会越明显。尽管儿子对这些道理并不是能够完全明白，但还是在名师的引导和奖品的激励下努力学习。这次高考的成绩出来之后本要奖他进口跑车，但由于担心会影响他的学业，所以我们俩商定在他大学毕业后再买，到时大学的学业如果还能象现在一样优秀，我就连同别墅一同嘉奖。
好友的话音刚一落下，他儿子的班主任（名校的特级教师）就接口感慨道。我从教二十年有多，如今却被一个现象弄的越来越糊涂。在我刚做老师的那些年，成绩排在学校前十名的基本都是家境清贫的学生，而最近几年排在前十名的虽说不全是富豪，但大多也是家庭条件优越、以及有房有车超白领一族的后裔。这跟二十年前，哪怕是十年甚至几年前都有莫大的区别。
我是被这一事实潜移默化的老师，我是既欣喜又无奈。我欣喜：是因为“尖子”不再是寒门学生的专利，它已引来更多“阶层”的学子群起逐鹿，象他这样（看着朋友说）豪门出虎子，不就证明是难得又可喜可贺的时代进步吗？我无奈：是因为从学生的理解力来讲，不论是富学生还是穷学生他们的智商并没有太大的差异。而造成这种“尖子”向富裕家庭倾斜的原因，其实就是背后金钱（教育投入）的较量。有钱的父母可以请最好的老师辅导孩子，并花钱培养孩子的各种特长以利加分。可想而知，那些勉强甚至举债供孩子读书的父母，他们的孩子就只能被那些有名师辅导的孩子慢慢地超越了。
接着他又重重的叹了一口气，富人的孩子能不“被坠落”且奋进，固然是值得称道的进步。但穷人的孩子逐渐地被边缘化就预示着更加难以出头，早年一些贫苦的父母还希望可以寒门出贵子，因此即便是饥寒交迫还指望孩子有光耀门楣的一天。而现在清贫的孩子就算努力又刻苦，但没有金钱这个坚强的后盾，他们中的绝大部分也只能是望洋而兴叹了……。
学校已经被分成三六九等，好一些的学校穷学生想要入读就已经很难，而数一数二的名校要想进入就更是难上加难。以学校的师资好坏作对比就能看出有形的优劣，如果再加上进入名校又和穷学生差不多的肯学、且背后又重金聘得各科目名师一对一的辅导，那么穷、富学生的差距就不止是拉开一个档次那么简单。
最后老师还以自嘲是杞人忧天的总结道，再这么下去，两者之间会越来越难以用所谓的公平来衡量。而这样的结果，也很难分清它到底是进步还是倒退。总之，寒门再想出贵子的机率将一去难以再复返！
席间向好友讨教育儿良策。他坦言并没有什么良策，只不过是对儿子威逼利诱而已。比如那一门的功课不理想，就花大钱聘请好的家教老师为他辅导，并许诺在什么分数线上可以获得什么样级别的奖赏等，以此来刺激和鼓励儿子不断的努力。当然，也要晓之以理，让他明白在中国大地上知识和学历是何等的重要，而且是越往后这样的优劣对比就会越明显。尽管儿子对这些道理并不是能够完全明白，但还是在名师的引导和奖品的激励下努力学习。这次高考的成绩出来之后本要奖他进口跑车，但由于担心会影响他的学业，所以我们俩商定在他大学毕业后再买，到时大学的学业如果还能象现在一样优秀，我就连同别墅一同嘉奖。
好友的话音刚一落下，他儿子的班主任（名校的特级教师）就接口感慨道。我从教二十年有多，如今却被一个现象弄的越来越糊涂。在我刚做老师的那些年，成绩排在学校前十名的基本都是家境清贫的学生，而最近几年排在前十名的虽说不全是富豪，但大多也是家庭条件优越、以及有房有车超白领一族的后裔。这跟二十年前，哪怕是十年甚至几年前都有莫大的区别。
我是被这一事实潜移默化的老师，我是既欣喜又无奈。我欣喜：是因为“尖子”不再是寒门学生的专利，它已引来更多“阶层”的学子群起逐鹿，象他这样（看着朋友说）豪门出虎子，不就证明是难得又可喜可贺的时代进步吗？我无奈：是因为从学生的理解力来讲，不论是富学生还是穷学生他们的智商并没有太大的差异。而造成这种“尖子”向富裕家庭倾斜的原因，其实就是背后金钱（教育投入）的较量。有钱的父母可以请最好的老师辅导孩子，并花钱培养孩子的各种特长以利加分。可想而知，那些勉强甚至举债供孩子读书的父母，他们的孩子就只能被那些有名师辅导的孩子慢慢地超越了。
接着他又重重的叹了一口气，富人的孩子能不“被坠落”且奋进，固然是值得称道的进步。但穷人的孩子逐渐地被边缘化就预示着更加难以出头，早年一些贫苦的父母还希望可以寒门出贵子，因此即便是饥寒交迫还指望孩子有光耀门楣的一天。而现在清贫的孩子就算努力又刻苦，但没有金钱这个坚强的后盾，他们中的绝大部分也只能是望洋而兴叹了……。
学校已经被分成三六九等，好一些的学校穷学生想要入读就已经很难，而数一数二的名校要想进入就更是难上加难。以学校的师资好坏作对比就能看出有形的优劣，如果再加上进入名校又和穷学生差不多的肯学、且背后又重金聘得各科目名师一对一的辅导，那么穷、富学生的差距就不止是拉开一个档次那么简单。
最后老师还以自嘲是杞人忧天的总结道，再这么下去，两者之间会越来越难以用所谓的公平来衡量。而这样的结果，也很难分清它到底是进步还是倒退。总之，寒门再想出贵子的机率将一去难以再复返！
