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省领导对代课教师贺信 (2人在浏览)

一声叹

小学六年级
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2009-12-19
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【政治背景】以下是广东省政府网站上的原文内容:
广东省人民政府教育督导室2009年8月31日挂出通知,“省人民政府于2008年9月出台了《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》,对各地市提出了明确的工作目标:‘经济欠发达地区在2010年前解决中小学代课教师问题,经济发达地区在2009年底前解决中小学代课教师的待遇问题,并逐步理顺代课教师入编问题’……各地市在对县级党政领导干部基础教育工作责任考核中,凡解决中小学代课教师问题工作不力的,一律不得评为优秀与良好等级;省在今年底对各市党政领导基础教育工作责任考核中,没有达到省政府对此项工作要求的,一律评定为不合格。”
今天是2009年12月31日,距省委下达代转公截止时间只有零天了,结果怎样呢?我们只能留给历史评价。以下是省委几位主要领导关于代转公问题看法的发言:
粤人事厅厅长欧真志曰:“如有编不补,即纠查也”。
粤教育厅长罗伟其曰:“不重代教,实为非重教育;代教之力,实廉价之力。此乃粤教之耻也”。
粤财政厅副厅长沈梅红和人事厅副厅长陈康团曰:“代教之存,异常也,代教转正,与财无关也”。
刘玉浦在教师节表彰大会上曰:“深圳要让教师成为最受尊敬、最受爱戴的人。”
南方日报某评论员(2009年08月28日):“代转公”事关广东教育长远发展。
在2009年12月31日,胡锦涛发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的2010新年贺词,其中一部内容:根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性,更加注重提高经济增长质量和效益,更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整,更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力,更加注重改善民生、保持社会和谐稳定,更加注重统筹国内国际两个大局,努力实现经济平稳较快发展,继续推进全面建设小康社会进程。
从报纸等媒体上,得知关于代课教师的话题,再次有感,遂疾敲键盘,写成《代教说》一文,以此作为对广东全体代课教师的问候与理解,并衷心祝愿代课教师们在新的一年里再接再厉,保持一个平常的心态,继续以饱满的热情,博爱的胸怀,敬业的精神,认真做好自己的教学工作,千万不要因代转公一事影响到学生的前途!

古有韩愈《马说》,今有寒玉《代教说》
寒玉(笔名)
鹏短之荣,深建者而为。建者生子,此将栋梁也。故代之所存,育之所需。先有生,后有代。代随之而现,代无过也。代尽其所能,献三尺台,兢兢业业。如不重其份,使其买命,只辱于无远见人之手,等同于游民,此乃政府不重教也。
予独爱代教之出困境而不怠,任劳而不怨,内抑而外乐,从重而不轻,神贵而清风,献于教育,无怨无悔,可重之而不可戏焉。
代之骨干者,一干或尽其老命。管代者不知其能而待也,岂能使其安邪?是代,虽有骨干之能,酬不公,位不等,心非安,退无路,进无期,力不从心,才无法现,且欲与正编等出力,安求其能骨干也?
待之而不以公平,爱之而不能竭力,安之而不能会意,决策者而临之,曰:“代教骨干少!”呜呼!其真骨干少邪?其真不识骨干也!
教之伟业,功于当代,利在千秋。孰敢怠之呼?
今之代教,退亦忧,进亦忧,然则何时而乐也?盼府曰:“先民生之忧而忧,后民生之乐而乐”。代教,亦属民生也。冀执政者三思而后行。
噫!教育之爱,省委是也。代教之爱,同汪洋者何人?教育部部长袁贵仁、人事厅厅长欧真志、教育厅长罗伟其、财政厅副厅长沈梅红、人事厅副厅长陈康团、福田区区长张青山。
寒玉欲为之,然无权无位,惟仰天长叹矣!
2009年12月31日21时45分于家中
免责申明:个人观点,仅供茶余饭后消遣,不构成对时局或个人的定性评价,如有雷同,实属巧合,读者阅后请不要相信,如轻易相信,造成其他影响,原作者不负任何责任,建议以官方发文内容为准。文责自负,如欲转载,请注明出处并尊重原作者观点。如有网友留言,请遵守国家有关法律,并不要与本人观点相背。


本篇文章来源于[奥一网网络问政](http://www.oeeee.com) 原文出处:http://wz.wen.oeeee.com/Views.aspx?aid=49006
 
QUOTE(一声叹 @ 2010年01月03日 Sunday, 12:38 PM)
【政治背景】以下是广东省政府网站上的原文内容:
广东省人民政府教育督导室2009年8月31日挂出通知,“省人民政府于2008年9月出台了《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》,对各地市提出了明确的工作目标:‘经济欠发达地区在2010年前解决中小学代课教师问题,经济发达地区在2009年底前解决中小学代课教师的待遇问题,并逐步理顺代课教师入编问题’……各地市在对县级党政领导干部基础教育工作责任考核中,凡解决中小学代课教师问题工作不力的,一律不得评为优秀与良好等级;省在今年底对各市党政领导基础教育工作责任考核中,没有达到省政府对此项工作要求的,一律评定为不合格。”
今天是2009年12月31日,距省委下达代转公截止时间只有零天了,结果怎样呢?我们只能留给历史评价。以下是省委几位主要领导关于代转公问题看法的发言:
粤人事厅厅长欧真志曰:“如有编不补,即纠查也”。
粤教育厅长罗伟其曰:“不重代教,实为非重教育;代教之力,实廉价之力。此乃粤教之耻也”。
粤财政厅副厅长沈梅红和人事厅副厅长陈康团曰:“代教之存,异常也,代教转正,与财无关也”。
刘玉浦在教师节表彰大会上曰:“深圳要让教师成为最受尊敬、最受爱戴的人。”
南方日报某评论员(2009年08月28日):“代转公”事关广东教育长远发展。
在2009年12月31日,胡锦涛发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的2010新年贺词,其中一部内容:根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性,更加注重提高经济增长质量和效益,更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整,更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力,更加注重改善民生、保持社会和谐稳定,更加注重统筹国内国际两个大局,努力实现经济平稳较快发展,继续推进全面建设小康社会进程。
从报纸等媒体上,得知关于代课教师的话题,再次有感,遂疾敲键盘,写成《代教说》一文,以此作为对广东全体代课教师的问候与理解,并衷心祝愿代课教师们在新的一年里再接再厉,保持一个平常的心态,继续以饱满的热情,博爱的胸怀,敬业的精神,认真做好自己的教学工作,千万不要因代转公一事影响到学生的前途!

古有韩愈《马说》,今有寒玉《代教说》
寒玉(笔名)
鹏短之荣,深建者而为。建者生子,此将栋梁也。故代之所存,育之所需。先有生,后有代。代随之而现,代无过也。代尽其所能,献三尺台,兢兢业业。如不重其份,使其买命,只辱于无远见人之手,等同于游民,此乃政府不重教也。
予独爱代教之出困境而不怠,任劳而不怨,内抑而外乐,从重而不轻,神贵而清风,献于教育,无怨无悔,可重之而不可戏焉。
代之骨干者,一干或尽其老命。管代者不知其能而待也,岂能使其安邪?是代,虽有骨干之能,酬不公,位不等,心非安,退无路,进无期,力不从心,才无法现,且欲与正编等出力,安求其能骨干也?
待之而不以公平,爱之而不能竭力,安之而不能会意,决策者而临之,曰:“代教骨干少!”呜呼!其真骨干少邪?其真不识骨干也!
教之伟业,功于当代,利在千秋。孰敢怠之呼?
今之代教,退亦忧,进亦忧,然则何时而乐也?盼府曰:“先民生之忧而忧,后民生之乐而乐”。代教,亦属民生也。冀执政者三思而后行。
噫!教育之爱,省委是也。代教之爱,同汪洋者何人?教育部部长袁贵仁、人事厅厅长欧真志、教育厅长罗伟其、财政厅副厅长沈梅红、人事厅副厅长陈康团、福田区区长张青山。
寒玉欲为之,然无权无位,惟仰天长叹矣!
2009年12月31日21时45分于家中
免责申明:个人观点,仅供茶余饭后消遣,不构成对时局或个人的定性评价,如有雷同,实属巧合,读者阅后请不要相信,如轻易相信,造成其他影响,原作者不负任何责任,建议以官方发文内容为准。文责自负,如欲转载,请注明出处并尊重原作者观点。如有网友留言,请遵守国家有关法律,并不要与本人观点相背。
本篇文章来源于[奥一网网络问政](http://www.oeeee.com) 原文出处:http://wz.wen.oeeee.com/Views.aspx?aid=49006
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QUOTE(一声叹 @ 2010年01月03日 Sunday, 12:38 PM)
【政治背景】以下是广东省政府网站上的原文内容:
广东省人民政府教育督导室2009年8月31日挂出通知,“省人民政府于2008年9月出台了《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》,对各地市提出了明确的工作目标:‘经济欠发达地区在2010年前解决中小学代课教师问题,经济发达地区在2009年底前解决中小学代课教师的待遇问题,并逐步理顺代课教师入编问题’……各地市在对县级党政领导干部基础教育工作责任考核中,凡解决中小学代课教师问题工作不力的,一律不得评为优秀与良好等级;省在今年底对各市党政领导基础教育工作责任考核中,没有达到省政府对此项工作要求的,一律评定为不合格。”
今天是2009年12月31日,距省委下达代转公截止时间只有零天了,结果怎样呢?我们只能留给历史评价。以下是省委几位主要领导关于代转公问题看法的发言:
粤人事厅厅长欧真志曰:“如有编不补,即纠查也”。
粤教育厅长罗伟其曰:“不重代教,实为非重教育;代教之力,实廉价之力。此乃粤教之耻也”。
粤财政厅副厅长沈梅红和人事厅副厅长陈康团曰:“代教之存,异常也,代教转正,与财无关也”。
刘玉浦在教师节表彰大会上曰:“深圳要让教师成为最受尊敬、最受爱戴的人。”
南方日报某评论员(2009年08月28日):“代转公”事关广东教育长远发展。
在2009年12月31日,胡锦涛发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的2010新年贺词,其中一部内容:根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性,更加注重提高经济增长质量和效益,更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整,更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力,更加注重改善民生、保持社会和谐稳定,更加注重统筹国内国际两个大局,努力实现经济平稳较快发展,继续推进全面建设小康社会进程。
从报纸等媒体上,得知关于代课教师的话题,再次有感,遂疾敲键盘,写成《代教说》一文,以此作为对广东全体代课教师的问候与理解,并衷心祝愿代课教师们在新的一年里再接再厉,保持一个平常的心态,继续以饱满的热情,博爱的胸怀,敬业的精神,认真做好自己的教学工作,千万不要因代转公一事影响到学生的前途!

古有韩愈《马说》,今有寒玉《代教说》
寒玉(笔名)
鹏短之荣,深建者而为。建者生子,此将栋梁也。故代之所存,育之所需。先有生,后有代。代随之而现,代无过也。代尽其所能,献三尺台,兢兢业业。如不重其份,使其买命,只辱于无远见人之手,等同于游民,此乃政府不重教也。
予独爱代教之出困境而不怠,任劳而不怨,内抑而外乐,从重而不轻,神贵而清风,献于教育,无怨无悔,可重之而不可戏焉。
代之骨干者,一干或尽其老命。管代者不知其能而待也,岂能使其安邪?是代,虽有骨干之能,酬不公,位不等,心非安,退无路,进无期,力不从心,才无法现,且欲与正编等出力,安求其能骨干也?
待之而不以公平,爱之而不能竭力,安之而不能会意,决策者而临之,曰:“代教骨干少!”呜呼!其真骨干少邪?其真不识骨干也!
教之伟业,功于当代,利在千秋。孰敢怠之呼?
今之代教,退亦忧,进亦忧,然则何时而乐也?盼府曰:“先民生之忧而忧,后民生之乐而乐”。代教,亦属民生也。冀执政者三思而后行。
噫!教育之爱,省委是也。代教之爱,同汪洋者何人?教育部部长袁贵仁、人事厅厅长欧真志、教育厅长罗伟其、财政厅副厅长沈梅红、人事厅副厅长陈康团、福田区区长张青山。
寒玉欲为之,然无权无位,惟仰天长叹矣!
2009年12月31日21时45分于家中
免责申明:个人观点,仅供茶余饭后消遣,不构成对时局或个人的定性评价,如有雷同,实属巧合,读者阅后请不要相信,如轻易相信,造成其他影响,原作者不负任何责任,建议以官方发文内容为准。文责自负,如欲转载,请注明出处并尊重原作者观点。如有网友留言,请遵守国家有关法律,并不要与本人观点相背。
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好长。。。。。。。。
 

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