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限制下吧 每人每天发表主题不得超过3个 还希望版主能调动起论坛成员的积极性 现在不能注册新会员不知道为什么？ 希望能及时说明 一年换一批学生 不给注册绝后路？

看着每晚一群群领导悠闲的一边乘凉一边在聊天,看着吵闹的教室,看着同学无视老师的尊严，我愤怒。 看着学校饭堂简简单单规划的时间, 再看看我老同学的一中学校饭堂规划的时间,看着领导的傲气与无知,我愤怒。 看着辛辛苦苦的用心来普育我们的老师和悠悠闲闲-不理不睬的老师受学校一样的待遇,我愤怒. 看着发下来的对老师的评价表,我愤怒,因为曾经有人就这么一交使老师一个学期一节课不曾抬得起头. 看着在这人生第二个转折点上奋发图强换回来的是普通班,我愤怒,因为他把第一学期的成绩都算上去. 我还想建议用最近2大考文理百分比方式进行分班更合理,想不到,想不到他用4次大考来算.而且还是总平均分方式.我愤怒...

看着每晚一群群领导悠闲的一边乘凉一边在聊天,看着吵闹的教室,看着同学无视老师的尊严，我愤怒。 看着学校饭堂简简单单规划的时间, 再看看我老同学的一中学校饭堂规划的时间,看着领导的傲气与无知,我愤怒。 看着辛辛苦苦的用心来普育我们的老师和悠悠闲闲-不理不睬的老师受学校一样的待遇,我愤怒. 看着发下来的对老师的评价表,我愤怒,因为曾经有人就这么一交使老师一个学期一节课不曾抬得起头. 看着在这人生第二个转折点上奋发图强换回来的是普通班,我愤怒,因为他把第一学期的都算上去. 我还想建议用最近2大考文理百分比方式进行分班更合理,想不到,想不到他用4次大考来算.而且还是总平均分方式.我想哭...

你们学校是否也面临着这样的情况呢？ [SIZE=7]1.面对文多于理科搭配非常不利的现象，期末分班就要考试了，学校领导才鼓励调整文理科搭配,不是温顺的学生不想转报理科,而是尖子班竞争力强了.因为之前放松了学习理科综合学习时间.对学生非常不负责. 学校领导居然采取文/理总分方式分班，除了无奈还是无奈，这样不是在鼓励学生为了进重点班可牺牲应付水平测试的高一副科学习时间吗？学生应对如何学习方面是薄弱且是依赖学校领导指导的，然而却非常马虎处理。为何不采取这样的策略：理科班分数标准计文综合20%与理综合80%等百分比进行合理搭配...

[SIZE=7]1.面对文多于理科搭配非常不利的现象，期末分班就要考试了，学校领导才鼓励调整文理科搭配,不是温顺的学生不想转报理科,而是尖子班竞争力强了.因为之前放松了学习理科综合学习时间.对学生非常不负责. 学校领导居然采取文/理总分方式分班，除了无奈还是无奈，这样不是在鼓励学生为了进重点班可牺牲应付水平测试的高一副科学习时间吗？学生应对如何学习方面是薄弱且是依赖学校领导指导的，然而却非常马虎处理。为何不采取这样的策略：理科班分数标准计文综合20%与理综合80%等百分比进行合理搭配...

[SIZE=14]学校领导外因式指导方针的N个不足 [SIZE=7]1.面对文多于理搭配非常不利的现象，学校领导趁期末分班就要考试再鼓励调整文理科搭配,不是温顺的学生不想转报理科,而是尖子班竞争力强了.因为之前放松了学习理科综合学习时间.对学生非常不负责. 学校领导居然采取文/理总分方式分班，除了无奈还是无奈，这样不是在鼓励学生为了进重点班可牺牲应付水平测试的高一副科学习时间吗？学生应对如何学习方面是薄弱且是依赖学校领导指导的，然而却非常马虎处理。为何不采取这样的策略：理科班分数标准计文综合20%与理综合80%等百分比进行合理搭配...