末位淘汰制的提出是一大进步!但问题就是这个机制需要成文来规范,教师的评价机制要进一步完善方可实施!例如,领导评价教师怎么介定一个教师优秀、良好、合格等,不要以为谁的成绩好就是优,因为重点班和普通班无法比!在很多学校,领导评价老师,都是看谁会檫鞋,谁擦得漂亮,谁的背景厉害谁就是优秀。如果如此,那末尾淘汰制就成了某些领导整老师的工具!会使教学秩序混乱不堪!
另一个就是需要教师有个深刻的认识,加强自己的职业水平和职业素质学习,加强自己的竞争意识,只有这样,才会有真正的末尾存在,否则也不会对教学产生积极的作用。