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别尼玛的说教师这个职业就是要有奉献精神，哪个职业不是要有奉献精神？哪个工作不需要你有奉献精神？七八十年代喊口号呐？啊呸，各行各业都要有奉献精神，尼玛，今天你奉献了吗？ 电城里的父母多，小孩多，扔到学校，就是你学校事。教不好，你学校的事，教不好你老师的事。。。。。。...

QUOTE(四中乐叔 @ 2012年04月25日 Wednesday, 01:28 PM) 当今社会就是如此这样，其他学校那么好，有本事的老师想去哪就哪里。 我在四中读书时，四中才几十个老师，到现在几百的老师，学生的增加与老师的增加成比例吗？我们扪心自问，我们为学校做了多少工作，对得起学生，对得起那份工资了吗？ 如果工资对不起你的工作，可以随时另谋高就，不要虚度自己的年华。...

领导分高不是错，错就错在抢钱抢的太明显，如果领导只是比普通一线的多那么一点点，没人会这样。制定的太过于苛刻，会造成的结果都是物极必反。长此下去，人才留不住，最终祸害的还是电城里面的小不点。乐叔说的兼职外快，也不想想，如果不是生活所迫，没几个教师想兼副业的，教师安于教学，才是好事，问题是现在如果连生活都得不到保障，工资要糊口，要养家，你不可能放着年迈的父母不管吧？你不能放着小孩每天只管他的吃喝拉撒吧？谁不想周末有休息，不是每个教师都掉钱眼的。...

学校的管理团队，需要的管理人员是要有的，四中现在的领导要说多，不多，说少，也不少，但是真正是做到管理团队的管理人员少，一个级只要抓级领导是做实事的，那么四中的教师也不会有那么多的怨言。现在的中层领导起到的作用大多都是一个传声筒的作用，校长室下达的工作安排，通过他们的嘴巴，下发到各个班主任，再由班主任去实行，那么一个年级有没有必要设置这么多的传声筒？更有甚着，在学校，某部分人员打着管理领导的口号，摊派下给班主任各种肮脏无比的潜在收费，教学教育成绩你不去关心，总是关心怎么从学生从家长从下属教师的口袋里收刮出任何能够塞满自己钱袋的脏钱。

QUOTE(技安 @ 2012年04月24日 Tuesday, 10:44 AM) 正校长1人，副校长6人，正副主任49人,已共计56人.请问四中是不是实行领导人钉人钉战术?多大的地方?要56位领导?看来这个学校比中共中央还牛!中共中央只有九大常委! 3351716 两个校区.一共6个年级。正校长主抓，副校长分校驻守，一个校区3个副手，各科室正副主任1名，每年级3个管级领导，算算呗。

QUOTE(四中乐叔 @ 2012年04月21日 Saturday, 08:53 AM) 太有才了 任何措施，只有伤到有些人的利益，才会有如此般的反应。 这个社会是适者生存，如果不适应，那最好另谋高就， 作为四中的校友，希望看到四中的老师们认真负责地教育学生，只有老师认真负责用心管好学生，才能提高四中学生的学习成绩，才能吸引更多的学生报考四中。四中才能生存下去。 当没有学生报考四中时，太多的老师也是多余，肯定会减少老师的。 3350302...

楼主没给出下回分解，我给你补一下，周日（22号）学校分级开常务会议，最后一项就是提到绩效工资的问题，校长室领导说了，不满意原方案，教师可以提出修改意见，最好是能有人写出详细的分配建议稿。 学校现在好像提到是方案需要修改，这明眼人能看出的问题，如果我们教师不及时提出，那以后我们的绩效工资不是被剥削1次或者剥削2个月，而是处于常年被剥削的命运。所以方案的制定必须合理化，省市发下的文件指导是要向一线教师、责任领导倾斜，但是不是倾斜到这种近似周扒皮一样的倾斜。

QUOTE(dbgcs @ 2012年04月23日 Monday, 08:00 PM) 教育必须要加强，有制度化，约束力大，有利于提高教育效率！支持！ 3351408 有制度化，约束力大，是有利于提高教育效率，但是这个制度化必须是科学的可执行的，不是说单层面的去制度化约束教师，教师有约束，你们学校领导呢？分化两级也分不到这么离谱的境界，300多分：150分，这算是个什么约束？有制度化管理约束的学校你自己可以上网找找对比下分配制度，你还能找的出比这打分更为离谱的吗？

QUOTE(dbgcs @ 2012年04月23日 Monday, 08:02 PM) 勤劳的老师，会支持四中教师绩效工资考核方案执行。 3351409...

QUOTE(四中乐叔 @ 2012年04月23日 Monday, 10:51 PM) 四中是有光荣创业传统的。蔡得老师，当初不在四中当老师了，现在已是亿万富豪了，期盼四中更多的不安心的不想当老师的老师们，出来创业，说不准，若干年后，成为更多的亿万富翁。 顺便说一句，当初的蔡得老师给我们上课时是非常认真负责的。 3351530 安于教学， 但是不代表要被层层剥削，触及到个人利益的事不合理必须要据理力争，绩效工资说白了是为了提高教师的工作积极性的，多劳多得，但是如果考核方案单方面的剥削教师层级的工资去填补学校领导，那不可能。光荣的创业传统不是指的个人脱岗创业，而是创造教学成绩。