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互联网推进社会的发展是不容置疑的，但并不代表人人在任何时候都离不开它，学生在学习阶段摄入一些新新的知识是必要的，但他们更需要一个安静的环境来系统性学习和思考。要不然几百年后的今天我们还在研究牛顿定律，读民国时期的文章，朗诵几千年前的古诗词。

跟这个逻辑搭不上边

学生读书也不和手机沾边的，那大人为何还要每人配一部给他们？

学校有免费电话给学生打，家长找学生可致电给班主任，班主任要找学生可以直接在教室监控喊话。这些技术早已可以解决的问题一直在用。现在关键的问题就是让学生在学校做些什么，除了课本之外能找到他感兴趣的且又是有助于他们成长的东西。

教育要有起色，就得有所行动。个体组成群体，群体创造了个体

如今手机现在对学生的毒害远超过了给他们带来的便利，迷上手机的学生也基本再也没有心思学习，也无法听得进老师所教他们的为人做事的道理。他们的世界都藏在手机里，他们价值观，他们的榜样，他们存在于这个世界的形式几乎都是依靠手机里发生的内容为参照。...

这个讨论对孩子们无益，把空间留给学校和家长最好。

美化教室没有特定的标准，有热心家长参与实属难得，大家没必要故意放大事件，让学校和家长和孩子妥善解决。

家长自发和学校扯不上什么关系吧，楼主如果是家长可以在家长群提出自己的意见，然后和学校反映这些问题。这样发到网上来对教育来说，给学校，孩子，家长带来的结果都是消极的。家长意见产生分歧是可以通过学校来协调解决的，所有的事都有最好的方法，三思而后行。

狗屁的职称改革

其实只是决策和时间问题。没有人办不好的事

去高州潘洲公园看看。不一样的氛围

动不动就落井下石，要发就如实写。

     老房子的院子里有一棵柚子树，这柚子不是特别甜，个头也没有特别大，就是它的味道相比其他柚子来有点特别，似苦又不涩，似甜又没有酸，吃一块感觉还好，等一会儿便会想吃第二块，然后三块、四块、五块，一直到嘴有点麻麻，肚子受不了便不想吃了，等中秋节一过果子全摘完了，便又想明年还得尝尝这味道。每年的中秋节快到时，如果家里来客人了，要送点什么给人家，妈妈总会领着大伙去柚子树下摘柚子。或者我们都喜欢这个味道，所以也认为这是送给客人最好的节日礼物了。        ...

我曾经在论坛上写过一篇文章“校长”，里面的主人翁原形就是二中陈校长。陈是不是有能力的人有目共睹，电白有心做教育的没几个人，电白的教育有现在这个局面，看着这些权术斗争就明白了。龌蹉之流……

评论一个人不能客观地对待就是搬弄是非，作为农村学校的校长，陈这些年已经做得不错了。楼主如果是本校老师不应该落井下石，毕竟好成绩不是说想有就有的，有时候生源出问题了神仙也没办法。如果是楼主是竞争对手想搞定二中，那我想发个贴意义也不大。

QUOTE(湖海山人 @ 2016年07月05日 Tuesday, 05:20 PM) 电白人能做什么？ 就街道建设都不如人家吴川。 电白的公路软基化了，不说烂了。从阳西回电白，不看路旁，只看路烂了就是回到电白了。 讲文化，电白比阳西一个镇都不如。 电白土豪多，不需要文化。 3801788 赞一个

蒙眼在游戏设计中使用实例 最近买了些蒙眼的眼罩，想着这个东西在班级活动或者课堂游戏中一定大有作为，于是仔细想了一番就尝试去实践。开始也不知道这东西到底可以给我们带来些什么，但有时候临场的灵机一动往往会让人柳暗花明，而且还收到不错的成效，最终大家可以有一个愉快的体验过程。 实例1：蒙眼抢食――班级活动中创造娱乐气氛 由于在搞颁奖典礼的时候想不像以前那样单调无聊，就打算在会场利用一点时候搞个小活动，操作过程也非常简单。...

印田大爷是好人，救了她一命，GCD也是好的，建国后颁布了“婚姻法”让她隐约有了存在感。然而，那时只是一个孩子的她能懂什么，面对这样的家庭日后困扰她的问题还多着。...

“喂！不要做傻事啊，千万不要・・・・” 一个很洪亮的声音从很远的地方就传过来，月光下一个魁梧的身形肩上扛着一把锄头，快速地像她跑来。那一刻虽然她知道飞奔过来的人也未必能成为她的救世主，但还是让她有点感动，因为没想到还有人在乎自己。 她到底还是想活下去的，所以她就看着，等着跑过来的人。 是印田大爷，跑近了她便认出来了，印田大爷是村里公认忠厚老实的好人。“是XX家媳妇啊，你怎么来这里” “被赶出来了，没地方去”话没说完，眼泪便出来了。 “没什么过不去的坎，你可千万别做傻事” ・・・她只是流泪，不说话。...